Giao an HDGD ngoai gio len lop 8

Hoạt động 3: Bầu ban cán sự lớp: - Người dẫn chương trình thông qua các yêu cầu, chỉ tiêu của đội ngũ cán bộ lớp.. Về tổ chức: GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động cho cả lớp và phâ

Tháng: 9

CHỦ ĐIỂM: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG

Tuần 1:

Tiết 1: Tham gia dự lễ khai giảng năm học mới theo kế hoạch của nhà trường Tiết 2: Sinh chủ điểm _ Sinh hoạt lớp:

BẦU CÁN BỘ LỚP

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu được cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Báo cáo tổng kết hoạt động năm học 2005 - 2006

- Thành lập các tổ trong lớp

- Cử đội ngũ cán bộ lớp: Lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự bộ môn

- Xác định chức năng từng cán bộ lớp

- Qui định cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

b Hình thức:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu

- Gv trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể Hs

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động năm học 2005 - 2006

- Phiếu bầu

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Sổ ghi chép dùng cho đội ngũ cán bộ lớp

b Về tổ chức:

- GVCN họp ban cán sự lớp và phân công người viết bản tổng kết các hoạt động năm học 2005 - 2006

- Chọn người dẫn chương trình, thư kí, ban bầu cử

- Phân công người mời đại biểu, trang trí lớp

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát tập thể

b hoạt động 1: Báo cáo tổng kết năm học 2005 - 2006

- Lớp trưởng báo cáo tổng kết năm học 2005 - 2006

- Cả lớp thảo luận và góp ý cho nội dung bản tổng kết

- Người dẫn chương trình tổng kết các ý kiến

c Hoạt động 3: Bầu ban cán sự lớp:

- Người dẫn chương trình thông qua các yêu cầu, chỉ tiêu của đội ngũ cán bộ lớp

- Thư kí ghi lên bảng danh sách Hs ứng cử và được đề cử

- Ban bầu cử làm việc:

+ Thông qua thể lệ bỏ phiếu:

* Bầu lớp trưởng và các lớp phó

* Bầu các cán sự bộ môn

* Bầu tổ trưởng và tổ phó theo các đơn vị tổ

- Cho đại diện đội ngũ cán bộ lớp phát biểu bày tỏ quyết tâm thực hiên tốt

nhiệm vụ được giao.

- Mời đại diện Hs trong lớp phát biểu chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết của nhạc sĩ Mộng Lân

d Văn nghệ:

-Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn

5 Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét tinh thần và thái độ của Hs

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ được giao

Tuần 2:

Tiết 1: Chào cờ theo kế hoạch của nhà trường

Tiết 2: Sinh họat chủ điểm_Sinh hoạt lớp:

TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu được vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

- Những nhiệm vụ trong năm học này

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ trong năm học

b Hình thức:

- Trao đổi và thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Một số câu hỏi để thảo luận

- Giấy A0, bút ghi bảng

- Một vài tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức: GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động cho cả lớp và phân công việc chuẩn bị:

+ Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động

+ Phân công người chuẩn bị các phương tiện

+ Chon người điều khiển chương trình và thư kí

+ Phân công người mời các đại biểu

+ Phân công người trang trí lớp, kê bàn ghế

+ Phân công các tổ chuẩn bị văn nghệ.

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát tập thể

b Hoạt động 1: Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:

- Người điều khiển chương trinh lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận

- Tất cả các Hs thảo luận theo tổ

- Đại diện từng tổ phát biểu các ý kiến của tổ

- Các tổ khác phát biểu ý kiến bổ sung

- GVCN phát biểu các ý kiến chỉ đạo

- Người dẫn chương trình thống nhất và tổng kết các ý kiến

c Hoạt động 2: Thảo luận các biện pháp học tập

- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu: Hãy nêu các biện pháp học tập

- Từng cá nhân suy nghĩ và ghi ra giấy các ý kiến của mình

- Người dẫn chương trình mời một số bạn đại diện nêu ý kiến của mình

- Những người khác phát biểu ý kiến bổ sung

- Người dẫn chương trình tổng kết các biện pháp cơ bản để nâng cao chất lượng học tập trong năm học

d Hoạt động 3: Văn nghệ:

- Người dẫn chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình bày ( Hoạt động này có thể xen giữa hoạt động thảo lụân)

- Có thể mời các Hs có khả năng văn nghệ tùy hứng

5 Kết thúc hoạt động:

- GVCN tổng kết lại các nhiệm vụ và các biện pháp học tập

Tuần 3:

Tiết 1: Chào cờ theo kế hoạch của nhà trường

Tiết 2: Sinh hoạt chủ điểm:

PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiếu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện

- Biết trân trọng những truyền thống đó

- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy các truyền thống tốt đẹp của nhà trường, của lớp

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Truyền thống của nhà trường

- Trách nhiệm của mỗi Hs đối với việc phát huy các truyền thống của nhà trường, của lớp

- Kế họach và biện pháp của lơp, cá nhân để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp

- Các tiết mục văn nghệ

b Hình thức:

- Trao đổi, thảo luận

- Biểu diễn văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Các câu hỏi để thảo luận về truyền thống nhà trường

- Chuẩn bị bản kế hoạch các hoạt động của cá nhân, tổ, lớp

- Danh sách các Hs tiêu biểu của trường trong những năm gần đây

- Một số tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức:

- GVCN nêu các yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công công việc cụ thể cho từng cá nhân chuẩn bị:

+ Người dẫn chương trình và thư kí

+ Người mời các đại biểu

+ Ban trang trí

+ Lớp trưởng viết bản kế hoạch phấn đáu của lớp

+ Các tổ trưởng viết các bản kế hoạch cho tổ

+ Người chuẩm\n bị các tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát tập thể

b Hoạt động 2: Thảo luận về truyền thống nhà trường, của lớp

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi

- Hs thảo luận theo tổ

- Người dẫn chương trình mời đại diện các tổ lên trình bày

- Cả lớp thảo luận và góp ý kiến

- Người dẫn chương trình tổng kết

c Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường

- Người dẫn chương trình đặt vấn đề: Chúng ta làm gì để phát huy các truyền thống tốt đẹp của trường và lớp ?

- Hs thảo luận theo tổ, tổ trưởng ghi các ý kiến của các thành viên

- Đại diện tổ trình bày kế hoạch của tổ mình

- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn dấu của lớp

- Cả lớp thảo luận

- Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên trong lớp và tổng kết lại

d Hoạt động 4: Văn nghệ:

- Người dẫn chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình

5 Kết thúc hoạt động:

- Gv nhận xét về nhận thức của Hs

- Tuyên dương các Hs tích cực trong việc tham gia các hoạt động, đồng thời phê bình và nhắc nhở các Hs còn thiếu ý thức xây dựng tập thể

- GVCN động viên các thành viên trong lớp thực hiện bản kế hoạch đề ra

Tuần 4:

Tiết 1: Chào cờ theo kế hoạch của nhà trường

Tiết 2: Sinh hoạt chủ điểm

THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường lớp, thầy

cô, bạn bè,

- Yêu văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mếm, gắn bó trường lớp, kính trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin, quyết tâm học tập tốt

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Thi hát những bài hát do nhà trường qui

b Hình thức: Thi hát giữa các tổ

+ Thi tiết mục tập thể

+ Thi hát tiết mục tự chọn của tổ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Các bài hát qui định

- Một số nhạc cụ, trang phục đơn giản

- Một số tặng phẩm

b Về tổ chức:

-GVCN phổ biến yêu cầu cho cả lớp, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn Hs chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

-Các tổ phân công để tự tập luyện

-Ban cán sự họp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị:

+ Người dẫn chương trình và thư kí

+ Ban giám khảo

+ Xây dựng biểu điểm

+ Nhóm trang trí lớp

+ Chuẩn bị tặng phẩm

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát bài hát tập thể

b Hoạt động 1: Thi hát đồng đội giữa các tổ

- Người dẫn chương trình mời đại diện các tổ bốc xăm thứ tự trình bày

- Từng tổ hát 2 bài hát truyền thống

- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng

- Thư kí công bố kết quả vòng 1

c Hoạt động 2: Thi tiết mục tự chọn của các tổ

- Người dẫn chương trình mời đại diện các tổ bốc xăm thứ tự trình bày

- Đại diện các tổ lên trình bày tiết mục tự chọn của minh

- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng

- Thư kí công bố kết quả vòng 2

- Người dẫn chương trình có thể cho khán giả cùng tham gia trong khi ban giám khảo và thư kí làm việc

5 Kết thúc hoạt động:

- Ban giám khảo công bố kết quả hai vòng thi

- Người dẫn chương trình mời GVCN lên phát thưởng và phát biểu ý kiến

6 Sinh hoạt lớp

SƠ KẾT ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM THÁNG 9

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Nhận biết được những mặt mạnh của mình để phát huy và thấy được các mặt thiếu sót để khắc phục

- Hs có ý thức phấn đấu trong học tập và thực hiện tốt các nội qui về nề nếp

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Tổng kết các hoạt động tháng 9

- Xếp loại hạnh kiểm Hs trong tháng 9

- Triển khai chủ điểm và các nhiệm vụ tháng 10

b Hình thức:

- Báo cáo và thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Bản tổng kết các hoạt động tháng 9

- Bản xếp loại hạnh kiểm Hs trong tháng 9

- Bản nhiệm vụ tháng 10

b Về tổ chức:

+ GVCN hướng dẫn lớp trưởng viết bản đánh giá các hoạt động tháng 9

+ GVCN yêu cầu Hs đánh giá hạnh kiểm:

- Cá nhân tự đánh giá và xếp loại hạnh kiểm sau đó nộp cho tổ trưởng

- Tổ trưởng thông qua tổ để thống nhất xếp loại hạnh kiểm các tổ viên và nộp báo cáo lên lớp trưởng

- Lớp trương tổng hợp bản xếp loại hạnh kiểm các thành viên trong lớp + GVCN hướng dẫn lớp trưởng viết phương hướng hoạt động tháng 10

+ Yêu cầu Hs chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát tập thể

b Hoạt động 1: Báo cáo tổng kết các hoạt động tháng 9

- Lớp trưởng lên nhận xét các hoạt động của lớp trong tháng 9

- Cả lớp thảo luận và nêu ý kiến

- GVCN nêu vài nhận xét chung

c Hoạt động 2: Thông qua bản xếp loại hạnh kiểm Hs trong tháng 9

- Lớp trưởng đọc bản xếp loại hạnh kiểm tháng 9

- Hs cả lớp phát biểu ý kiến

- GVCN tổng kết

d Hoạt động 3: Triển khai phương hướng hoạt động tháng 10

- Lớp trưởng đọc bản phương hướng các hoạt động tháng 10

- Hs cả lớp thảo luận, nêu ý kiến.

- GVCN nêu ý kiến

- Biểu quyết thông qua bản phương hướng

5 Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét và căn dặn

Tháng: 10

CHỦ ĐIỂM: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tuần 1:

Tiết 1: Chào cờ theo kế hoạch của nhà trường

Tiết 2: Sinh hoạt chủ điểm:

LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu được ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt được kết quả tốt như Bác mong muốn

- Khiêm tốn học giỏi, có thái độ học tập tích cực

- Rèn luyện và thực hành cac phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tập

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Nội dung và ý nghĩa của việc “học tập tốt”

- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học

- Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học

b Hình thức:

- Trao đổi thảo luận chủ đề: “ Làm thế nào để học tập tốt”

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Các bản báo cáo kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do ca nhân chuẩn bị

- Các tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức:

- GVCN giao nhiệm vụ:

+ Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề: “ Làm thế nào để học tập tốt”

+ Mỗi Hs viết một bản báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập

+ Các tổ trưởng thu các bản báo cáo trong tổ và nộp về cho lớp phó học tập

+ Thống nhất kế hoạch hoạt động và phân công công việc cụ thể:

+ Người điều khiển chương trình hoạt động, thư kí

+ Nhóm trang trí lớp học: Khẩu hiệu, khăn bàn, lọ hoa tươi, ảnh Bác, sắp xếp bàn ghế

+ Mời đại biểu

+ Phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát tập thể

b Hoạt động 1: Trao đổi thảo luận:

- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu: Làm thế nào để học tốt ?

- Mời một số bạn trong lớp phát biểu các ý kiến

- Cả lớp thảo luận và nêu các ý kiến bổ sung

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu: Làm thế nào để học tốt các môn; Toán, Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học, Sinh, ?

- Mời các cán sự bộ môn nêu các ý kiến

- Cả lớp thảo luận và nêu các ý kiến bổ sung

- Người dẫn chương trình tổng kết (Nếu có vấn đề không giải quyết được thì có thể mời các Gv bộ môn cố vấn)

c Hoạt động 2: Văn nghệ:

- Người dẫn chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn

- Có thể mời ngẫu hứng các bạn có năng khiếu lên trình bày

5 Kết thúc hoạt động:

- GVCN phát biểu ý kiến và động viên Hs tích cực học tập

- Ban cán sự họp để rút kinh nghiệm tổ chức

Tuần 2:

Tiết 1: Chào cờ theo kế hoạch của nhà trường.

Tiết 2: Sinh hoạt chủ điểm

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu lời Bác dạy, hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua

- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt

- Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của cá nhân, tổ, lớp

- Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua

b Hình thức:

- Cá nhân, tổ giao ước thi đua

- Thảo luận các chỉ tiêu và các biện pháp thực hiện

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Thư Bác Hồ gửi học sinh năm 1945 và 1968

- Các bản đăng kí giao ước thi đua (của tổ, cá nhân, lớp) với nội dung và các biện pháp cụ thể

- Các phương tiện trang trí

- Một vài tiết mục văn nghệ: Hát , đọc thơ, kể chuyện,

b Về tổ chức: GVCN giao nhiệm vụ:

- Nêu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động: “Lễ giao ước thi đua” cho cả lớp

- Phân công và hướng dẫn ban cán sự lớp thực hiện các công việc:

1 Xây dựng nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu

2 Xây dựng chuẩn và thang đánh giá

3 Cử người dẫn chương trình

4 Chọn thư kí

5 Mời đại biểu

6 Trang trí lớp học, sắp xếp bàn ghế,

7 Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành:

a Khởi động: Hát tập thể

b Hoạt động 1: Giao ước thi đua:

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua

- Tổ trưởng thông qua bản giao ước thi đua của tổ ( Đã có chữ kí của các thành viên trong tổ) về nội dung, các chỉ tiêu, các biện pháp thực hiện,

- Người dẫn chương trình mời các thành viên tiêu biểu trong lớp đọc các bản cam kết thi đua cá nhân

- Người dẫn chương trình mời lớp trưởng lên trình bày tóm tắt : “ Chươgn trình thi đua của lớp”, gồm có các chỉ tiêu cụ thể về học tập và rèn luyện về đạo đức và đề xuất các biện pháp cụ thể

c Hoạt động 2: Thảo luận:

- Người dẫn chương trình lần lượt các chỉ tiêu và các biện pháp cụ thể để cho cả lớp thảo luận

- Cả lớp phát biểu ý kiến về các chỉ tiêu, biện pháp

- Cả lớp biểu quyết thông qua các chỉ tiêu và các biện pháp

- Thông qua chương trình hoạt động của lớp

- Người dẫn chươgn trình mời GVCN phát biểu ý kiến

d Hoạt động 3: Văn nghệ

- Người dẫn chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình bày

5 Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của các cá nhân, tổ, lớp

- Nhắc nhở các tổ thực hiện tốt bản giao ước thi đua

Tuần 3:

Tiết 1: Chào cờ theo kế hoạch của nhà trường

Tiết 2: Sinh hoạt chủ điểm:

NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng và phương pháp học tập tốt, rè luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tốt

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Tư liệu về các gương học tốt, ham học, hiếu học, những tấm gương vượt khó để học tốt

- Các câu chuyện, bài viết, tranh ảnh, về các tấm gương học tốt

- Đố vui

b Hình thức:

- Nghe giới thiệu về các tấm gương học tốt

- Thi hiểu biết

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện:

- Các tư liệu liên quan

- Hệ thống câu hỏi đố vui

- Các tặng phẩm

- Chuông báo

- Một vài tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức: GVCN giao nhiệm vụ

- Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động và yêu cầu học sinh sưu tâm các

tư liệu liên quan

- Phân công chuẩn bị:

+ Chuẩn bị các phương tiện

+ Mỗi tổ cử 3 người dự thi