Giao an lop ghep 1+2 ( tuan 35)

- Ôn các vần oang, oac: - Tìm tiếng trong bài có vần oang - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, Luyện đọc câu HS: Nêu Nội dung bài tiết trớc... 1’ DD Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩ

Đạo đức Thực hành kỹ năng cuối kỳ II

A Mục

tiêu: - HS đọc bài cây bàng, luyện đọc cácTN, sừng sững, khẳng khiu, trụi

lá,chi chít Biết ngắt hơi sau dấy phẩy

- Ôn các vần oang, oac:

- Tìm tiếng trong bài có vần oang

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang,

Luyện đọc câu

HS: Nêu Nội dung bài tiết trớc

5’ 1 HS: Nối tiếp nhau đọc câu - GV: Chép đề lên bảng

5’ 2 GV: + Luyện đọc đoạn

Sửa phát âm HS: Đọc kỹ đề bài và làm bài vào giấy 5’ 3 HS: nối nhau đọc đoạn GV: Nhắc nhở HS trớc khi làm bài.5’ 4 GV: - Cho HS nối tiếp nhau đọc

bài Thi đọc - NXKKHS

HD HS tìm tiếng trong và ngoài bài có vần oang, oac

HD HS QS tranh điền vần iêng,

HS: Làm bài

yêng vào chỗ chấm5’ 5 HS: QS tranh đọc câu mẫu và thảo

luận tìm và nói câu có tiếng chứa vần oang, oac

KTB HátGV: đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi

Y/c HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn

Hát

- HS: Làm bài tập 3 tiết trớc

5’ 1 HS: đọc bài và thảo luận câu hỏi:

Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?

Mùa xuân cây bàng ra sao ? Mùa hè cây bàng có đ2 gì ? Mùa thu cây bàng NTN ?

GV: Giới thiệu - ghi bài lên bảng

5' 2 GV: Cho đại diện đọc và trả lời

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

- Cành trên, cành dới chi chít lộc non

- Tán lá xanh um, che mát

5’ 3 HS: đọc bài thảo luận câu hỏi :

Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào?

GV: Nhận xét - HD bài 2

302 < 310 ; 200 + 20 + 2 < 322888> 879 ; 600 + 80 + 4 > 648

542 = 500 + 42 ; 400 +120 +5 = 525

5’ 4 GV: Cho đại diện đọc và trả lời

Mùa thu ( mùa xuân, mùa hè) HS: Làm bài 3VD: 9 + 6 = 15 - 8 = 7

14 - 7 = 7 + 9 = 16

6 + 8 = 14 + 6 = 20

11 - 4 = 7 + 5 = 125’ 5 HS: - đọc cả bài thảo luận nêu

nội dung

GV: Nhận xét - HD làm bài 4a/ 7 giờ 15 phút nối đồng hồ Cb/10 giờ 30 phút nối đồng hồ Bc/ 1 giờ rỡi nối đồng hồ A5’ 6 GV: cho đại diện đọc và nêu nội

dung cây cây bàng thân thiết với các trờng

NX bổ sung - Đọc lại cả bài

HS: Làm bài 5

Vẽ hình theo mâuc SGK

4’ 7 HS: Đọc bài theo nhóm GV: Nhận xét - Tuyên dơng

GV: Cho HS thi đọc - NX bổ sung

Đọc lại bài

NX tiết học1’ DD Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Môn

Tên bài Ôn tập các số đến 10 ( T2) Toán Ôn tập cuối kỳ II (Tiết 1) Tập đọc:

A Mục tiêu:- H Biết cộng và thực hành tính

cộng với các số trong phạm vi 10

- tìm 1 thành phần cha biết của phép

cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan

hệ giữa phép cộng và phép

trừ

- Vẽ - Biết nối cac điểm để cú hình

vuông, hình tam giỏc

Kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập

đọc hoạc thuộc lòng

Ôn tập về dùng cụm từ khi nào?Củng có về xác định câu trong đoạn văn

2 + 1 = 3 2 + 2 = 4

2 + 3 = 6 2 + 4 = 6

GV Cho HS bốc thăm chuẩn bị bài đọc Kiểm tra từ 3-5 em

5’ 2 GV: Cho đại diện trình bày kết

quả

NX - sửa sai

- HS đọc thuộc bảng công trong phạm vi 10

6’ 6 GV: Cho đại diện trình bày kết

quả

NX - sửa saiBài 4 HH và cho HS nối để có hình vuông, hình vuông và hai hình tam giác

NX - sửa sai

NX tiết học

HS: Ngắt đoạn văn thánh 5 câu rồi chép lại cho đúng chính tả

- Đọc bài của mình vừa chép

1’ DD Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau

tiêu: - Rènơn","Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ.cho HS thói quen nói lời "Cảm

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng

1’

4' ô ĐTC

KTB

HátGV: GTB Hoạt động 1: Đóng vai

+ Đi học muộn+ Làm dây mực ra áo bạn+ Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

GV: Cho HS đọc lại bài

5’ 2 GV: - Gọi đại diện một số nhóm

Em cảm thấy NTN khi đợc bạn nói lời cảm ơn ?

Em cảm thấy NTN khi nhận đợc

GV: HDHS Làm bài tập 2Gọi HS đọc bài thơ

lời xin lỗi ?6’ 4 GV: - Gọi đại diện trình bày kết

quả - NX bổ sungKL: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ

- Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền ngời khác

- Hoạt động 3: Làm phiếu BT

- GV phát phiếu BT cho HS

- HS và giao việc

HS: Đọc bài và Tìm các từ chỉ màu sắc: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ,

đỏ tơi, đỏ thắm

Làm bài 3; Cho HS tự chọn từ và đặt câu:

7’ 5 HS: Thảo luận làm phiếu bài tập

Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn

- Khi nào trời rét cóng tay?

5’ 6 GV: - Gọi đại diện trình bày kết

quả - NX bổ sung

NX tiết học 1’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

tiêu: - Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu - HS tập viết chữ hoa: u,

chữ, đều nét, các vần oang, oac

Các TN: Khoảng trời, áo khoác khăn đỏ măng non

- Sau bài học giúp học sinh :+ Hệ thống hoá những kiến thức đã học về tự nhiên

+ Yêu thích thiên nhiên và bảo về thiên nhiên

B Đồ D:

C Các HĐB Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

GV: Hình vẽ SGK HS: SGK

treo bảng có chữ hoa U, Ư, V cho

HS QS - giao việc5’ 1 HS: QS thảo luận NX về độ cao,

các nét của từng chữ

GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

Kết luận SGK8' 2 GV: Cho đại diện nêu NX- bổ

sung

HD quy trình viết từng chữ - viết mẫu và cho HS viết bảng con

NX- sửa saitreo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng Đọc từ - giải nghĩa từ - giao việc

HS: Vẽ tranh về bảo vệ thiên nhiên (Tự chon và vẽ theo ý thích)

5’ 3 HS: Thảo luận NX về độ cao, cách

nối giữa các con chữ

GV: Gọi HS giới thiệu bài vẽ của mình

5’ 4 GV: Cho đại diện nêu NX- bổ

HD và nêu YC viết vở - giao việc

HS : Xem tranh - Nhận xét bài vẽ của bạn

6’ 5 HS: Viết vở theo YC GV: Nhận xét - Tuyên dơng

Cho HS trng bày bài vẽ

5’ 6 GV: QS uốn nắn HS viết

Thu vở chấm - chữa

NX tiết học1’ DD HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

Tên bài Chính tả (TC): Cây bàng Luyện tập chung Toán

A Mục tiêu:Ch chép lại chính xác đoạn cuối bài

cây bàng từ "Xuân sang đến hết bài"

- Đi điền đúng vần oang và oac, chữ g

hoặc gh

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài

Củng cố nhân chia trong bảng đặt tính rồi tính

- Giải các bài toán có lời văn cách tính chu vi hình tam giác

GV: Nội dung bài …

HS: SGK

B Đồ dùng:

C Các HĐ

4' ô ĐTC

KTB

HátHS: Tự kiểm tra đồ dùng của nhau

HD viết chính tả và giao việc

- HS: Làm bài 3 giờ trớc

7’ HS : chép bài chính tả vào vở GV: HDHS làm bài tập 1

Gọi Hs nối tiếp nhau nhẩm miệng kết quả

5’ - GV quan sát, uốn nắn cách ngồi,

Điền vào chỗ trống oang hay oac, g, gh

+ Cửa sổ mở toang

+ Bố mặc áo khoác+ gõ trống + Chơi đàn ghi ta

GV: NX - Sửa chữa bài 3 Bài giải

Chu vi hình tam giác là:

3 + 5 + 6 = 14 (cm) Đáp số: 14 cm

5’ GV : Thu vở chấm, chữa

Khen những HS viết đẹp, có tiến bộ

HS: Làm bài tập 4 Giải

Bao gạo cân nặng là:

35 + 9 = 44 (kg) Đ/S: 44 kg

VD: 444; 555 …1’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

Tiếp tục ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Nói lời đáp của em trong các trờng hợp cụ thể

Kể lại đợc câu chuyện theo tranh và

đặt tên cho câu chuyện

- Cho HS tự nêu yêu cầu HD và giao việc

HS: Kể lại chuyện: Giờ trớc

5’ 4 GV: cho đại diện trình bày kết quả

NX - sửa saiBài 2:

- Cho HS nêu yêu cầu HD và giao việc

HS: Quan sát tranh Nêu ND từng tranh Kể câu chuyện theo tranh

GV: cho đại diện trình bày kết quả

NX - sửa saiBài 3 : đọc đầu bài - phân tích đề

HD và giao việc

HS: 1 số em kể trớc lớp Kể toàn bộ câu chuyện

5’ 6 HS : thảo luận làm BT 3

Lan gấp: 10 cái thuyềnCho em:4 cái thuyềnLan còn: cái thuyền ?

Bài giải:

Lan còn lại số cái thuyền

10 - 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền

GV: HDHS khá giỏi thực hành kể (nhận xét )

4’ 7 GV: cho đại diện trình bày kết quả

NX - sửa saiBài 4: HD và cho HS thực hành vẽ

đoạn thẳng có độ dài 10 cm

NX - sửa sai

NX tiết học

dò

Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

Tiết: 4 Thể dục học chung

Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Ôn kĩ năng đội hình đội ngũ

- Tiếp tục ôn tâng cầu

2- Kĩ năng: - Biết thực hiện các KN về đội hình đội ngũ ở mức cơ bản đúng,

nhanh

- Biết tâng cầu đúng KT

II- Địa điểm - Ph ơng tiện :

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi và quả cầu

III- Nội dung và ph ơng pháp giảng dạy:

nghỉ, quay phải, quay trái

- HS tập đồng loạt theo sự điều

khiển của GV

Lần 2: Cán sự lớp điều khiển

- GV theo dõi, chỉnh sửa

2- Thuyền cầu theo nhóm 2 ngời:

- GV chia nhóm, giao cho nhóm

đúng - Tìm tiếng trong bài có vần : ăng

- Tìm tiếng ngoài bài có vần: ăn,

ăng

HS thấy đợc kết quả học tập trong năm

Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết quả dạy học thủ công

GV đọc mẫu lần 1

+ Luyện đọc các tiếng, TN: lên

n-ơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối

- GV kết hợp giải nghĩa từ: hơng rừng

Luyện đọc câu

Hát

- HS: Tự KT sự chuẩn bị đồ dùng của nhau

6’ 1 HS: Nối tiếp nhau đọc câu GV: Cho HS trng bày sản phẩm đã

học theo nhóm

6’ 2 GV: + Luyện đọc đoạn

Sửa phát âm HS: Giới thiệu phần trng bày của nhóm.5’ 3 HS: nối nhau đọc đoạn GV: Cho các nhóm cử một bạn làm

giám khảo chấm

6’ 4 GV: - Cho HS nối tiếp nhau đọc

bài HS: Nêu câu hỏi khi xem bài nhóm của bạn

có vần ăn, ăng GV: Cho HS trng bày ở nơi thận tiện cho ngời xem.5’ 6 GV: cho đại diện nêu- NX bổ

sung Đọc lại bài

tiêu: 1- HS - Bạn Bạn nhỏ tự đến trờng một mình Hiểu nội dung bài:

khô Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp Bạn

y ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo,

giáo hát rất hay

- Trả lời đợc câu hỏi 1

- ôn tập củng cố về cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, (Không nhớ trong phạm vi 1000)

KTB HátGV: đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi

Y/c HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn

HátHS: Làm bài 3 giờ trớc

5’ 1 HS: đọc khổ thơ 1 và trả lời

Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?

GV: HDHS làm bài 1Quan sát mô hình đồng hồ và trả lời câu hỏi

A: 5 giờ 15 phút; B: 9 giờ 30 phút; C: 12 giờ 15 phút

5' 2 GV: Cho đại diện đọc và trả lời

- Hôm nay em tới lớp một mình

HS: làm bài 2Theo thứ tự từ bé đến lớn: 699; 728; 740; 801

5' 3 HS: đọc khổ thơ 2, 3 thảo luận

câu hỏi : Đờng đến trờng có những gì

đẹp ?

GV: Nhận xét- Sửa bài 3

Đặt tính rồi tính

a/ 85 - 39 ; 75 + 25 ; 312 + 7b/ 64 + 16 ; 100 - 58 ; 509 - 65; 4 GV: Cho đại diện đọc và trả lời

- Đờng đến trờng có hơng thơm, của hoa rừng, có nớc suối và có cây cọ xoè ô

- Gọi HS đọc cả bài thơ ? Tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung bức tranh

"Trờng của em be béNằm lặng rừng cây

Cô giáo trẻDạy hayHơng rừng

GV: Nhận xét - HD bài 5Bài giải

Chu vi hình tam giác là:

5 + 5 +5 = 15 (cm) Đáp số: 15 cm5' 7 GV: cho đại diện hát

NXKKHS HS: Làm bài 5 cách khác:Bài giải

Chu vi hình tam giác là:

5 x 3 = 15 (cm) Đáp số: 15 cm4’ 8 HS: Đọc thuộc bài thơ

ghi bài1’ DD Về học bài chuẩn bị trớc bài sau

tiêu: 10đế 10- Bả - Biết trừ các số trong phạm vi số

Tiếp tục ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Nói lời đáp của em

- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Giải biết giải toán có lời văn

2- Kĩ

trong các trờng hợp cụ thể

Củng có về đặt câu có cụm từ vì sao?

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

9 - 3 - 2 = 4

10 - 4- 4 = 2

NX - sửa saiBài 4 đọc đầu bài phân tích đề HD và giao việc

HS: Làm bài 3a/ Vì khôn ngoan, S Tử điều binh khiển tớng rất tài

- Vì sao S Tử điều binh khiển ớng rất tài?

GV: Gọi các nhóm nêu kết quảCác phần còn lại

Nhận xét - Sửa chữa - Tuyên

d-ơng

4’ 7 GV: cho đại diện trình bày kết quả-

Sửa sai

NX tiết học

HS: Đọc bài của mình

HS : Ghi bài1’ DD Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài giờ sau

3- Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết

Tiếp tục ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Nói lời đáp của em

Củng có về đặt câu có cụm từ nh thế nào?

GV nhận xét cho điểm

GTB:

- Hoạt động 1: Làm việc với tranh

ảnh su tầm đợc

- GV chia nhóm và giao việc

HS: KT sự chuẩn bị của nhau

7’ 1 HS: - trao đổi nhóm H, phân loại

những tranh ảnh về trời nóng, trời rét.

GV: Cho HS bốc thăm chuẩn bị bài

đọc

GV:Gọi đại diện các nhóm mang những tranh su tầm đợc lên giới thiệu trớc lớp

H:Nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng và rét

HS: Làm bài 2 theo nhóm cặp đôi

đóng vai nói lời đáp của em trong

+ Kết luận:

- Trời nóng quá ta thờng thấy lòng bức bối, toát mồ hôi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt, mặc váy ngắn

- Trời rét quá có thể làm cho chân tay co cứng phải mặc quần áo may bằng vải dày cho ấm

Hoạt động 2: Trò chơi "Trời nóng

GV: QS HDHS chơi cho đại diện chơi

H: Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ?

HS: Làm bài 3a/ Gấu đi lặc lè

- Gấu đi nh thế nào?

5’ 4 HS : thảo luận câu hỏi GV: Nhận xét - sửa chữa

5’ 5 GV: Cho đại diện trả lời câu hỏi

NX - bổ sung+ Kết luận:

Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ đợc cơ thể, phòng chống đ-

ợc một số bệnh nh cảm nắng, cảm lạnh

NX tiết học1’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

- Có kỹ năng đặt và trả lời câu hỏi theo mẫu:

- Nghe, hiểu nói đợc câu theo mẫu

- GV dùng tranh ảnh để cung cấp

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung

7' 4 - Luyện nói câu

- GV cung cấp mẫu câu:

- Tuyen dơng một số cá nhân5' 5 - Thực hành theo tình huống

- GV hd hs hỏi, trả lời Theo mẫu câu vừa học

Tên bài Chính tả: (nghe viết) Đi học Ôn tập cuối kỳ II (Tiết 6) Tập viết

A Mục tiêu: "Đi học" Tập trình bày cách ghi - Nghe, viết hai khổ thơ đầu bài

Củng có về đặt câu có cụm từ ở

đâu?

Đọc đoạn viết chính tả GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS.

đọc đoạn văn cần viết

- Hãy tìm tiếng khó viết ?

- Y/c HS phân tích tiếng khó và cho HS viết bảng.NX sửa sai

HD làm BT chính tả và giao việc

HS : Bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài

HS : Thảo luận làm luyện tập

Điền vào chỗ trống ăn hay ăng, ng, ngh

Bé ngắm trăng

Mẹ mang chăn ra phơi nắngNgỗng đi trong ngõ

Nghé nghe mẹ gọi

GV: HDHS Làm bài tập 2a/ Giữa cánh đồng đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu đang thung thăng gặm

7' 3 HS : Trao đổi bài soát lỗi GV: Nhận xét HD bài 3

Gọi HS nêu yêu cầu của bài

6' 4 GV : Thu vở chấm, chữa

Khen những HS viết đẹp, có tiến bộ

HS: Đọc câu chuyện vui

HS thấy đợc kết quả học tập trong năm

Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết quả dạy học thủ công

6’ 2 GV: Cho đại diện trình bày kết

quả - Sửa saiBài 2:

- Cho HS tự nêu Y/c của bài và giao việc

Bài 4:

Cho HS tự nêu Y/c của bài và cho giao việc

HS : Chọn mỗi nhóm một bạn làm giám khảo chấm

6’ 4 HS: Thảo luận làm BT4

a- + 24 + 53

31 40

GV: Nhận xét - Đánh giá

55 93 …b- - 68 -74 - 95

32 11 35

36 63 60 …4’ 5 GV: Cho đại diện trình bày kết

quả

- Sửa sai

NX tiết học

HS: TRơng bày làm đồ dùng học tập

1’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

số Về cộng trừ không nhớ và có nhớ

Về giải toán có lời văn cách đo độ dài…

HátGV: Gọi HS làm bài 3 tiết trớc?5’ 1 GV: Cho đại diện báo cáo kết

quả KT

- Giới thiệu đề tài:

- Cho HS xem 1 số tranh vẽ về đề tài bé và hoa

Nêu câu hỏi và giao việc Tranh vẽ theo đề tài bé và hoa là tranh vẽ những gì ?

HS : Làm bài tập 1Nêu kết quả theo nhóm đôi rồi điền vào sách

5’ 2 HS : Thảo luận câu hỏi

Tranh vẽ 1 em bé với 1 bông hoa

và nhiều em bé với nhiều bông hoa

GV: Nhận xét - HD bài 2

14’ 3 GV: Cho đại diện trả lời

- Vẽ bé trai và bé gái

- Vẽ thêm các hình ảnh khác nh cây, lối đi

h-a/ 72 - 27 ; 602 + 35 ; 323 +6b/ 48 + 48 ; 347 - 37 ; 538 - 4

Bài giảiTấm vải hoa dài là:

40 - 16 = 24 (cm) Đáp số: 24 cm5’ 5 HS: tiếp tục hoàn thành sản

phẩm

vẽ xong tô mầu theo ý thích

GV: Nhận xét - HD bài 5Cho HS tự đo: 4cm; 4cm; 3cm

tiêu: Nghe cô giáo kể, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng

đoạn, sau đó kể toàn bộ câu

chuyện

- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ai không

biết quý tình bạn ngời đó sẽ cô độc

Tiếp tục ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Nói lời đáp của em trong các trờng hợp cụ thể

Củng có về đặt câu có cụm từ để làm gì? Ôn dấu chấm than, dấu phẩy