Mỹ thuật lớp 4 - Vẽ theo mẫu - Mẫu có hai đồ vật pptx

Vẽ theo mẫu mẫu có hai đồ vật I- Mục tiêu: - Học sinh nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.. - Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống m

Vẽ theo mẫu mẫu có hai đồ vật

I- Mục tiêu:

- Học sinh nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu

- Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Mẫu vẽ

- Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của học sinh các lớp trước

2- Học sinh:

- Đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giáo viên bày mẫu để HS quan sát:

+ Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì?

+ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật như thế nào? + Vị trí đồ vật nào ở trước, ở sau?

Hoạt động 2: Cách vẽ :

+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để phác khung hình chung, sau đó phác hình riêng của từng vật mẫu

+ Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ các bộ phận

+ Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu

+ Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

- Giáo viên cho xem bài vẽ theo mẫu: Mẫu có 2 đồ vật của lớp trước

để các em học tập cách vẽ

Hoạt động 3: Thực hành:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh:

+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình riêng từng vật mẫu

+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy

+ So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu

- Học sinh làm bài (yêu cầu học sinh không được dùng thước kẻ)

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng

- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ:

+ Bố cục (cân đối)

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu)

- Giáo viên kết luận và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

* Dặn dò:

Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân