Mỹ thuật lớp 4 - Vẽ tranh - Đề tài sinh hoạt pot

Vẽ tranh Đề tài sinh hoạt I- Mục tiêu: - Học sinh biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em đi học, làm việc nhà giúp gia đình ..... - Học sinh biết cách vẽ và

Vẽ tranh

Đề tài sinh hoạt

I- Mục tiêu:

- Học sinh biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em (đi học, làm việc nhà giúp gia đình )

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt

- Học sinh có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Một số của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt

- Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình

2- Học sinh:

- Đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên có thể chia nhóm để học sinh trao đổi về nội dung đề tài

- Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:

+ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em biết?

+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?

+ Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường?

- Sau 10 - 12 phút thảo luận yêu cầu các nhóm trưởng trình bày ý kiến của nhóm mình

- Giáo viên tóm tắt và bổ sung

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài để vẽ tranh

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

- Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau để nội dung rõ và phong phú

- Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động

- Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt

+ Giáo viên cho xem các bức tranh vẽ về đề tài sinh hoạt của lớp trước để các em học tập cách vẽ

Hoạt động 3: Thực hành:

+ Yêu cầu:

+ Tìm chọn nội dung đề tài

+ Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh chọn tranh đã hoàn thành, treo lên bảng theo từng nhóm đề tài

- Gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí:

+ Sắp xếp hình ảnh (phù hợp với tờ giấy, rõ nội dung);

+ Hình vẽ (thể hiện được các dáng hoạt động);

+ Màu sắc (tươi vui);

+ Học sinh xếp loại tranh theo cảm nhận riêng (Tranh nào đẹp, chưa đẹp? Tại sao?)

* Dặn dò:

Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp trước