Kỹ thuật lớp 4 - LẮP XE ĐẨY HÀNG (2 tiết ) potx

Mục tiêu -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe đẩy hàng.. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe đẩy hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình.. -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao đ

LẮP XE ĐẨY HÀNG (2 tiết )

I Mục tiêu

-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe đẩy hàng

-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe đẩy hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình

-Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe đẩy hàng

II Đồ dùng dạy- học

-Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III Hoạt động dạy- học

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập

3.Dạy bài mới

a)Giới thiệu bài: Lắp xe đẩy hàng và nêu mục

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

tiêu bài học

b)Hướng dẫn cách làm:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét mẫu

-GV giới thiệu mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn

-Hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận Hỏi:

+Để lắp được xe đẩy hàng , cần bao nhiêu bộ

phận?

-GV nêu tác dụng của xe đẩy hàng trong thực tế

 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật

a GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK

-GV hướng dẫn HS chọn đúng và đủ các chi tiết

để lắp xe đẩy hàng

-Cho HS đọc nội dung trong SGK và gọi vài em

lên thực hiện chọn chi tiết

b Lắp từng bộ phận:

-Lắp giá đỡ trục bánh xe H.2 SGK Hỏi:

+ Giống như lắp bộ phận nào của xe nôi ?

-GV nhận xét và chỉnh sửa

-Lắp tầng trên của xe và giá đỡ H.3 SGK

-HS quan sát vật mẫu

-5 bộ phận : giá đỡ trục xe, thành xe sau, càn xe, trục bánh xe, tầng trên

và giá đỡ

-HS đọc

-HS quan sát H.2 SGK

-Giống thanh giá đỡ bánh xe

-HS quan sát H.3 SGK

-GV lắp theo các bước trong SGK Khi lắp GV

lưu ý vị trí của các lỗ khi lắp và vị trí trong , ngoài

của các thanh thẳng 11 lỗ, 7 lỗ, 6 lỗ

-Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe H.4 SGK

Cho HS quan sát hình Sau đó HS lên chọn các

chi tiết và lắp các bộ phận này

-GV theo dõi và sửa chữa

c GV hướng dẫn HS cách tháo các chi tiết và xếp

gọn vào hộp

-Như bài trước

3.Nhận xét- dặn dò

-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS

-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau

-HS quan sát H.4 SGK

-HS lên chọn

-HS lên lắp

-HS tháo và xếp vào hộp

-HS cả lớp

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ của HS

3.Dạy bài mới

-Chuẩn bị dụng cụ học tập

a)Giới thiệu bài: Lắp xe đẩy hàng

b)HS thực hành:

 Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe đẩy hàng

a/ HS chọn chi tiết

-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để

lắp xe đẩy hàng

b/ Lắp từng bộ phận :

-GV gọi HS đọc lại ghi nhớ

-HS thực hành lắp từng bộ phận GV lưu ý:

+Lắp các thanh chữ U dài vào đúng các lỗ ở tấm

lớn làm giá đỡ

+Vị trí trong, ngoài của các thanh thẳng 11,7,6

lỗ

-Lắp thành sau xe phải chú ý vị trí của mũ vít và

đai ốc

-GV đến từng bàn để kiểm tra

c/ Lắp ráp xe đẩy hàng

-GV quan sát H.1 SGK và nội dung qui trình để

thực hành lắp ráp xe

-Theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa

-HS chọn chi tiết để ráp

-HS đọc ghi nhớ

-HS làm cá nhân, nhóm

-HS trưng bày sản phẩm

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành

-GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

thực hành:

+Lắp xe đẩy hàng đúng mẫu và đúng qui trình

+Xe đẩy hàng lắp chắc chắn, không bị xộc xệch

+Xe chuyển động được

-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

-Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp

4.Nhận xét- dặn dò

-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết

quả thực hành của HS

-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật

liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe có

thang”

-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm

-Cả lớp