Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6 - Vận dụng bảng nhân 6 trong việc tính giá trị của biểu thức và giải toán.. - Rèn cho HS khả năng ghi nhớ... Bộ đ
Trang 1Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6
- Vận dụng bảng nhân 6 trong việc tính giá trị của biểu thức và giải toán
- Rèn cho HS khả năng ghi nhớ
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bộ đồ dùng toán 3
- HS: VBT, vở ô li Bộ đồ dùng toán 3
III Các hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đọc bảng nhân 6
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Luyện tập: ( 33 phút )
Bài 1: Tính nhẩm:
6x5 6x7
H: Lên bảng thực hiện (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
H: Nêu yêu cầu bài tập H: Dựa vào bảng nhân 6 nêu kết quả
- Lên bảng thực hiện ( 4 em)
Trang 26x9
Bài 2: Tính
6x9 + 6 6x5 + 29
Bài 3: Tóm tắt
Một HS mua: 6 quyển vở
4 HS mua: …?
Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ
chấm…
a) 12, 18, 24, …
b) 18, 21, 24,
- Cả lớp trao đổi, củng cố về tính chất giao hoán của phép nhân
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Nêu yêu cầu bài tập
- Nhắc lại cách thực hiện
- Làm bài vào vở ô li
- Lên bảng chữa bài ( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc đề toán , xác định yêu cầu của bài H: Phân tích, tóm tắt bài toán
- Làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài ( 1 em )
H+G: Nhận xét, bổ sung Đánh giá
H: Đọc bài toán
- Xác định yêu cầu bài toán
- Phân tích và tóm tắt bài toán.( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá
Trang 3Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành
hình bên( hình vẽ trang 20)
3 Củng cố, dặn dò: ( 2 phút )
G: Sử dụng bộ đồ dùng toán 3, HD học
sinh xếp hình
H: Thực hiện thao tác này
G: Quan sát, giúp đỡ
G: Nhận xét, đánh giá giờ học H: Hoàn thiện bài tập còn lại ở buổi 2