Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống sạch sẽ pot

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 8: Ăn uống sạch sẽ I.Mục tiêu: - Học sinh có thể hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ.. Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh đường ruột.. - Có thó

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 8: Ăn uống sạch sẽ I.Mục tiêu:

- Học sinh có thể hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh đường ruột

- Có thói quen ăn uống sạch sẽ

- Có ý thức giữ vệ sinh khi ăn uống

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Hình vẽ SGK

H: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: (4 phút)

Hát: thật đáng chê

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1 phút)

H: Cả lớp hát G: Đưa câu hỏi tình huống ở bài trước H: Phát biểu

H+G: Nhận xét

G: Giới thiệu bài

2,Các hoạt động:

a-HĐ1: (9 phút) Làm gì để ăn

sạch

MT: Biết được những điều cần

làm để đảm bảo ăn sạch

Kết luận: Để ăn sạch chúng ta

phải:

- Rửa tay trước khi ăn

- Rửa sạch quả và gọt vở trước

khi ăn

-Thức ăn phải đậy cẩn thận…

- Bát đũa và dụng cụ nhà bếp

G: Đưa ra câu hỏi

- Ai có thể nói được để ăn sạch uống sạch chúng ta cần làm những gì?

H: Phát biểu (2-3H) G: Ghi bảng ý kiến đúng G: Chốt toàn bộ ý kiến đúng G: Chia nhóm giao việc H: Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi (N2)

H: Đại diện các nhóm báo cáo H: Nhóm khác nhận xét bổ sung G: Để ăn sạch bạn phải làm gì?

H: Phát biểu (1-2H) H+G: Nhận xét, kết luận

phải sạch sẽ

b-HĐ2: (9 phút) Phải làm gì để

uống sạch

MT: Biết được những việc cần

làm để đảm bảo uống sạch

Kết luận: Lấy nước từ nguồn

nước sạch, không bị ô nhiễm,

H: Thảo luận những đồ uống trong ngày hoặc ưa thích (N2)

H: Đại diện các nhóm phát biểu (4N) H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Loại đồ uống nào nên uống… không nên uống? Vì sao?

-Nước đá, nước mát như thế nào là không sạch?

-Nước kem, nước muối, nước đường như thế nào là hợp vệ sinh?

H: Quan sát tranh SGK, phát biểu -Nhận xét bạn nào uống vệ sinh -Bạn nào uống không vệ sinh?

H: Phát biểu (2-3H) H+G: Nhận xét G: Kết luận

đun sôi để nguội…

C,HĐ3: (10 phút) Ích lợi của

việc ăn uống sạch sẽ

MT: Học sinh giải thích được

tại sao phải ăn uống sạch sẽ

Kết luận: Ăn uống sạch sẽ giúp

ta đề phòng được bệnh đường

ruột như: đau bụng, ỉa chảy,

giun sán…

3,Củng cố – dặn dò: (3 phút)

G: Chia nhóm giao việc

- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ? H: Thảo luận phát biểu ý kiến (3N) H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Kết luận

H: Nhắc tên bài (1H) G: Lô gíc kiến thức bài học

- Nhận xét giờ học

- HD làm bài tập ở buổi 2