Mĩ Thuật 3 - Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật potx

Mĩ Thuật Bài 26: tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật I.. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của các con vật.. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình một

Mĩ Thuật Bài 26: tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của các con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình một con vật và tạo dáng theo ý thích

- Biết chăm sóc và yêu mến các con vật

II Chuẩn bị

- Sưu tầm một số tranh ảnh một số con vật

- Một số bài vẽ của học sinh năm trước

- Đất nặn, giấy màu

III Các hoạt động dạy học

Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài học để HS tập trung suy

nghĩ

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu một tranh ảnh về con vật để HS nhận biết: Tên, hình dáng, màu sắc, các bộ phận chính của con vật

- Đặt câu hỏi để HS quan sát tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở một vài con vật: Đầu, mình, chân

- Yêu cầu HS kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng

Hoạt động 2: Cách vẽ con vật

- GV cho HS xem một số tranh các con vật, đặt câu hỏi để các em tìm ra cách vẽ

+ Vẽ hình chính trước (đầu, mình) Lưu ý HS vẽ đầu, mình ở những vị trí khác nhau để có dáng con vật (đi, ăn, chạy )

+ Vẽ các bộ phận sau (tai, chân, đuôi ) cho hợp với dáng con vật

+ Vẽ màu

- GV vẽ phác lên bảng để minh hoạ cách vẽ con vật

Hoạt động 3: Thực hành

- Cho các em xem bài của HS năm trước

- HS làm bài: + Chọn con vật theo ý thích để vẽ

+ Làm bài theo cách hướng dẫn

- GV quan sát gợi ý HS: Cách vẽ, tạo dáng con vật, vẽ các bộ phận

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV giới thiệu một số bài đã hoàn thành để HS quan sát tìm ra bài đẹp

- GV nhận xét, bổ sung, xếp loại, động viên học sinh có bài đẹp

Dặn dò: - Hoàn thành bài nếu ở lớp chưa xong

- Quan sát lọ hoa (mẫu thật)

- Quan sát tranh ảnh một số lọ hoa có trang trí