MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xá một đoạn trong bài Quảng... LUYỆN ĐỌC NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I... LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.. MỤC ĐÍCH, YÊU
Trang 1CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( Tiết PPCT: 27)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xá một đoạn trong bài
Quảng.
+ Làm đúng c c bài tập phân biệt c p vần dễ lẫn ( au/ âu), âm đầu(l n),âm giữa vần (iiê)
- HS có ý thức rèn chữ
I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
HS: bảng con
I I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A Kiểm tra bài cũ: 3phút)
- Viết từ:huýt sáo,suýt ngã
B Bài mới
2.Hướng dẫn chính tả: (7phút)
- HS: viết bảng c c từ
- HS + GV: Nhân xét
- GV: nêu mục têu bài học
- GV: đọc đoạn viết
- HS: đọc
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết
Trang 2- Chữ c n viết đúng:Đức Thanh,
a) Bai1:Điền vào chỗ trống ay hay
ây.
( 5phút )
b) Bài 2b)Điền vào chỗ trống i hay
iê
(5phút)
- HS: viết bảng con từ khó
- HS + GV: nhận xét
- GV: đọc
- HS: nghe viết
- GV: quan sát uốn nắn
- HS: soát lỗi
- GV: chấm 5 bài, nhận xét
- GV: nêu yêu c u,hướng dẫn
- HS: lên bảng thi làm bài đúng nhanh
- HS + GV: nhân xét, đánh giá
- GV: giải nghĩa từ đòn bẩy
- HS: nêu yêu c u của bài
- GV: hướng dẫn
- HS: thi làm bài t ếp sức trên bảng
- HS + GV: nhận xét, đánh giá
- GV: nhận xét tết học
- HS: ôn bài ở nhà
Trang 3LUYỆN ĐỌC NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy toàn bài
- Đọc to,rõ ràng,lưi loát
I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Giới thiệu bài: ( 1 phút )
- Đọc mẫu
- Đọc c u
- Đọc đoạn
- Đọc bài
Luyện đọc bài Người lên lạc nhỏ
- GV: đọc mẫu,hướng dẫn đọc đúng
- HS: đọc nối tếp c u
- GV: sửa lỗi
- HS: đọc nối tếp đoạn
- GV: nhắ ngắt ng ỉ đúng
- HS: thi đọc c bài
- H+G: nhận xét,đánh giá
- GV: khen học sinh đọc tến bộ
- HS: luyện đọc ở nhà
Trang 4LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?( Tiết PPCT:
14)
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Ôn về từ chỉ đặc điểm: Tìm được c c từ chỉ đặ điểm,vận dụng hiểu biết
về từ chỉ đặc điểm,xá định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh
- Tiếp tục ôn kiểu c u Ai thế nào? Tìm đúng bộ phận trong c u trả lời cho
c u hỏi Ai ( con gì, c i gì )? Và thế nào?
I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
GV: bảng lớp viết những c u thơ ở bài 1
I I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Chữa bài 2,3
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: (1phút)
a) Bài 1: tm c c từ chỉ đặc điểm
trong những câu thơ sau: 11phút)
- HS: chữa miệng bài 2,3 tết trước
- HS + GV: nhận xét,đánh giá
- GV: nêu mục đích,yêu cầu
- HS: đọc nội dung bài
- GV: giúp HS hiểu thế nào là c c từ chỉ đặ điểm
Trang 5b) Trong những c u thơ sau,c c sự
vật được so sánh với nhau về những
đặ điểm nào?(12phút)
c) Bài 3: tm bộ phận của c u:
(10phút)
+ Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặ điểm gì?
- GV: gạ h dưới c c từ xanh
- HS: làm tương tự c c c u tếp theo
- HS + GV: nhận xét,đánh giá
- GV: củng cố kiến thức bài
- HS: đọc yêu c u của bài
- GV: hướng dẫn
- HS: làm vào vở,phát biểu ý kiến
- HS + GV: nhận xét,bổ sung
- GV: củng cố bài
- HS: đọc yêu c u của bài
- Nói c ch hiểu của mình
- GV: hướng dẫn
- HS: làm vào nháp phát biểu ý kiến
- HS + GV: nhận xét,bổ sung
- HS: chữa bài vào vở
- HS: nhắ lại ND bài
- GV: nhận xét t ết học
- HS: ôn bài ở nhà