LUYỆN VIẾT LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I.. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe viết chính xá một đoạn trong bài Luôn nghĩ đến miền Nam - Rèn kỹ năng viết đúng, đều, lền mạ h I... - Biết nói về quê h
Trang 1LUYỆN VIẾT
LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nghe viết chính xá một đoạn trong bài Luôn nghĩ đến miền Nam
- Rèn kỹ năng viết đúng, đều, lền mạ h
I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HS : Bảng con
I I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
3.Viết bài: ( 26phút)
Luyện viết bài Luôn nghĩ đến miền Nam
- GV: đọc đoạn viết
- HS: đọc
- Tìm hiểu nội dung doạn viết
- Viết bảng con từ k ó
- GV: đọc
- HS: nghe viết
- GV: quan sát,uốn nắn
- HS: soát lỗi
- GV: chấm 7 bài,nhận xét
- GV: nhân xét tết học
Trang 2- HS:uyện viết ở nhà.
TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NÓI VỀ QUÊ HƠNG ( Tiết
PPCT:11)
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Rèn kỹ năng nói Nghe – nhớ những tnh tết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui “ Tôi có đọc đâu !” lời kể rõ vui, tá phong mạnh dạn,tự nhiên
- Biết nói về quê hơng theo gợi ý trong SGK
I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: bảng lớp viết gợi ý kể chuyện
I I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Đọc lá th đẫ viết tuần trớc
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: ( 1 phút )
- HS: đọc lá th đã viết tuần trớc
- HS + GV: nhận xét,đánh giá
- GV: nêu mục đích, yêu c u
Trang 3a) Bài 1: Dựa theo truyện Tôi có
đọc đâu ! trả lời c u hỏi.( 17 phút )
b) Bài 2: Ghi lại c c ý trả lời cho
từng c u hỏi để tập nói về quê hơng
em hoặ nơi em đang ở.(15phút)
- HS: đọc yêu c u và gợi ý
- GV: kể chuyện,đặt c u hỏi
- HS: kể lai chuyện
- Từng c p HS kể cho nhau nghe
- Thi kể lai chuyện trớc lớp
- GV: c u chuyện buồn cời ở chỗ nào?
- HS: thi đua trả lời
- HS + GV: nhận xét,bình chon
ng-ời kể hay
- HS: đọc yêu c u và gợi ý
- GV: giúp HS hiểu đúng yêu c u của bài
- HS: tập nói trớc lớp, tập nói theo
c p
- HS + GV: nhận xét,bình chọn những bạn nói hay về quê hơng
- HS: nhắc lại ND bài
- GV: nhận xét tết học
- HS: ôn bài ở nhà