Mục tiêu: -Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học.. Tiếng chỉ có vần và thanh b.. Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh III.. Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành
Trang 1ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
TIẾT 6
I Mục tiêu:
-Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học
-Tìm được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ, trong các câu
văn, đoạn văn
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết sẵn đoạn văn
-Phiếu kẻ sẵn và bút dạ
a Tiếng chỉ có vần và thanh
b Tiếng có đủ âm đầu, vần và
thanh
III Hoạt động trên lớp:
1 Giới thiệu bài:
Trang 2Nêu mục tiêu của tiết học
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc đoạn văn
-Hỏi: + Cảnh đẹp của đất nước được quan sát ở
vị trí nào?
+Những cảnh của đất nước hiện ra cho em biết
điều gì về đất nước ta?
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Phát phiếu cho HS Yêu cầu HS thảo luận và
hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán
phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
-Nhận xét, kết luận phiếu đúng
-2 HS đọc thành tiếng
+Cảnh đẹp của đất nước được quan sát
từ trên cao xuống
+Những cảnh đẹp đó cho thấy đất nước
ta rất thanh bình, đẹp hiền hoà
-2 HS đọc thành tiếng
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn thành phiếu
-Chữa bài
a Tiếng chỉ có vần và
thanh
Trang 3b Tiếng có đủ âm đầu,
vần và thanh
dưới tầm cánh chú chuồn bay giờ
là
…
d
t
c
ch
ch
b
gi
l
…
ươi
âm anh
u uôn
ay
ơ a…
sắc huyền sắc sắc huyền ngang huyền huyền
…
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Hỏi:+Thế nào là từ đơn, cho ví dụ
+Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ
+Thế nào là từ láy? Cho ví dụ
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ
-Gọi HS lên bảng viết các từ mình tìm được
-1 HS trình bày yêu cầu trong SGK +Từ đơn là từ gồm 1 tiếng có nghĩa Ví dụ: ăn…
+Từ ghép là từ được ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau Ví dụ: Dãy núi, ngôi nhà…
+Từ láy là từ phối hợp những tiếng có
âm hay vần giống nhau Ví dụ: Long lanh, lao xao,…
-2 HS ngồi cùng bàn thảo luận, tìm từ
Trang 4-Gọi HS bổ sung những từ còn thiếu
-Kết luận lời giải đúng
vào giấy nháp
- 3 HS lên bảng viết, mỗi HS viết mỗi loại 1 từ
-Viết vào vở bài tập
Dưới, tầm, cánh , chú, là,
luỹ, tre, xanh, trong, bờ,
ao, những, gió, rồi, cảnh,
còn, tầng…
Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, hiện ra, ngược xuôi, xanh trong, cao vút
Chuồn chuồn, rì rào, thung thăng, rung rinh
Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Hỏi:+Thế nào là danh từ? Cho ví dụ?
+Thế nào là động từ? Cho ví dụ
-Tiến hành tương tự bài 3
-1 HS đọc thành tiếng
+Danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm, hoặc đơn vị)
Ví dụ: Học sinh, mây, đạo đức
+Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật Ví dụ: ăn, ngủ, yên tĩnh,…
Trang 5
Danh từ Động từ
Tầm, cánh, chú, chuồn, tre, gió, bờ ao,
khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh,
đồng, đàn trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn,
thuyền, mây …
Rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, bay, ngược xuôi,
3 Củng cố – dặn dò:
-Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết 7,8 và chuẩn bị bài kiểm tra
-Nhận xét tiết học