Giáo án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP (3) pot

Bài 35: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại tính chất của phép cộng và phép trừ trong phạm vi 3.. - Biết làm các bài tập.. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép

Bài 35: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố lại tính chất của phép cộng và phép trừ trong phạm vi 3

- Biết làm các bài tập

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính

II.Đồ dùng dạy- học:

GV: 3 phiếu học tập

HS: sgk – bộ ghép chữ

III.Các họat động dạy- học:

A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

1 + 2 3 - 1 3 - 2

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 2 phút )

2 Luyện tập ( 27 phút)

Bài tập 1: Tính

1 + 2 = 1 +1 =

1 + 3 = 2 – 1 =

HS: lên bảng làm bài ( 3 em) HS+GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu yêu cầu BT

HS: Lên bảng làm bài( 3 em)

- làm bài vào vở

HS+GV: Nhận xét, uốn nắn

HS: Nêu yêu cầu bài tập

1 + 4 = 2 + 1 =

Nghỉ giải lao

Bài 2: Tính

-1

3

Bài 3: ( + -)

1 1 = 2 2 1 = 3

2 1 = 1 3 2 = 1

Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp

2 – 1 = 1 3 – 2 = 1

3 Củng cố, dặn dò: (3 phút )

- Nêu cách làm

- Lên bảng làm bài (2 em)

- làm bài vào vở

HS+GV: Nhận xét, bổ sung

HS: Nêu yêu cầu bài tập

- Nêu cách làm

- Lên bảng làm bài (2 em)

- làm bài vào vở ô li

HS+GV: Nhận xét, bổ sung

HS: Quan sát kênh hình SGK

- nêu đề toán

- Nêu miệng phép tính

HS+GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Chốt nội dung bài

GV: Nhận xét chung giờ học

- HS thực hiện nốt bài còn lại ở buổi 2

Bài 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan

hệ giữa phép cộng và trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 4

II.Đồ dùng dạy - học:

GV: sử dụng BĐD toán, mô hình phù hợp

HS: sgk - BĐD toán

III.Các hoạt động dạy- học:

A.KTBC: ( 3 phút )

4 3 2

- 2 - 1 - 1

B.Bài mới: ( 34 phút )

1,Giới thiệu bài:

2,Hình thành kiến thức mới:

a-Giới thiệu phép trừ, bảng trừ

HS: Lên bảng làm HS+GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Giới thiệu trực tiếp

GV: Đưa tranh vẽ HS: Quan sát nêu đề bài toán “Trên cành có 4

trong phạm vi 4

*Học phép trừ:

4-1

4-2

4-3

*Công thức: 4 – 1= 3

4 – 2 = 2

4 – 3 = 1

Nghỉ giải lao

b-Thực hànHS:

*Bài tập 1: Tính

4–1= 4-2= 1+3=

3-1= 3-2= 4-3=

2-1= 4-3= 4-1=

quả cam ngắt đi một quả Hỏi trên cành còn mấy quả cam.”

HS: Trả lời: “Trên cành có 4 quả cam ngắt đi

1 quả trên cành còn 3 quả cam”

GV: Nhắc lại và giới thiệu “4 qủa cam bớt 1 quả cam còn 3 quả cam”

HS: Nêu và dùng 4 que tính bớt 1 quả cam vừa làm vừa nêu “4 bớt 1 còn 3”

GV: Ghi 4 – 1 = 3 HS: Đọc đồng thanh – cá nhân HS: Cả lớp lập phép tính (sử dụng BĐD)

*Học phép trừ 4 – 2; 4-3 Cách dạy tương ứng HS: Đọc đồng thanh – cá nhân đọc GV: Lần lượt xoá kết quả từng phép tính HS: Đọc kết quả

HS: Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài vào vở

*Bài tập 2: Tính

4 4 3 4 2

- - - - -

2 1 2 3 1

3.Củng cố – dặn dò: (3 Phút)

HS: Nêu miệng kết quả HS+GV: Nhận xét, chữa bài ->Tiểu kết

HS: Nêu yêu cầu bài tập GV: Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính HS: Lên bảng làm (3H)

Cả lớp làm vào vở (SGK) HS+GV: Nhận xét, chữa bài ->Tiểu kết

HS: Nêu tên bài GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh về nhà làm bài 3