kỹ năng giao tiếp: kỹ năng đọc doc

 Xác định trình tự tìm hiểu nội dung các vấn đề cần giải quyết, trình tự đọc các cuốn sách và các phần trong cuốn sách đã chọn... Bước 6: Đọc một vài đoạn:Tìm hiểu vào nội dung chính b

TP Hồ Chí Minh 4/2010

Chào mừng các bạn đến với bài thuyết trình!

Môn: Nghiệp vụ hành chính văn phòng

RÀO CẢN KHI ĐỌC

III.Các yêu cầu để đọc sách có hiêu quả

2 Chọn sách hợp lí:

Phải xác định được các vấn đề sau:

 Xác định rõ phạm vi các vấn đề cần phải giải quyết.

 Xác định trình tự tìm hiểu nội dung các vấn đề cần giải quyết, trình tự

đọc các cuốn sách và các phần trong cuốn sách đã chọn

nhu cầu và hứng thú của bản

thân

nhu cầu và hứng thú của bản

thân Từ nguồn tài liệu có thể cung cấp

Từ yêu cầu của giáo viên

Căn cứ chọn sách

IV Phương pháp, kỹ năng đọc sách có hiệu qủa

Bất kỳ công việc nào để đạt được

kết quả tốt, đỡ tốn công sức và thời

gian cũng cần có phương pháp khoa

học Đọc sách nhằm mục đích tự học

càng cần có phương pháp.

Giảm năng lực tư

1.Cơ sở hình thành và phát triển phương pháp kỹ năng đọc

sách:

Dựa trên cơ sở tìm tòi, nỗ lực, rút kinh nghiệm của bản thân ngay trong quá trình đọc.

Không đọc thì không bao giờ có phương pháp

Các bước chung để hình thành nên phương pháp đọc sách.

Bước 5 Xem lời kết luận và

Bước 1: Xác định mục đích đọc sách.

Đây là vấn đề rất quan trọng X I Povarlin đã nói:

"Phương pháp đọc tùy thuộc vào mục đích và hoàn toàn

do mục đích qui định"

Bước 2: Tìm hiểu địa chỉ cuốn sách:

Đọc lời giới thiệu hay lời tựa , mục lục để biết:

- Tác giả.

- Năm xuất bản.

- Cuốn sách đề cập tới vấn đề gì.

- Đối tượng sử dụng.

Bước 3: Xem mục lục

Mục lục quyển sách phản ánh dàn ý chung và đơn giản của nội dung, đôi khi còn phản ánh dàn ý logic của nó Bước này giúp các bạn trả lời câu hỏi: “Cuốn sách có những nội dung gì? Trật tự nào?”

Bước 4: Xem lời mở đầu.

cơ bản được đề cập.

nào.

Bước 5 Xem lời kết luận và tóm tắt ở cuối sách.

Bước 6: Đọc một vài đoạn:

Tìm hiểu vào nội dung chính bằng cách đọc qua một số đoạn, phát hiện những đoạn lí thú, có giá trị => nhận định về nội dung cuốn sách sẽ dần được chính xác tạo,điều kiện cho bước đọc sau.

Bước 7: Đọc thực sự (đọc đi sâu)

Phải đi sâu nghiên cứu cuốn sách Công việc này đòi hỏi các bạn phải có kĩ thuật đọc

Kỹ thuật đọc là năng lực chiếm lĩnh tri thức và trình độ kỹ năng đọc của mỗi người Kĩ thuật đọc phụ thuộc vào mục đích đọc, thể hiện

Các cách đọc hiệu quả khác

Các cách đọc hiệu quả khác

Đọc sâu

Đọc nghiền ngẫm

Đọc nghiền ngẫm

Đọc thụ động Đọc chủ động

Các cách đọc hiệu quả khác

a/ Đọc lướt qua:

 Nhằm khái quát những khái niệm

ban đầu và nội dung của nó.

 Nắm được điều cốt yếu nhất: ý chính,

sự việc chính

b/ Đọc có trọng điểm (hay đọc từng phần):

Là cách đọc từng đoạn, từng phần đã được lựa chọn từ trước.

c/ Đọc toàn bộ nhưng không nghiền ngẫm kĩ:

khái quát toàn bộ cuốn sách chứ không đi sâu vào những nội dung cụ thể Với các cuốn sách ta chỉ biết xu hướng tư tưởng, giá trị cũng có thể áp dụng theo cách này

d/ Đọc nghiền ngẫm nội dung cuốn sách:

Đây là cách đọc quan trọng nhất, cần thiết nhất trong tự học Từng nội dung, từng vấn đề được xem xét tìm hiểu cặn kẽ, có đối chiếu với kiến thức, kinh nghiệm và những cuốn sách khác về những vấn đề đã được đề cập trong đó

e/ Đọc thụ động:

Ngừơi đọc hoàn toàn theo sự dẫn dắt của tác giả, chấp nhận hoàn toàn, lấy đó làm những tín điều; nhìn nhận và xem xét vấn đề bằng con mắt của tác giả.

g/ Đọc chủ động

Khi xem xét những tư tưởng cuốn sách đề cập,

người đọc luôn đối chiếu, đánh giá nó Mọi sự chấp

nhận hay phản đối đều được người đọc dựa trên cơ sở

sự đánh giá, đối chiếu với kiến thức, kinh nghiệm

i/ Đọc sâu:

Là cách đọc đòi hỏi phải nghiền ngẫm sâu sắc nội dung cuốn sách.

Những lưu ý khi đọc sách

Trước khi đọc, khảo sát bài đọc

Survey

• Tiêu đề, đề mục chính và phụ

• Chú thích dưới hình ảnh, và đồ thị

• Xem lại câu hỏi, hoặc các hướng dẫn đọc của giáo viên

• Xem đoạn đầu và cuối

•Xem phần tóm tắt

Khi đang khảo sát, hãy đặt những câu hỏi sau:Question

• Biến tiêu đề thành câu hỏi

• Đọc các câu hỏi ở cuối bài

• Nhớ lại những gì giáo sư nói khi giao bài cho bạn

• Mình đã biết gì về vấn đề này rồi?

Lưu ý:

Nếu cần hãy viết ra và suy ngẫm Phương pháp này gọi là SQ3R

Khi đọc hãy:

• Tìm câu trả lời cho các câu hỏi đã nêu

• Trả lời các câu hỏi đầu và cuối chương

• Đọc lại chú thích dưới tiêu đề, biểu đồ, hình minh hoạ…

• Chú ý tất cả các từ in đậm hay in nghiêng

• Học các hướng dẫn về biểu đồ

• Đọc chậm lại khi gặp đoạn khó

Gạch dưới ý quan trọng

Dùng phương pháp học thuộc hiệu quả nhất cho mình

Mẹo: bạn càng dùng nhiều giác quan khi học, thì càng nhớ nhanh

• Cuối tuần:

làm một bản biểunội dung, trong đó liệt kê toàn bộ

tiêu đề, đề mục chính phụ

II.Các tình huống cần đọc sách

• Tìm kiếm luận cứ hay sự khẳng định cho một kết luận hay một tư tuởng;

• Tìm kiếm khả năng để hoàn thành một nhiệm vụ nào đó;

• Giải một bài tập, viết một bài báo

• Giải quyêt một vấn đề lí luận hay thực tiễn ; mở rộng hiểu biết;

• Học tập cách suy nghĩ, cách phân tích, phê phán, cách đánh giá

Tình huống

Tình huống 1:

Trong quá trình học của sinh viên chúng ta, khi ở trên lớp chung ta được nghe giảng rất nhiều và lượng kiến thức đó hoàn toàn mới mẻ với chúng ta Các bạn được tiếp cận với nhiều khái niệm, thuật ngữ khoa học khó hiểu, với thời gian ngắn thầy cô không thể trình bày cho chúng ta một cách chi tiết, cặn kẽ nội dung của bài học được Điều này buộc các bạn muốn hiểu bài thì về nhà chúng ta phải đọc sách, tìm hiểu về khái niệm mà chúng ta chưa hiểu Bạn có thể đọc sách báo, tài liệu, có thể lên mạng tìm hiểu nhưng tình huống nào bạn cũng cần phải dung kỹ năng đọc để phân tích nội dung, hiểu nọi dung và ghi nhớ nó.

Tình huống

Tình huống 2:

Khi tham dự một cuộc họp bàn và thảo luận về các giải pháp chống ô nhiễm môi

trường trong giai đoạn hiện nay do phòng tài nguyên tổ chức Bạn được phát bản

dự thảo về chương trình và nội dung cuộc họp- TH này bạn cần dùng kỹ năng đọc Bạn phải đọc bản dự thảo về chương trình kế hoạch lịch làm việc để lấy thông tin bàn về vấn đề gì, bàn như thế nào, nội dung tiến hành ra sao Từ đó bạn mới nắm bắt được nội dung cuộc họp và đưa ra các ý kiến đóng góp cho phù hợp với nội dung và tiến trình của cuộc họp.

Tình huống

Tình huống 3:

Khi một đám bạn của bạn kháo nhau rằng: “Cuốn tiểu thuyết Oxford thương yêu thật là hấp dẫn” Điều này gây cho bạn sự hứng thú và tò mò, bạn muốn đọc nó để kiểm chứng xem lời bạn mình nói có đúng không, để nắm bắt được nội dung của cuốn tiểu thuyết và khám phá những điều hấp dẫn ẩn chứa trong đó thì bắt buộc bạn phải bạn phải đọc nó.

Tình huống 4:

Các bạn là sinh viên, chúng ta thường phải làm các đề tài nghiên cứu khoa học của các môn học Khi thầy cô giao nhiệm vụ cho các bạn là tìm hiểu về một đề tài nào đó Bắt buộc, bạn sẽ phải đọc tài liệu, đọc sách báo có liên quan tới nội dung đề tài để

từ đó lọc lấy nội dung và thông tin cần thiết triển khai làm đề tài Và phải đọc như thế nào để đạt đuọc hiệu quả, để đạt được mục đích là năm vững nội dung, thì bạn cần phải rèn luyện.

TÌNH HuỐNG

Tình huống

Tình huống 5:

Hằng ngày, chúng ta có nhu cầu tìm hiểu tin tức thời sự trên thế giới Muốn biết được tin tức chúng ta cần phải đọc chúng ta có thể đọc báo, đọc tin tức trên internet để biết thông tin, sự kiện và ghi nhớ chúng giúp chúng ta mở rông vốn kiến thức xã hội

The End!

Cảm ơn mọi người đã

lắng nghe!