Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết.. - KN: Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình.. - Quan sát và nêu lên nhận xét của mình.. Yêu cầu: - Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nh
Trang 1Thứ 5, ng y 28 tháng 02 n à ăm 2008
Đón trẻ - Điểm danh – Thể dục sáng
Trò chuyện
- Cô và trẻ cùng trò cuyện về một số loại hoa Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết
Hoạt động chung
MTXQ:
Một số loại hoa
I Yêu cầu:
- KT: Trẻ gọi đúng tên hoa và những bộ phận chính của bông hoa Nêu đợc một vài
đặc điểm nổi bật của hoa
- KN: Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- GD: Trẻ biết ích lợi của hoa, không ngắt hoa nơi công cộng
II Chuẩn bị:
- 3-4 loại hoa phổ biến, 4-5 ảnh về một số loại hoa
III Tiến hành:
• ổn định:
- Cô cho trẻ hát bài: “Hoa bé ngoan”
- Cô cho trẻ ngắm nhìn 3-4 loại hoa đã chuẩn
bị
- Cô lần lợt chỉ vào (hoặc giơ) từng loại hoa
và gợi hỏi
+ Hoa gì?
+ Màu gì?
+ Có thơm không?
+ Cánh hoa nh thế nào?
- Trẻ gọi tên và nêu đợc một vài đặc điểm nổi
bật của loại hoa đó
• Cho trẻ quan sát một bông hoa đẹp có rõ
cuống, cánh, nhị Cô lần lợt chỉ vào cho trẻ
gọi tên những bộ phận đó Trẻ chỉ đợc
cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa
• Cô cho trẻ kể tên những loại hoa mà trẻ biết
( Cho trẻ xem tranh)
- Cho trẻ đoán xem ở nơi công cộng, vờn trờng
trồng hiều hoa để làm gì? Có đợc hái hoa
không? Cô giáo dục trẻ không đợc hái hoa ở
những nơi đó
- Hát cùng cô
- Quan sát hoa cùng cô
- Trả lời câu hỏi của cô
- Quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- Kể tên những loại hoa mà trẻ biết
- Nghe cô nói
IV.Kết thúc:
Hoạt động ngoài trời
- QS: Bầu trời
- TCVĐ: Thỏ đi tắm nắng
- TCDG: Nu na nu nống
- Chơi tự chọn
I Yêu cầu:
- Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- Hứng thú chơi TC
II Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát
III Tiến hành:
- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ
- Cho trẻ ra địa điểm quan sát Cô và trẻ cùng đàm thoại về một số đặc điểm của bầu trời ngày hôm nay Cô gợi hỏi để trẻ nêu lên nhận xét của mình
- Cho trẻ chơi TCVĐ: Cô chơi cùng trẻ
Trang 2Cho trẻ chơi TCDG:
- Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ
Hoạt động góc
- Hớng dẫn trẻ chơi các góc
Hoạt động chiều
• HĐLĐ: Cho trẻ xắp xếp lại đồ dùng đồ chơi
1) Yêu cầu: Trẻ thu dọn sắp xếp gọn gàng, đúng nơi quy định
2) Tiến hành: Cô chia trẻ theo nhóm, mỗi nhóm thu dọn sắp xếp một góc Cô hớng dẫn trẻ thu dọn, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định Qua đó cô giáo dục trẻ phải giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Cho trẻ ôn lại một số bài thơ đã học
- Luyện năng khiếu
- Nêu gơng cuối ngày
- Vệ sinh, trả trẻ
L u ý
Chú ý pt ngôn ngữ cho trẻ Dạy trẻ cách phát âm chính xác nói đủ câu
Thứ 6, ng y 29 tháng 02 n à ăm 2008
Đón trẻ - Điểm danh – Thể dục sáng
Trò chuyện
- Cô và trẻ cùng trò cuyện về một số loại hoa Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết
Hoạt động chung
Văn học- Kể chuyện:
Hoa mào gà
I Yêu cầu:
- KT: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tên chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện
- KN: Trẻ biết kể chuỵện theo cô, thể hiện giọng điệu các nhân vật
- GD: Trẻ biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với mọi ngời
- TH: Âm nhạc
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ, đàn
III Tiến hành:
• Cô kể diễn cảm:
- Cô kể cho trẻ nghe
+ Giới thiệu tên chuyện, tên tác giả
-Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ
+ Cô hỏi: Tên chuyện, tên tác giả?
• Diễn giải và trích dẫn làm rõ ý
- Gà mơ có chiếc mào đẹp, gà mơ rất vui
s-ớng
- Gà mơ gặp cây màu đỏ tía đang khóc vì
không có hoa
- Niềm vui sớng của hoa khi đợc gà mơ tặng
chiếc mào
- Cây màu đỏ tía đợc gọi là cây hoa mào gà
• Câu hỏi đàm thoại
- Nghe cô kể
- Nghe cô kể và kết hợp xem tranh
- Nghe cô kể trích dẫn
- Đàm thoại cùng cô
Trang 3-Tên chuyện?
- Gà mơ có cái mào nh thế nào?
- Vì sao cây màu đỏ tía lại khóc?
- Ai đã cho cây màu đỏ tía hoa?
-Vì sao Gà Mơ lại cho cái mào đẹp của mình?
- Các cháu thấy Gà Mơ nh thế nào?
• Cô kể lần cuối và cho trẻ kể cùng cô
- Kể chuyện cùng cô
IV Kết thúc:
Hoạt động ngoài trời
- QS: Bầu trời
- TCVĐ: Thỏ đi tắm nắng
- TCDG: Nu na nu nống
- Chơi tự chọn
I- Yêu cầu:
- Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- Hứng thú chơi TC
II- Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát
III- Tiến hành:
- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ
- Cho trẻ ra địa điểm quan sát Cô và trẻ cùng đàm thoại về một số đặc điểm của cây Cô gợi hỏi để trẻ nêu lên nhận xét của mình
- Cho trẻ chơi TCVĐ: Cô chơi cùng trẻ
Cho trẻ chơi TCDG:
- Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ
Hoạt động góc
- Hớng dẫn trẻ chơi các góc
PV: Nấu ăn, cửa hàng bán hoa
XD: Xây vờn hoa
TV: Xem chuyện tranh
TH: Vẽ, tô màu
Hoạt động chiều
- Vui văn nghệ cuối tuần
- Xem chơng trình thiếu nhi
- Luyện năng khiếu
- Nêu gơng cuối tuần
- Phát phiếu bé ngoan
- Vệ sinh, trả trẻ
L u ý
Trong hoạt động chung nên có thêm mô hình ( tranh tô) sẽ gây cho trẻ hứng thú hơn khi học