Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật.. Đặ
Trang 1Bài: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật
- Rèn cho hs kĩ năng vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, tư duy so sánh và khái quát hóa kiến thức
- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu bộ môn
B Phương tiện, chuẩn bị:
1 GV: - Bảng 64.1 - 64.5
2: HS: - Kiến thức đã học
C Tiến trình lên lớp:
I Ổn định tổ chức: (1’)
II Kiểm tra bài cũ:
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’) Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức sinh học của chương trình toàn cấp
2 Phát triển bài:
Trang 2Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: ( 20’)
- GV chia lớp thành 5 nhóm
- GV giao việc cho từng nhóm và
y/c hs hoàn thành nôi dung của
các bảng
- GV cho đại diện nhóm trình bày
và cho nhóm khác bổ sung thêm
- GV nhận xét, và bổ sung thêm
dẫn chứng
- GV thông báo nội dung đầy đủ
của các bảng kiến thức
HĐ 2: ( 16’)
- GV y/c hs hoàn thành BT ở
sgk ( T 192, 193)
- GV cho các nhóm thảo luận để
trả lời
- GV cho các nhóm trả lời bằng
cách gọi đại diện từng nhóm lên
viết trên bảng
1 Đa dạng sinh học
- Nội dung các bảng kiến thức
II Sự tiến hóa của thực vật và động vật
- Thực vật: Tảo xoắn, tảo vòng, cây
thông, cây cải, cây bưởi, cây bàng…
- Động vật: Trùng roi, trùng biến hình,
Trang 3- GV nhận xét và thông báo đáp
án đúng
- GV y/c hs lấy ví dụ đại diện cho
các ngành động vật và thực vật
sán dây, thủy tức, sứa, giun đất, trai sông, châu chấu, sâu bọ, cá, ếch…gấu, chó, mèo
- Sự phát triển của thực vật: Sinh học
6
- Tiến hóa của giới động vật: 1d; 2b;
3a; 4e; 5c; 6i; 7g; 8h
3 Kết luận chung, tóm tắt:
IV Kiểm tra, đánh giá: (5’)
- GV đánh giá hoạt động và kết quả của các nhóm
V Dặn dò: (1’) - Ôn tập các nôi dung ở bảng 65.1 - 65.5 sgk