Tiết 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I.. Mục tiêu yêu cầu : - Nêu được mối quan hệ giữa ARN và Protein thông qua hiểu biếtvề sựu hình thành chuỗi axit amin.. - Giải thích giữa mối
Trang 1Tiết 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
I Mục tiêu yêu cầu :
- Nêu được mối quan hệ giữa ARN và Protein thông qua hiểu biếtvề sựu hình thành chuỗi axit amin
- Giải thích giữa mối quan hệ giữa gen và ARN với protein
- Rèn luyện kỹ năngquan sát, phân tích
II Phương tiện ;
H 19.1 , 19.3 – Mô hình Th Protein
III Phương pháp :
- Quan sát tìm tòi + Nêu và giải quyết vấn đề
- Diễn giải
IV Tiến hành bài dạy :
1 Ổn định:
2 Kiểm tra:
a Tính đa dạng và đặc thù của protein do các yếu tố nào xác định protein có 4 bậc, bậc nào là chủ yếu ( B1)
b Protein có cấu tạo hóa học ntn?
3 Bài mới:
Tiết 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG
Trang 2T/G Hoạt động của Giáo
viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu
mối quan hệ ARN và
Prôtêin
? Các em hãy n\c thông
tin ở đoạn 1 SGK?
? Hãy cho biết giữa gen
và Prôtêin có quan hệ với
nhau qua dạng trung gian
nào? Vai trò của dạng
trung gian đó?
? Các em hãy quan sát
hình 19.1 Thảo luận trả
lời câu hỏi?
? Nêu các thành phần
tham gia tổng hợp chuổi
-Thu nhận thông tin
- Thảo luận nhóm trả lời
+ Dạng trung gian mARN
+ Vai trò: Mang thông tin tổng hợp Prôtêin
- Học sinh quan sát hình, đọc kỉ chú thích, thảo luận
I Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin
- mARN là dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được tổng hợp từ nhân ra tế bào
Trang 3a.a?
? Các lọai Nu nào ở
mARN và tARN liên kết
với nhau?
? Tương quan về số
lượng Giữa a.a và Nu của
mARN khi ở trong
Ribôxôm ?
?Hãy trình bày quá trình
hình thành chuổi a.a?
- Thành phần tham gia: mARN, tARN, ribôxôm
- Các loại Nu liên kết với nhau theo NTBS:
A- U, G- X
- 3 Nu liên kết 1 a.amin
- Sự hình thành chuổi a.amin:
+ mARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp prôtêin
+ Các tARN mang a.amin vào ribôxôm khớp với mARN theo nguyên tắc bổ sung và đặt a.amin vào đúng vị trí
+ Khi ribôxôm dịch
Trang 4Gv: Số lượng thành phần
trật sắp xếp của a.a tạo
nên tính đặc trưng cho
mỗi loại Prôtêin
- Sự hình thành chuổi a.a
dựa trên khuôn mẫu
ARN
Họat động 2: Mối quan
hệ giữa gen và tính
trạng
? Các em hãy quan sát
hình 19.2 và 19.3 hãy
giải thích
- Ghi nhớ kiến thức
-Học sinh quan sát hình vận dụng kiến thức đã học ở chương
3 trả lời
- Học sinh phát biểu lớp bổ sung hòan
chuyển hết chiều dài của mARN ,thì chuổi a.amin được tổng hợp xong
- Nguyên tắc tổng hợp: + Khuôn mẫu(
mARN) + Bổ sung: A- U, G-
X
II Mối quan hệ giữa gen và tính trạng:
- Mối quan hệ gen và tính trạng:
Trang 5? Mối quan hệ giữa các
thành phần trong sơ đồ
theo trật tự 1, 2, 3 ?
? Nêu bản chất mối quan
hệ trong sơ đồ?
thiện kiến thức + ADN là khuôn mẫu để
tổng hợp mARN
+ mARN là khuôn mẫu
để tổng hợp chuổi a.amin ( cấu trúc Prôtêin bậc 1) + Prôtêin tham gia vào cấu trúc và họat đọng sinh lý của tế bào, biểu hiện thành tính trạng
- Bản chất mối quan hệ gen và tính trạng
+ Trình tự các Nu trong ADN qui định trình tự các Nu trong ARN, qua
đó qui định trình các a.amin của phân tử Prôtêin
Prôtêin tham gia vào hoạt động , biểu hiện thành tính trạng
Trang 64 Củng cố- đánh giá:
1 Trình bày chuổi a.amin trên sơ đồ?
2 Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng?
5 Dặn dò:
- Về nhà học bài, vẽ hình
- Trả lời các câu hỏi SGK
- Ôn lại cấu trúc không gian của ADN
