- Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích - Nêu được khái niệm kiểu gen - thể đồng hợp - thể dị hợp.. Bài mới: Tiết 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG TT T\g Hoạt động
Trang 1Tiết 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)
I MỤC TIÊU
- Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích
- Nêu được khái niệm kiểu gen - thể đồng hợp - thể dị hợp
- Nêu được ý nghĩa của định luật phân li trong thực tiễn sản xuất
- Phân biệt được trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Tranh phóng to H3 SGK
III HOẠT ĐỘNG BÀI DẠY:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ:
1 Kiểu hình là gì? Cho ví dụ
2 Phát biểu nội dung của định luật phân li
3 Bài mới:
Tiết 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)
T\g Hoạt động của giáo viên Hoạt của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu
thế nào là lai phân tích
III Lai phân tích:
1 Một số khái niệm:
Trang 2? Em nào hãy nêu lại tỉ lệ
các loại hợp tử ở F2 trong
thí nghiệm của MenDen?
Gv: Phân tích các khái
niệm: Kiểu gen, thể đồng
hợp, thể dị hợp
- Yêu cầu HS đọc SGK
- Thực hiện lệnh
? Hãy xác định kết quả
của phép lai sau?
P Hoa đỏ X Hoa
trắng
AA aa
P Hoa đỏ X Hoa
trắng
Aa aa
- Tỉ lệ hợp tử F2 1AA : 2Aa :1 aa
- Học sinh ghi nhớ khái niệm
- HS đọc SGK
- HS làm việc nhóm
- Thảo luận
- Các nhóm cử đại diện trình bày, các khác khác hoàn thiện
- AA và Aa
- Kiểu gen: là tổ hợp tòan
bộ các gen trong tế bào của cơ thể
- Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống nhau
- Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương khác nhau
Trang 3? Hoa đỏ ở đây có những
kiểu gen nào Nhận xét
các kiểu gen đó
? Các kiểu gen này thể
hiện tính trạng gì
? Làm thế nào để xác
định kiểu gen của cá thể
mang tính trạng trội
? Vậy phép lai trên gọi là
phép lai gì?
- Yêu cầu điền từ thích
hợp vào những chỗ trống
trong câu sau:
Trội - kiểu gen - lặn -
đồng hợp - dị hợp
? Phép lai phân tích là gì
- Sửa chữa bổ sung
- Thể hiện tính trạng trội
- Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trội ta đem lại
cá thể mang tính trạng lặn
- Phép lai phân tích
- Điền từ vào ô trống
- Sửa đáp án của bạn
2 Lai phân tích:
- Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn
+ Nếu kết quả phép lai
Trang 4Hoạt động 2: Ý nghĩa
của sự tương quan trội
lặn
- Yêu cầu HS tham khảo
SGK
- Trả lời câu hỏi
? Trong sản xuất sử dụng
giống không thuần chủng
có hại gì?
- Đọc SGK
- Trả lời câu hỏi
+ Thế hệ con cháu xuất hiện tính trạng lặn
+ Giống mất tính
đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp
+ Nếu kết quả phép lai phân tích theo tỉ lệ 1 : 1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp
IV Ý nghĩa của sự tương quan trội lặn: (SGK)
Trang 5? Để xác định giống
thuần chủng cần phải
thực hiện phép lai nào?
? Tính trạng thường là
những tính trạng gì và
ngược lại?
? Vậy sự tương quan trội
lặn có ý nghĩa gì trong
sản xuất
Hoạt động 3: Tìm hiểu
thế nào là trội không
hoàn toàn
- Yêu cầu HS quan sát
tranh H 3 SGK
? Tại sao F1 có tính trạng
trung gian
đồng nhất và ổn định
- Phân tích
- Quan sát tranh
- Yêu cầu trả lời
+ Vì gen trội (A)
* Ý nghĩa: Tập trung các gen trội về cùng 1 kiểu gen nhằm tạo ra giống có
ý nghĩa kinh tế
V Trội không hoàn toàn
Trang 6? F2 có tỉ lệ kiểu hình
ntn?
- Thực hiện lệnh
? Thế nào là trội không
hoàn toàn
không át hoàn toàn gen lặn a
- 1:2:1
- Thảo luận trả lời
* Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền, trong đó KH của cơ thể lai F1 biểu hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ KH là 1:2:1
4 Củng cố - Đánh giá
a Lai phân tích là gì?
b Tương quan trội lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất
- Thực hiện bài tập 3 theo nhóm
5 Dặn dò:
- Học bài
- Làm bài tập 4 SGK
- Kẽ bảng vào vở BT