Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường gặp - Phân biệt được thường biến với đột biến - Thường được tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu v
Trang 1TUẦN 14- TIẾT 27 THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN
I Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường gặp
- Phân biệt được thường biến với đột biến
- Thường được tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường
- Rèn luyện kĩ năng, quan sát phân tích
II Phương tiện:
a Tranh ảnh:
Tranh minh hoạ thường biến:
- Ảnh chụp các mầm khoai lang, khoai tây được tách ra cùng một số củ đặt trong tối và đặt ngoài ánh sáng
- Ảnh chụp 2 chậu gieo hạt thuần chủng của một giống lúa, một chậu đặt trong tối, một đặt ngoài sáng
- Ảnh chụp cây rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống bờ nước và trái trên mặt nước
Trang 2- Ảnh chụp riêng ruộng mạ mô tả ven bờ tốt hơn so với các cây mạ trong ruộng
Ảnh minh hoạ thường biến là biến dị không di truyền
- Ảnh chụp và sơ đồ minh hoạ sự giống nhau giữa các cây lúa mọc từ hạt bắt nguồn từ các cây mạ ven bờ và trong ruộng
- Ảnh chụp và sơ đồ minh hoạ 2 đoạn thân dừa nước khi cho mọc trên mặt nước đều có thân, lá to và rễ biến thành phao
Ảnh minh hoạ ảnh hưởng khác nhau của cùng một điều kiện môi trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng
Ảnh chụp 2 luống su hảo trồng từ một giống nhưng được bón phân tưới nước khác nhau và 2 củ điển hình từ 2 luống đó
b Mẫu vật :
- Mần khoai lang hoặc khoai tây mọc trong bóng tối và ngoài sáng
- Cây mạ mọc trong bóng tối và ngoài sáng
- Một cây rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống ven bờ và trải trên mặt nước
- Hai củ su hào của một giống nhưng được bón phân, tưới nước khác nhau
Trang 3III Tiến trình
Gv cho hs quan sát tranh và mẫu vật về
các dạng thường biến, để nhận biết và
nguyên nhân gây ra thường biến
Gv lưu ý hs: So sánh màu sắc của 2 loại
mầm khoai và 2 chậu mạ ở trong tối và
ngoài ánh sáng So sánh màu sắc của
con thằn lằn khi ở ngoài sáng và trong
bóng râm
Hs quan sát tranh, mẫu vật về các dạng
thường biến, trao đổi nhóm, để nêu lên
sự khác nhau và nguyên nhân của các
dạng thường biến
Chuyển tiếp:
GV hướng dẫn hs quan sát tranh về
ruộng lúa gieo từ ngững hạt thóc bắt
nguồn từ các cây mạ ven bờ và trong
ruộng ,rút ra kết luận
Bảng
Bài 27 Thực hành quan sát thường biến
I Nhận biết các thường biến trên tranh minh hoạ
- Màu sắc của các mầm khoai tây và chậu mạ
để ngoài ánh sáng xanh hơn Màu sắc của con thằn lằn trong bóng râm thì sẫm hơn
- Nguyên nhân của sự khác nhau trên là do
sự tác động của môi trường khác nhau đến cơ thể sinh vật
II Quan sát và phân tích sơ đồ minh hoạ thường biến không di truyền được
NX: Ruộng lúa bao gồm những cây lúa phát triển đồng dều (không có gì khác nhau nhiều )
Trang 4Gv hướng dẫn cho hs hoạt động nhóm
về việc quan sát thân cây rau dừa nước
ở trên cạn được chuyển sang sống trong
môi trường nước
Chuyển tiếp
Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh vẽ 2
luống su hào của cùng một giống
nhưng được chăm bón khác nhau để
rút ra kết luận về sự ảnh hưởng của
môi trường đến tính trạng chất lượng
và số lượng
Gv nhận xét và bổ xung để đưa ra kết
luận
Thương biến (sự khác nhau từ đời trước) không
di truyền được
III Những ảnh hưởng khác nhau của cùng một điều kiện môi trường với tính trạng số lượng và chất lượng
KL:
- Kích thước cảu các của su hào ở luống được chăm sóc nhiều thì to hơn ở luống ít được chăm sóc.Điều đó chứng tỏ tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều ở điều kiện ngoại cảnh
- Hình dạng các củ su hào ở 2 luống là giống nhau Điều đó chứng tỏ tính trạng chất lượng ít chịu ảnh hưởng của điều kiện môi trường