Kiến thức : – Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch – Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch.. Thái độ : Có ý thức phò
Trang 1BÀI 18 : VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH
VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
– Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch
– Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch
–
2 Kỹ năng :
– Rèn luyện kỹ năng tư duy , dự đoán
3 Thái độ : Có ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn
luyện hệ tim mạch
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 Giáo viên :
– Tranh phóng to : 18.1 ; 18.2 SGK
– Bảng “khẳ năng làm việc của tim “
III HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :
1 Ổn định lớp :
Trang 22 Kiểm tra bài cũ :
Trình bày cấu tạo của tim ?
Trong mỗi vòng tuần hoàn gồm có những loại mạch nào ?
Trong mỗi chu kỳ hoạt động của tim gồm có những pha nào ?
3 Bài mới :
– Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau
như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch ?
VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH – VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Sự vận chuyển
máu qua hệ mạch
Mục tiêu : Hs hiểu được cơ
chế vận chuyển máu qua hệ
mạch
Tiến hành :
GV treo tranh H18.1 và 18.2
lên bảng giới thiệu tranh :
Sau đó GV yêu cầu HS đọc
thông tin trong SGK và trả lời 2
– HS đọc thông tin
và trả lời 2 câu hỏi
+ Được tạo ra nhờ
I Sự vận chuyển máu qua
hệ mạch : – Sự hoạt động
phối hợp các thành phần cấu tạo của tim và hệ mạch tạo ra huyết
áp trong mạch
– Sức đẩy chủ
Trang 3câu hỏi sau :
Lực chủ yếu giúp máu tuần
hoàn liên tục và theo 1 chiều
trong hệ mạch được tạo ra từ
đâu ?
Huyết áp trong tĩnh mạch
rất nhỏ mà máu vận chuyển
được qua tĩnh mạch về tim là
nhờ các tác động chủ yếu nào ?
– GV hỏi HS hoặc giải thích
thêm các số liệu vận tốc máu
chảy trong hệ mạch
– GV yêu cầu nhóm lên trình
bày ý kiến Nhóm khác nhận
xét
– GV tóm lại phần trả lời của
HS rút kết luận
sự phối hợp các thành phần cấu tạo hệ tim và hệ mạch
+ Nhờ sự hỗ trợ chủ
yếu bởi sức đẩy tạo
ra do sự co bóp của các cơ bắp quanh thành tĩnh mạch , sức hút của lồng ngực khi hít vào , sức hút của tâm nhĩ khi dãn ra
– Đại diện nhóm
trình bày
– HS lắng nghe
tóm tắt của GV để rút
ra kết luận
yếu giúp máu tuần hoàn liên tục
và theo 1 chiều trong hệ mạch
II Vệ sinh hệ tim mạch :
1 / Cần bảo vệ hệ tim mạch tránh các tác nhân
Trang 4Kết luận : Bài ghi
Hoạt động 2 : Vệ sinh tim
mạch
Mục tiêu : HS biết các tác
nhân gây hại hệ tim mạch
có biện pháp phòng tránh và
rèn luyện tim mạch
Tiến hành :
1 / Cần bảo vệ tim mạch tránh
các tác nhân có hại :
– Gv cho HS đọc thông tin
trong SGK
– GV yêu cầu nhóm thảo luận
câu hỏi sau :
Hãy đề ra các biện pháp
bảo vệ tránh các tác nhân có hại
cho hệ tim mạch ?
– HS đọc thông tin
SGK và thảo luận trả lời câu hỏi :
+ Không sử dụng
thuốc lá , rượu , hêrôin……
+ Hạn chế ăn mỡ
ĐV
+ Cần kiểm tra sức
khoẻ định kì và tiêm phòng các bệnh có hại cho tim mạch …
nguy hại:
– Cần khắc phục và hạn chế các nguyên nhân làm tăng nhịp tim
và huyết áp
– Tiêm phòng
các bệnh có hại cho tim mạch
– Hạn chế ăn
thức ăn có hại cho tim mạch
2 / Cần rèn luyện
hệ tim mạch :
– Cần rèn luyện tim mạch thường xuyên , đều đặn , vừa sức bằng các hình
Trang 5– GV yêu cầu đại diện 2
nhóm trình bày các nhóm còn
lại theo dõi và nhận xét
– GV bổ sung , chỉnh lí và
cho HS rút ra kết luận
Kết luận : bài ghi
2 / Cần rèn luyện hệ tim mạch :
– Gv treo bảng 18 : “Khả
năng làm việc của tim” HS
quan sát Sau đó đọc phần
thông tin trong SGK trả lời
câu hỏi sau :
Hãy đề ra các biện pháp rèn
luyện hệ tim và hệ mạch ?
GV gọi 1 HS trả lời HS
khác nhận xét bổ sung
GV chỉnh lý sau đó cho HS
rút ra kết luận
– Đại diện nhóm
trình bày nhóm khác rút ra nhận xét và kết luận :
– HS quan sát bảng
và đọc thông tin
– HS trả lời câu hỏi + Tập thể dục thể
thao thường xuyên , đều đặn vừa sức , xoa bóp …
HS rút ra kết luận
thức thể dục thể thao , xoa bóp
……
Trang 6Kết luận : ghi bài
IV CỦNG CỐ :
Chọn câu trả lời đúng nhất :
1 / Máu tuần hoàn liên tục theo 1 chiều trong hệ mạch là nhờ :
a/ Các van tim d/ A và b
b/ Sự co bóp nhịp nhành của
tim
e/ B và c
c/ Tính đàn hồi của thành
động mạch
f/ A ,b , c đều đúng
2 / Muốn có một trái tim khoẻ mạch cần phải :
a/ Tập thể dục thể thao thường xuyên
b/ Không sử dụng thuốc lá , rượu , hêrôin…
c/ Hạn chế ăn mỡ động vật
d/ Cả a ,b , c đều đúng
V DẶN DÒ :
Học bài + trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK / 60
Đọc phần : “ Em có biết “
Chuẩn bị dụng cụ thực hành :
o 1 cuộn băng
Trang 7o 2 miếng gạc
o 1 bịch bông gòn
o 1 miếng vải mềm
1 dây vải hoặc dây cao su