Sinh học 8 - TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG potx

Kiến thức : – Chứng minh được sự tiến hoá của người so với động vật thể hiện ở cơ và xương – Những biện pháp để giữ gìn vệ sinh hệ vận động.. Kỹ năng : – Phân tích và so sánh sự khá

BÀI 11 : TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG

VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

– Chứng minh được sự tiến hoá của người so với động vật thể hiện ở cơ và xương

– Những biện pháp để giữ gìn vệ sinh hệ vận động

2 Kỹ năng :

– Phân tích và so sánh sự khác nhau giữa hệ xương của người và thú để thấy được sự tiến hoá của bộ xương người thích nghi với quá trình lao động và đứng thẳng

3 Thái độ :

– Hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh hệ vận động

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Giáo viên :

– Hình 11.1  11.5 SGK

– Mô hình bộ xương người và bộ xương thú

– Bảng câm 11 ( phiếu học tập )

Các phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú – Tỉ lệ sọ / Mặt

– Lồi cằm ở

xương mặt

– Cột sống

– Lồng ngực

– Xương chậu

– Xương đùi

– Xương bàn

chân

– Xương gót (

thuộc nhóm xương

cổ chân )

Từ chọn Lớn ; nhỏ ; phát triển ; kém phát triển ; không có ;

cong 4 chỗ ; cong hình cung ; nở sang 2 bên ; nở theo chiều lưng – bụng ; nở rộng ; hẹp ; phát triển

và khoẻ ; bình thường ; Xương ngón ngắn , bàn chân hình vòm ; xương ngón dài, bàn chân phẳng ; lớn, phát triển về phía sau ; nhỏ

2 Học sinh :

– Sưu tầm tranh ảnh về các bệnh về cột sống

– Hoàn thành bảng 11

III HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

 Công của cơ là gì ? Công của cơ được sử dụng vào mục đích gì

?

 Hãy giải thích nguyên nhân của sự mỏi cơ và biện pháp chống mỏi cơ ?

3 Bài mới :

– Chúng ta biết rằng người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú ,

nhưng người đã thoát khỏi ĐV trở thành người thông minh Qua quá trình tiến hoá , cơ thể người có nhiều biến đổi , trong đó có sự biến đổi của hệ

Cơ và Xương Bài này giúp ta tìm hiểu những đặc điểm tiến hóa của hệ vận động ở người

TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự tiến

hóa của bộ xương người so với

bộ xương thú qua phân tích bộ

xương

I Sự tiến hoá bộ xương người so với xương thú : – Bộ xương

Mục tiêu : Hs chứng minh

được xương người tiến hoá hơn

thú  thích nghi với quá trình

lao động và đứng thẳng

Tiến hành :

– GV treo tranh hình 11.1 

11.3 , Yêu cầu HS quan sát hình

vẽ và thảo luận làm bài tập ở

bảng 11 ( phiếu học tập )

– GV treo bảng 11 gọi HS lên

điền

– Gv yêu cầu HS thảo luận trả

lời các câu hỏi sau :

 Những đặc điểm nào của bộ

xương người thích nghi với tư

thế đứng thẳng và di chuyển

bằng 2 chân ?

– GV hoàn chỉnh kiến thức

theo SGV :

– HS quan sát

tranh , thảo luận nhóm làm phiều học tập và tìm điểm tiên hoá của bộ xương người  thích nghi với lao động và đứng thẳng

– HS điền bảng ,

HS nhóm khác nhận xét và bổ sung  trả lời câu hỏi

người có nhiều điểm tiến hoá thích nghi với tư thế đứng thẳng và lao động như :

– Hộp sọ phát

triển

– Lồng ngực

nở rộng sang hai bên , cột sống cong 4 chỗ

– Xương chậu

nở , xương đùi lớn , xương gót phát triển , bàn chân hình vòm

– Chi trên có

khớp linh hoạt , ngón cái đối diện

Kết luận : Bài ghi

Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự tiến

hoá của hệ cơ người so với hệ

cơ thú

Mục tiêu : Giải thích được hệ

cơ người phát triển hơn thú

Tiến hành :

– GV treo tranh 11.4 , yêu cầu

HS đọc thông tin , thảo luận

nhóm trả lời câu hỏi :

 Trình bày những đặc điểm

tiến hoá của hệ cơ người ?

– GV hoàn chỉnh kiến thức

theo thông tin trong SGK

Kết luận : bài ghi

Hoạt động 3 : Vệ sinh hệ vận

động

Mục tiêu : Nêu được những

biện pháp và tập thói quen giữ

– HS đọc thông tin

, thảo lụân nhóm và trả lời câu hỏi

– Đại diện nhóm

phát biểu , nhóm khác nhận xét và bổ sung

– HS quan sát

với 4 ngón kia

II Sự tiến hoá của hệ cơ người

so với hệ cơ thú : – Hệ cơ người

có nhiều điểm tiến hoá :

– Cơ mông , cơ

đùi, cơ bắp chân phát triển

– Cơ vận động

cánh tay và cơ vận động ngón cái phát triển giúp người có khả năng lao động

III Vệ sinh hệ vận động

– Để cơ xương

gìn hệ vận động ( tư thế …)

Tiến hành :

– Gv treo tranh 11.5 , yêu cầu

HS quan sát và trả lời câu hỏi :

 Để phòng chống cong vẹo

cột sống trong lao động và học

tập phải chú ý những đặc điểm

gì?

 Để xương và cơ phát triển

cân đối , chúng ta cần phải làm

gì ?

– GV tóm tắt theo SGV : Để

hệ cơ phát triển cân đối , xương

chắc khoẻ cần :

 Có một chế độ dinh dưỡng

hợp lí

 Tắm nắng để cơ thể có thể

chuyển hoá tiền Vitamin D dưới

da thành vitamin D NHờ

tranh và trả lời câu hỏi , HS khác nhận xét và bổ sung

– HS nêu các biện

pháp phòng chống cong vẹo cột sống

phát triển cần rèn luyện thể dục thể thao thường xuyên và lao động vừa sức

– Khi mang vác vật nặng và khi ngồi học cần chú ý chống cong vẹo cột sống

Vitamin D mà cơ thể mới chuyển

hoá được Canxi để tạo xương

 Rèn luyện thân thể và lao

động vừa sức

– GV giáo dục tư tưởng HS :

– GV hoàn chỉnh kiến thức :

Ngồi học đúng tư thế ; lao động

vừa sức ; khi mang vác vật nặng

phải phân phối đều 2 tay

Kết luận : bài ghi

IV CỦNG CỐ :

 Bộ xương người có đặc điểm nào thích nghi với tư thế đứng thẳng ?

 Hệ cơ có đặc điểm nào tiến hoá hơn so với thú ?

V DẶN DÒ :

 Học bài

 Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập

 Chuẩn bị bài : “ Thực hành : tập sơ cứu và băng bó cho người gãy

xương “