1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Sinh học 7 - Dạng của ngành ruột khoang docx

5 678 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 144,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

kỹ năng hoạt động nhóm.. yêu thích bộ môn.. Kiểm tra : + ý nghĩa của TB gai trong đời sống của thuỷ tức.. Bài mới : * Mở bài : sự đa dạng của ngành ruột khoang thể hiện ở cấu tạo, lối s

Trang 1

dạng của ngành ruột khoang

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- HS chỉ rõ sự đa dạng của nganhg ruột khoang đợc thể hiện ở cấu tạo cơ thể , lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển

2 Kỹ năng :

-Kỹ năng quan sát so sánh, phân tích tổng -

kỹ năng hoạt động nhóm

3 Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng dạy học :

- HS kẻ bảng 1 tr33 bảng 2 tr35 vào vở

- Tranh , ảnh trong SGK su tầm tranh ảnh về sứa và san hô III/ Tổ chức dạy học :

1 ổn định :

2 Kiểm tra : + ý nghĩa của TB gai trong đời sống của thuỷ tức

+ Thuỷ tức thải chất bã ra khỏi cơ thể bằng cách nào ?

3 Bài mới :

* Mở bài : sự đa dạng của ngành ruột khoang thể hiện ở cấu tạo, lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển

Trang 2

Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ1 : cá nhân/ nhóm

*GV : yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin trong bài + quan sát H

9.1  trao đổi nhóm hoàn thành

bảng 1 vở BT

* HS : cá nhân đọc thông tin, quan

sát

hình  trao đổi nhóm để hoàn

thành B1

* GV : kẻ sẵn bảng 1 lên bảng để

HS lên điền

* HS : đại diện nhóm lên điền kết

quả vào bảng  nhóm khác theo

dõi nhận xét bổ

sung GV chuẩn KT :

I / Sứa

Trang 3

hình dạng miệng đối xứng TB tự vệ khả năng di

chuyển

ĐĐ

Đại

diện

hình

trụ

hình

ở trên

ở dới

không đối xứng

toả tròn

tua miệng

bằng

Sứa

Thuỷ

tức

*GV hỏi : Sứa có đặc diểm nào thích

nghi với lối sống di chuyển tự do ?

* HS : phát biểu

HĐ2 : cá nhân / nhóm

*GV : yêu cầu HS quan sát H9.2 ,

9.3 hoàn thành bảng 2 :

II/ hải quì - san hô

Trang 4

* HS : thảo luận nhóm  hoàn thành

B 2

*GV : kẻ bảng 2  HS lên điền 

lớp nhận xét bổ sung  Gv chuẩn

kiến thức :

Đ

Đ

Đại

diện

Kiểu tổ chức cơ

thể

thông với nhau

Đơn

độc

Tập đoàn

Bơi lội

Sống bám

Tự d-ỡng

Dị d-ỡng

Sứa

San hô

*GVhỏi : San hô và hải quì bắt mồi

nh thế nào ?

*HS : trả lời  lớp nhận xét bổ sung

Trang 5

loài , rất đa dạng và phong phú Cơ thể sứa hình dù , cấu tạo thích nghi với lối sống bơi lội Cơ thể hải quì, san hô có hình trụ , thích nghi với lối sốnh bám Riêng san hô còn phát triển khoang xơng bất động và có tổ chức cơ thể kiểu tập đoàn Chúng đều là động vật ăn thịt và có các tế bào gai độc tụ vệ

4 Củng cố : GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK

5 Dặn dò : + Đọc mục em có biết Kẻ bảng tr 37 SGK vào vở bài tập

Ngày đăng: 05/07/2014, 22:21

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1 vở BT . - Sinh học 7 - Dạng của ngành ruột khoang docx
Bảng 1 vở BT (Trang 2)
Hình dạng  miệng  đối xứng  TB  tự vệ  khả năng di - Sinh học 7 - Dạng của ngành ruột khoang docx
Hình d ạng miệng đối xứng TB tự vệ khả năng di (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm