Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ ppt

Bài 11 : SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số loại muối khoáng

Bài 11 : SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:

- Biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và

1 số loại muối khoáng chín đối với cây

- Xác định con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan

- Hiểu được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những điều kiện nào

- Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu mà SGK

đề ra

- Biết vận dụng kiến thức đã học để bước đầu giải thích 1 số hiện tượng trong thiên nhiên

II/Đồ dùng dạy học:

+GV: H11.1, H11.2 SGK Bảng 1 SGK

III/Tiến trình dạy học:

-Kiểm tra bài cũ: Chỉ trên hình vẽ các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng -Bài mới:

+Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của cây

 Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm và rút ra kết luận về nhu cầu nước của cây

- GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1 SGK

Bạn Minh làm thí nghiệm trên nhằm mục

- Các nhóm tiến hành thảo luận theo nội dung:

đích gì ?

Hãy dự đoán kết quả của thí nghiệm và

giải thích

- GV nhận xét

Mục đích của việc tưới nước hàng ngày ?

Nếu thiếu nước cây có sống được không ?

- GV yêu cầu HS thông báo kết quả thí

nghiệm đã làm ở nhà

=> GV tiểu kết phần 1 :

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả trao đổi của nhóm mình, các nhóm khác theo dõi, bổ sung

- HS đọc thông tin SGK

- Các nhóm thảo luận theo nội dung : Dựa vào thí nghiệm 1 và 2, em có nhận xét

gì về nhu cầu nước của cây

Những cây nào cần nhiều nước, những cây nào cần ít nước ?

Vì sao cung cấp đủ nước, đúng lúc thì cây sinh trưởng và phát triển tốt ?

-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung

*Tiểu kết: - Nước rất cần cho cây Mức độ phụ thuộc vào nước, tùy từng loại cây, các

giai đoạn sống và các bộ phận khác của cây

+Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu muối khoáng của cây

 Mục tiêu

- Quan sát hình 11.1

- GV gọi đại diện các nhóm thông báo kết

quả thảo luận, các nhóm còn lại bổ sung

- GV cho HS đọc thông tin

- HS đọc thông tin SGK

- Các nhóm tiến hành thảo luận : Tìm hiểu vai trò của muối khoáng đối với cây

- Bảng số liệu SGK giúp ta khẳng định điều

gì?

- Hãy nêu những ví dụ chứng minh nhu cầu

muối khoáng của các loại cây, các giai đoạn

sống của cây không giống nhau

- Từ những thí nghiệm trên ta có nhận xét gì

về nhu cầu muối khoáng cuả cây

- GV bổ sung

Rễ cây chỉ hút được những loại muối khoáng như thế nào ?

-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung

*Tiểu kết - Rễ cây chỉ hấp thụ được các muối khoáng hoà tan

- Muối khoáng giúp cây sinh trưởng và phát triển

- 3 loại muối khoáng cây cần nhiều nhất, muối đạm, muối lân, muối kali

IV/Kiểm tra, đánh giá :

*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK

- Cây cần những loại muối khoáng nào ? Quá trình hút muối khoang diễn ra như thế nào ?

- Vì sao cung cấp đủ nước và muối khoáng thì cây sinh trưởng và phát triển tốt ?

V/Dặn dò:

 Học bài theo nội dung bài ghi và SGK

 Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr.37 ở SGK

 Đọc mục :Em có biết?

 Chuẩn bị trước bài sự hút nước và muối khoáng của rễ (tt)

 kẻ sẵn bài tập ▼ tr 37 vào vở bài tập

VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: