Tiết 20 - Thường thức Mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được bối cảnh xã hội hiện đại Phương Tây
Trang 1Tiết 20 - Thường thức Mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế
kỉ XX
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được bối cảnh xã hội hiện đại Phương Tây giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX và trào lưu Mĩ thuật hiện đại giai đoạn này với các trường phái hội họa mới phát triển Hiểu biết vài nét về tác phẩm, tác giả
Mĩ thuật hiện đại Phương Tây
- Học sinh hiểu được thành tựu mĩ thuật hiện đại Phương Tây giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX Qua việc nắm bắt trào lưu sáng tác của các trường phái hội họa, thấy được sự phát triển đa dạng và phong phú của nền Mĩ thuật hiện đại Phương Tây
- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện, học tập trước tinh thần sáng tác nghệ thuật của giới họa sĩ
II/ Chuẩn bị:
1 Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong bộ đồ dùng dạy học: tranh của trường phái ấn tượng, dã thú, lập thể … Chân dung các họa sĩ: Mô-nê, Rô-noa, Gô-ganh, Ma-tít-xơ, Pi-cát-xô …
- Bài sưu tầm của học sinh
Trang 22 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc
III/ Tiến trình dạy- học:
HĐ
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên
Minh họa
Hoạt động của học sinh
Hoạt
động
1
(10’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét
về bối cảnh lịch sử:
- Cho học sinh xem 1 số tranh lịch
sử
- Gợi ý: Hãy kể một vài nét tóm tắt
lịch sử hiện đại Phương Tây giai
đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế
kỉ XX (Đã học trong môn Lịch sử)
- Tóm tắt sự kiện nổi bật:
Tranh, lược
đồ lịch
sử
- Đọc đoạn văn giới thiệu lịch sử
- Phát biểu xây dựng bài
- Quan sát tranh minh họa
- Nắm được nội dung: + Công xã Pa ri 1871 + Chiến tranh thế giới
Trang 3- Nhấn mạnh thành công: Sự khởi
đầu của các trào lưu Mĩ thuật hiện
đại
lần thứ I 1914 - 1918 + Cách mạng tháng Muời Nga 1917
Hoạt
động
2
(30’)
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ
lược về các trường phái Mĩ thuật:
- Nêu vấn đề cho học sinh trả lời: Kể
tên các trường phái hội họa?
- Ghi bảng, chia 3 cột để các nhóm
trình bày
- Yêu cầu: Các nhóm làm việc, trả
lời các câu hỏi trong phiếu:
(1) Kể tên tác giả, tác phẩm tiêu
biểu của các trường phái hội họa
hiện đại Phương Tây?
Tranh sơn dầu của các trường phái
- Quan sát các tranh
- Đọc bài
- Các nhóm làm việc
- Nhóm khác nhận xét
- Nắm được nội dung: 1/ Trường phái hội họa ấn tượng:
- Mô-nê (1840-1962), Pi-xa-rô (1830-1903), Rơ-noa (1841-1919), Ma-nê (1832-1883)…
- Tác phẩm: ấn tượng mặt trời mọc, …
- Đưa cảnh vật và thiên nhiên thực vào
Trang 4(2) Em hãy cho biết đặc điểm
sáng tác tác phẩm giai đoạn này?
- Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi
- Gợi ý: Cảm nhận của em về cách
vẽ hình khối, màu sắc được sử dụng
trong tác phẩm -> đặc điểm các
trường phái hội họa, phong cách
sáng tác, quan điểm sáng tác của các
họa sĩ, …
- Cho học sinh so sánh thêm 2-3 tác
phẩm để thấy được sự phát triển đa
dạng, thay đổi căn bản trong nghệ
thuật sáng tác, tạo hình
- Kết luận: Họa sĩ mỗi trường phái
hội họa đều có quan niệm riêng,
phong cách sáng tạo đặc trưng làm
tranh Chú trọng không gian, ánh sáng, màu sắc
2/ Trường phái hội họa Dã thú:
- Matítxơ(1869-1954), Van-đôn-ghen (1877-1968), …
- Cách tân triệt để màu sắc Mảng màu nguyên sắc gay gắt, đường viền mạnh bạo, dứt khoát
3/ Trường phái hội họa Lập thể:
- Brắc-cơ (1882-1963), Pi-cát-xô (1880-1973) …
- Tác phẩm: Những cô gái A-vi-nhông …
Trang 5phong phú và đa dạng các hoạt động
Mĩ thuật
- Tìm cách diễn tả mới, không lệ thuộc vào đối tượng miêu tả Phân tích, giản lược hóa hình thể bằng hình kỉ hà, khối hình ống, khối hình lập phương, …
Hoạt
động
3
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc
điểm chung các trường phái hội họa
Phương Tây:
- Các họa sĩ vẽ dựa trên cơ sở nào ?
- Xuất hiện những tên tuổi nào nổi
tiếng thế giới ?
- Kết luận: Tạo tiền đề cho sự ra đời
các trường phái hội họa: Hiện thực,
siêu thực, cực thực, trìu tượng, …
Tranh của các trường phái
- Tranh vẽ chân thực, khoa học hơn trên cơ
sở quan sát và phân tích thiên nhiên
- Xuất hiện nhiều danh họa và tác phẩm đóng góp tích cực cho
sự phát triển của nền
Mĩ thuật hiện đại
Trang 6Hoạt
động
4
(5’)
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Nêu vấn đề cho 2-3 học sinh trình
bày quan điểm của mình: Trong các
trường phái Mĩ thuật em vừa tìm
hiểu, trường phái hội họa nào em
thấy thích nhất? Vì sao?
- Em hãy miêu tả (bình luận) 1 tác
phẩm tiêu biểu của nó?
- Kết luận: Về nội dung tiết học, ý
thức học tập
- HS nêu tóm tắt nội dung đã học về 1 loại hình nghệ thuật (thể loại hay chính là chất liệu tranh) em thích nhất
- Phát biểu cảm nhận của em về nét đẹp của tác phẩm mà em thích
* Dặn dò – Bài tập về nhà:
- Học thuộc phần II/ sơ lược về các trường phái Mĩ thuật và sưu tầm tranh, ảnh minh họa nền Mĩ thuật hiện đại Phương Tây
- Xem nội dung bài 21 Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập Mỗi bạn đem 1 tranh, ảnh về đề tài Lao động để làm trực quan trong bài học tuần sau