Mỹ thuật 8 - Vẽ theo mẫu Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt người doc

Tiết 13 - Vẽ theo mẫu Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt người I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được đặc điểm của khuôn mặt; vị trí, đặc điểm chung của các bộ phận trên khuôn mặt người và tỉ

Tiết 13 - Vẽ theo mẫu Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt người

I/ Mục tiêu bài học:

- Học sinh nắm được đặc điểm của khuôn mặt; vị trí, đặc điểm chung của các bộ phận trên khuôn mặt người và tỉ lệ giữa các bộ phận

- Bài vẽ thể hiện được tỉ lệ chung của khuôn mặt người nhìn chính diện( hoặc nhìn nghiêng 1 mặt)

- Qua bài kích thích thú vẽ chân dung h/s thể hiện chi tiết hơn, cụ thể hơn tình cảm của người vẽ và người được vẽ

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Tranh vẽ tỉ lệ mặt người

- Tranh chân dung nhỏ( cho các các nhóm)

- Tranh chân dung

2 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc

III/ Tiến trình dạy- học:

* Trả bài vẽ bìa sách

* Thu bài vẽ tranh đề tài

HĐ

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên

Minh họa

Hoạt động của học sinh

Hoạt

động

1

(6’)

Hướng dẫn học sinh quan sát -

nhận xét:

- gợi ý cho h/s quan sát hình dáng

khuôn mặt bạn và nhớ lại các dạng

khuôn mặt đã gặp

- Nhìn vào khuôn mặt em đoán

được trạng thái tình cảm nào?

- Em thấy trên mọi khuôn mặt có

những điểm nào giống nhau?

- Kết luận về sự đa dạng, phong

phú của khuôn mặt cùng với hình

dáng khác nhau của các bộ phận ->

Học sinh làm mẫu

- Quan sát khuôn mặt các bạn

- Nêu các dạng vuông, tròn, trái xoan, tam giác…

- Nắm được điểm giống nhau: Vị trí mắt, mũi, miệng, tai

- Thể hiện trạng thái tình cảm: vui, buồn, sợ, giận dữ…

đặc điểm riêng

Hoạt

động

2

(30’)

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tỉ lệ

các bộ phận trên khuôn mặt:

* Ti lệ chia theo chiều dài khuôn

mặt ( 3,5 phần):

- Quan sát hình vẽ, em hãy cho

biết tóc chiếm mấy phần? Các

phần còn lại có tỉ lệ ntn?

* Tỉ lệ chia theo chiều rộng

khuôn mặt ( 5phần):

- Độ rộng của mắt chiếm mấy

phần ?

- Khoảng cách giữa 2 mắt là mấy

Minh hoạ Khuôn mặt người

(chân dung khuôn mặt)

- Quan sát khuôn mặt

- Các nhóm nêu và nắm được:

+ Tỉ lệ các bộ phận chia theo chiều dài khuôn mặt ( 3,5 phần)

- Tóc: 0.5 phần

- Chân tóc đến lông mày = Lông mày đến mũi = mũi đến cằm và chiếm 1 phần

+ Tỉ lệ các bộ phận chia theo chiều rộng khuôn mặt ( 5 phần):

phần?

- Miệng, mũi rộng bao nhiêu

phần?

- Trong thực tế , vị trí các bộ phận,

tỉ lệ các bộ phận này thay đổi như

thế nào? Nó tạo ra kết quả là gì?

- GV giới thiệu 2 khuôn mặt đặc

trưng trẻ em và người lớn

- Yêu cầu: Học sinh thử tìm đường

chia đôi khuôn mặt Tập vẽ các

đường chia tỉ lệ khuôn mặt

Mắt rộng 1 phần;

Khoảng cách 2 mắt chiếm 1 phần; Mũi rộng

1 phần; Miệng rộng hơn

1 phần ( rộng hơn mũi)

- Tìm đường chia đôi khuôn mặt

- Vẽ phác khung chia theo tỉ lệ vừa tìm hiểu

- Vẽ hình khuôn mặt người nhìn trực diện

Hoạt

động

3

(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- Yêu cầu học sinh nêu các nội

dung cơ bản đã học

Bài vẽ của học sinh

cũ

- Quan sát bài vẽ và nêu

tỉ lệ các bộ phận

* Dặn dò – BTVN:

- Đọc bài tham khảo trang 115 Quan sát tranh, ảnh chân dung, tập vẽ các trạng thái tình cảm; Vui, buồn, giận dữ, suy nghĩ, …

- Tìm hiểu nội dung bài 14 (về một số trác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975) Sưu tầm tranh, ảnh minh họa tác phẩm hội họa, điêu khắc thời kì này