Tiết 8 - Vẽ theo mẫu Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả Vẽ mầu I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh biết cách thể hiện vẻ đẹp của lọ hoa quả bằng mầu sắc.. - Học sinh nắm vững hơn kiến thức về mầu s
Trang 1Tiết 8 - Vẽ theo mẫu
Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả ( Vẽ mầu)
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách thể hiện vẻ đẹp của lọ hoa quả bằng mầu sắc
- Học sinh nắm vững hơn kiến thức về mầu sắc như mầu chủ đạo ( gam mầu), độ đậm nhạt của màu, ảnh hưởng qua lại của màu sắc, mảng màu chính…
- Bài vẽ của h/s thể hiện được màu cơ bản của sự vật Có sự phối hợp hài hoà các màu khác nhau tạo bức tranh tĩnh vật dễ nhìn, thuận mắt
- Qua bài giáo dục các em ý thức học tập, khả năng tư duy,phan tích sự vật
để cảm thụ được vẻ đẹp của tĩnh vật và cảm xúc của ngườ vẽ
II / Chuẩn bị:
1) Đồ dùng:
- Lọ hoa - quả bày ở bục giảng Các bộ lọ hoa - quả của h/s bày ở 4 nhóm
- Tranh tĩnh vật ( của h/s và của các hoạ sĩ lớn)
- Tranh sưu tầm các bước vẽ mầu
2) Phương pháp: Trực quan, nhóm làm việc, vấn đáp
Trang 2III/ Tiến trình dạy - học:
* Trả bài vẽ khẩu hiệu của học sinh
HĐ
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Minh họa
Hoạt động của học sinh
Hoạt
động
1
(10’)
Hướng dẫn học sinh quan sát -
nhận xét:
- GV yêu cầu h/s đặt mẫu sao cho
có bố cục phù hợp
- Em hãy nêu đặc điểm mầu của
mẫu?
- GV HDHS tìm hiểu các đặc điểm
của màu sắc
- Gợi ý, nêu từng vấn đề từ bao
quát đến chi tiết: ánh sáng mầu
sắc có đậm, nhạt Một số chi tiết
Học sinh
tự đặt mẫu
Lọ hoa
và quả
Tranh tĩnh vật
- Bày mẫu
- Quan sát đặc điểm mẫu
- Nhận xét: Đặc điểm mầu của mẫu
- Nêu được các đặc điểm:
+ Mảng màu có đậm nhạt
+ Màu chủ đạo + Không gian tranh
Trang 3làm điểm nhấn
- Kl : Phối hợp hài hoà giữa các
màu cho hoà sắc đẹp
Hoạt
động
2
(5’)
Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Gợi ý: cách vẽ bài vẽ theo mẫu
tương tự như bài đã học lớp 7
- Lưu ý h/s:
+ Tranh tĩnh vật vẽ màu hình là
yếu tố phụ, màu sắc là chính
+ ảnh hưởng qua lại của màu sắc
Vẽ bảng Minh hoạ 3 bước
- Quan sát 4 bước minh hoạ các bước
- Nắm được cách vẽ: + Phác mảng màu lớn ở các vật
+ Vẽ màu chi tiết từng vât
Hoạt
động
3
(25’)
Hướng dẫn học sinh thực hành
- Yêu cầu: vẽ từ từ, vẽ tăng đậm
dần và vẽ mảng trước
- Chú ý: Không vẽ các chi tiết ở
bước đầu, không vẽ mầu gọn gàng
trong từng hình mới vận dụng
- HS làm bài thực hành: Vẽ lọ hoa và quả trên giấy A4 Bài
vẽ mầu
Trang 4được hòa sắc, sự lan tỏa màu hài
hòa
Hoạt
động
4
(4’)
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- GV yêu cầu học sinh: nhận xét
về các nội dung đã học ở phần đầu
- Chọn 3 bài, cho học sinh về:
Bố cục Tỉ lệ các phần Mầu sắc
- Cho học sinh khác nhận xét phần
trả lời
- Nhận xét của Giáo viên: Chỉ ra
những điểm đúng, những điểm cần
khắc phục Đánh giá G, Kh, Đ
hoặc CĐ các bài
Bài
vẽ của học sinh
Bài
vẽ hoàn chỉnh mầu sắc
- Nêu n/x về + Bố cục:
+ Hình vẽ + Màu sắc
- Nhận xét chung về toàn bộ bố cục bài vẽ ( hợp lí, thuận mắt hay chưa hợp lí)
- Chỉ ra được 1 số điểm chưa hợp lí, cần sủa, khắc phục
- Thử đánh giá, xếp loại bài bạn (A_B_C)
Trang 5* Dặn dò – Bài tập về nhà:
- Xem nội dung bài 9: Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Lựa chọn nội dung thể hiện mà em yêu thích, tập vẽ phác 1 số tranh về đề tài này
- Sưu tầm tranh ảnh minh họa về những hoạt động mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11
- Chuẩn bị đủ giấy, bút vẽ để kiểm tra