Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật Một số công trình mĩ thuật tiêu biểu của Ai cập, hi lạp và la mã thời kì cổ đại pptx

I/ Mục tiêi bài học: - Học sinh nắm được đặc điểm của các công trình kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc, hội họa tiêu biểu thời kì cổ đại.. Hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật của m

Tiết 32 - Thường thức mĩ thuật

Một số công trình mĩ thuật tiêu biểu của Ai cập, hi lạp và la mã thời

kì cổ đại

I/ Mục tiêi bài học:

- Học sinh nắm được đặc điểm của các công trình kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc, hội họa tiêu biểu thời kì cổ đại Hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật của mĩ thuật thế giới cổ đại,

- Học sinh tiếp tục được rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích nội dung, ý nghĩa tác phẩm Có cái nhìn sâu sát, thực tế về hình tượng đẹp qua các công trình kiến trúc, tác phẩm hội họa, điêu khắc

- Học sinh cảm nhận được tính hoành tráng, sự kì vĩ, tuyệt hảo, sáng tác kì diệu của loài người thời kì cổ đại Thấy được vẻ đẹp, sự hấp dẫn, huyền bí toát lên từ tác phẩm Qua đó có ý thức giữ gìn những giá trị tuyền thống của nhân loại

II/ Chuẩn bị:

1) Đồ dùng:

- Tranh minh họa kim tự tháp, tượng nhân sư… các tác phẩm thời kì cổ đại

- Tranh sưu tầm của h/s

2) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, nêu vấn đê, nhóm làm việc

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ

Thờ

i

gian

Hoạt động của giáo viên

Minh họa

Hoạt động của học sinh

Hoạt

động

1

(10’)

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về

kiến trúc Kim tự tháp:

- Gợi ý: Nhắc đến Ai Cập là chúng

ta liên tưởng ngay đến loại hình

kiến trúc nào?

- Cho h/s xem minh họa, giới thiệu

" Ai Cập - đất nước Kim tự Tháp"

- Ai Cập có những kim tự tháp nào

Tranh

về Ai Cập cổ đại:

Kim tự tháp Kê

ốp

- Xem tranh

- Đọc phần I

- Trả lời câu hỏi Nêu được nội dung:

+ Các kim tự tháp nổi tiếng : Kê ốp, Kê phơ ren, Mi kê ri nốt

tiêu biểu cho sự khổng lồ?

- Điển hình là kim tự tháp nào? Em

hãy nêu đặc điểm của nó?

- Em hãy kể 1số mẩu chuyện nhỏ

về sự bí ẩn, huyền thoại về kim tự

tháp?

(Gợi ý: Các câu chuyện em đã học

ở sách,báo, trong các bộ phim cổ

đại)

- Kể 1 số câu chuyện ngắn xung

quanh việc xây dựng kim tự tháp,

những bí mật của kim tự tháp

+ Kê-ốp: Cao 138 m,

cạnh đáy dài 225m Xây dựng bằng đá trong 20 năm (10 năm vận chuyển đá), có phiến nặng 3 tấn

Hoạt

động

2

(30’)

Hướng dẫn học sinh thảo luận

nhóm, tìm hiểu các tác phẩm điêu

khắc:

- Cho h/s đọc nội dung SGK

- Giới thiệu 1 số sự kiện lịch sử,

câu chuyện liên quan đến lịch sử

Tranh minh họa Tượng

- Học sinh đọc bài

- Xem tranh

- Các nhóm làm việc

- Hoạt động nhóm nhỏ ( 4 h/s / nhóm)

- Trao đổi, thảo luận,

hình thành các pho tượng

- Nêu hệ thống câu hỏi để h/s tìm

hiểu về đặc điểm, ý nghĩa các tác

phẩm điêu khắc:

+ Tượng Nhân sư có đặc điểm

ntn? Em cho biết ý nghĩa tượng

trưng của nó

+ Đặc điểm tượng vệ nữ Mi lô?

( GV kể thêm về sự tồn tại 1 số

nền văn minh bị chìm dưới đại

dương, các cuộc thập tự chinh…)

+ Vị hoàng đế La Mã được miêu

tả ntn?

+ Cảm nhận của em qua phong

cách tạc tượng là ntn?

( Hệ thống câu hỏi đặt ra dưới hình

thức cho h/s thảo luận nhóm, trả

lời)

nhân

sư,

Vệ nữ

Mi Lô,

Tượng

Ô guýt

đi đến được kết luận

- Các nhóm khác n/x,

bổ xung, đánh giá

- Nêu và nắm được các nội dung:

* Tượng nhân sư:

- Tạc 2700 năm trước

CN Cao 20 m, dài 60m, đầu 5m

- Tượng trưng cho trí tuệ, quyền lực

* Vệ nữ Mi Lô ( Hi

Lạp):

Tỉ lệ, kích thứơc chuẩn mực Hình dáng

1 phụ nữ thân hình cân đối, tràn đầy sức sống

- Hướng dẫn học sinh trả lời, ghi

câu trả lời vào vở ghi Sắp xếp theo

trật tự để dễ nhớ

- Cho các nhóm n/x, đánh giá chéo

giữa các nhóm Gợi ý để bổ xung

nội dung

Tìm thấy 1820, đảo

Mi Lô

* Tượng Ô guýt:

- Phong cách hiệ thực Nét mặt cương nghị,

tự tin, cơ thể cường tráng, hùng dũng

- Dưới chân có tượng thần A mua cưỡi cá

Đô phin Nhóm tượng đẹp hoàn hảo

Hoạt

động

3

(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- Cho đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác n/x, cho ý kiến bổ

xung

- Kết luận: Nhấn mạnh tính hoành

(Toàn

bộ các tranh )

- Học sinh trả lời tóm tắt những nét chính

- Học sinh khác nhận xét, đánh giá phần trả lời của bạn Bổ sung (nếu cần)

tráng, lộng lẫy, sức lao động cần

cù, sáng tạo của con người thời kì

cổ đại

* Dặn dò:

- Học thuộc bài Ôn tập các cách vẽ 3 thể loại: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu và

vẽ tranh Ôn các bài Thường thức mĩ thuật

- Chuẩn bị tốt đồ dùng để làm bài thi