Mục tiêu bài học: - Học sinh biết cách quan sát, so sánh tỷ lệ các phần của mẫu vật, biết cách vẽ các vật mẫu.. - Học sinh vẽ được các vật mẫu dùng trong sinh hoạt hàng ngày, bàn vẽ có h
Trang 1Tiết 4 - Vẽ theo mẫu
Cách vẽ theo mẫu
I Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách quan sát, so sánh tỷ lệ các phần của mẫu vật, biết cách vẽ các vật mẫu
- Học sinh vẽ được các vật mẫu dùng trong sinh hoạt hàng ngày, bàn
vẽ có hình dáng, đặc điểm tương đối đúng
- Học sinh cảm thụ được vẻ đẹp tự nhiên của thế giới xung quanh em
II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng:
- Lọ hoa, hoa, cốc, ca, xô, lá, quả, …
- Học sinh chuẩn bị những đồ vật có trong gia đình
- Bài vẽ gồm 2 vật (lọ hoa, quả)
2.Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, iảng giải, nhóm làm việc
III Tiến trình dạy - học:
Trang 2HĐ
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Minh họa
Hoạt động của học sinh
Hoạt
động
1
(12’)
Hướng dẫn học sinh quan sát -
nhận xét:
- GV đưa ra minh hoạ cách đặt
mẫu Học sinh quan sát tập trung
vào 1 mẫu
- Giáo viên gợi ý: Muốn vẽ cái cốc
này, em làm thế nào?
- Khi nhìn cốc, em có nhận xét gì?
- Kết luận: Đó chính là đặc điểm
hình dáng, cấu tạo của cốc
- Bài vẽ này tả được những đặc
điểm nào của lọ, hoa, quả
- Tìm hiểu đặc điểm mẫu, tỉ lệ các
phần theo hướng dẫn của GV
+ Em so sánh chiều cao, ngang
Học sinh
tự đặt mẫu
(Cái cốc
và quả)
Tấm chắn sáng
(bìa cứng hoặc
- HS đặt mẫu
- Quan sát mẫu
- HS nêu được nhận xét theo hướng dẫn của giáo viên:
+Dáng: Cao, thon ở đáy +Miệng rộng hơn đáy +Màu trắng
+Bằng thuỷ tinh
- Học sinh so sánh được
tỷ lệ các phần
+Chiều ngang bằng 1/2 chiều cao
+ N/x về đặc điểm chất liệu
Trang 3của mẫu?
+ Thân, miệng, đáy cốc có đặc
điểm ntn?
- GV hướng dẫn học sinh chú ý
đến hướng ánh sáng, bề mặt mẫu,
chất liệu-> độ đậm nhạt khác nhau
cặp)
Hoạt
động
2
(6’)
Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Gợi ý học sinh nêu nội dung theo
các minh hoạ
- Cho học sinh ghi tóm tắt các
bước
- Nêu vấn đề: Để hình vẽ có kích
thước phù hợp, đúng tỉ lệ mẫu, em
phải vẽ phần nào trước?
- Giáo viên hướng dẫn sơ lược về
đậm nhạt ở mẫu Nhấn mạnh: “
Đây là đặc điểm quan trọng ”
Vẽ bảng Minh hoạ 5 bước
- Quan sát minh hoạ
- HS nêu tóm tắt các bước vẽ:
- Học sinh nêu được nội dung 5 bước
+B1: quan sát +B2: vẽ khung hình +B3: vẽ phác hình +B4: vẽ chi tiết
+B5: vẽ đậm nhạt
Trang 4- Học sinh đọc bài
Hoạt
động
3
(20’)
Hướng dẫn học sinh thực hành
- Giáo viên hướng dẫn vẽ phác các
đồ vật phổ biến trước
- Thực hiện bước phác hình
- Yêu cầu: Học sinh vẽ phác
khung hình đúng tỉ lệ Phác hình
vẽ bằng kỉ hà, tránh vẽ đậm
- Chú ý: Không vẽ các nét thẳng
bằng thước kẻ
Đặt các mẫu
đã chuẩn
bị
- HS làm bài thực hành
Vẽ các đồ vật trên giấy A4
+ Học sinh vẽ phác hình
+ Vẽ phác đậm, nhạt
Hoạt
động
Đánh giá kết quả học tập của học
học
Trang 54
(6’)
- GV yêu cầu học sinh:
+ Tóm tắt cách vẽ
- Chọn 3 bài, cho học sinh nhận
xét về: Bố cục Tỉ lệ các phần Nét
vẽ
- Nhận xét và kết luận của giáo
viên cho điểm bài
Bài
vẽ của học sinh
- HS chỉ ra được 1 số điểm chưa hợp lí, cần sủa, khắc phục
- Hs nhận xét, đánh giá tổng quát phần bạn trả lời của bạn
* Dặn dò – bài tập về nhà:
-Về nhà chọn lấy cặp gồm 2 vật có hình dáng kích thước khác nhau Đặt ở bàn và vẽ khung
-Xem nội dung bài 5 (SGK), sưu tầm các tranh đề tài (có 3 hình treo tường, báo) hãy chọn lấy 1 bức tranh mà em thích
-Chuẩn bị đủ bảng vẽ, giấy và các đồ dùng khác