SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH I.Mục tiêu: -Nêu một số ví dụ về hai lực cân bằng.Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu diễn thực bằng vectơ lực.. -Từ dự đoánvề tác dụng của hai lực
Trang 1SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
I.Mục tiêu:
-Nêu một số ví dụ về hai lực cân bằng.Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu diễn thực bằng vectơ lực
-Từ dự đoán(về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động)và làm TN kiểm Tra dự đoán để khẳng định”vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi,vật sẽ chuyển động thẳng đều”
-Nêu được một số ví dụ về quán tính.Giải thích được hiện tượng quán tính
-Rèn luyện kĩ năng quan sát,thực hiện thí nghiệm
II.Chuẩn bị:
-Vẽ to H5.1,H5.2,dụng cụ thí nghiệm vẽ ở H5.3 SGK
III.Các hoạt động dạy và học
*Hoạt động 1:Khởi động
THỜI
GIAN
10’ a.KT:-Cho vật đặt trên bàn(hình vẽ
bên).Hãy biểu diễn các lực sau đây:
+Điểm đặt tại A,chiều từ trái sang
phải,có cường độ FA=10N
- HS lên bảng thực hiện
-GV gọi HS nhận xét
Trang 2+Điểm đặt tại B,chiều từ phải sang
trái,có cường độ FB=10N(tỉ xích 1cm
ứng 5N)
b Đặt vấn đề:Nhìn vào hình vẽ hai
lực FA và FB gọi là hai lực gì?Vật có
chuyển động hay đứng yên?(Khi chịu
tác dụng của 2 lực) Vậy nếu một vật
đang chuyển động mà chịu tác dụng
của hai lực cân bằng thì vật đó sẽ
chuyển động như thế nào?
- HS trả lời và dự đoán
*Hoạt động 2:Tìm hiểu về lực cân bằng
15’ -Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1,quan
sát
H5.2 để trả lời
=>GV cho HS rút ra đặc điểm của hai
lực
HS tổ chức thảo luận theo nhóm
C1/a.Tác dụng lên quển sách có hai lực:Trọng lực P,lực đẩy Q
b.Tác dụng lên quả cầu có hai lực:trọng lực P,lực căng T
c.Tác dụng lên quả bóng có hai lực:Lực đẩy Q,trọng lực P
–HS rút ra đặc điểm của hai lực cân bằng -HS có thể dự đoán:
Trang 3Cân bằng ở H 5.2
-Khi tác dụng của hai lực cân bằng lên
một vật đang chuyển động thì có hiện
tượng gì
xảy ra với vật,hãy dự đoán vận tốc của
vật có thay đổi không?
-GV làm TN kiểm chứng bằng máy
Atút Hướng dẫn HS quan sát các
giai đoạn
a.ban đầu quả cầu A đứng yên
b.quả cầu A chuyển động
c.quả cầu A’tiếp tục chuyển động khi A
bị giữ lại
+Có +Không (vật chuyển động thẳng đều) -HS theo dõi GV làm TN,quan sát và ghi:kết qủa TN
-Qua bảng 5.1 cho HS rút ra kết luận
*Kết luận:-Hai lực cân bằng là hai lực
cùng đặt lên một vật,có cường độ bằng nhau,phương Cùng nằm trên một đường thẳng,chiều ngược nhau
-Dưới tác dụng của các lực cân bằng,một vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, Đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều chuyển động này được gọi
Là chuyển động theo quán tính
*Hoạt động 3:Tìm hiểu về quán tính
10’ -GV cho HS đọc thông tin mục 1
-GV đưa ra ví dụ:như ôtô,tàu hoả
-HS đọc SGK để thu thập thông tin -HS tìm thêm ví dụ
Trang 4đang chuyển động không thể dừng
ngay được mà phải tiếp tục trượt 1
đoạn
=>GV giới thiệu về quán tính
-GV:Có 2 xe ôtô và xe đạp đang chạy
cùng vận tốc.Nếu hãm phanh cùng 1
lúc thì xenào
ngừngnhanh hơn?
-Mức quán tính phụ thuộc vào yếu tố
nào?
-HS theo dõi thực tế trả lời(xe đạp)
-Phụ thuộc vào khối lượng,khối lượng vật càng lớn thì mức quán tính càng lớn
*Kết luận: Khi có lực tác dụng mọi vật đều
không thể thay đổi vận tốc đột ng ột v ì mọi vật đều có quán tính
*Hoạt động 5:Vận dụng-củng cố(15 phút)
15’ -GV tổ chức cho HS trả lời C6—C10
-Hai lực cân bằng là hai lực như thế
nào?Dưới tác dụng của 2 lực cân
bằng,vật đang chuyển động sẽ chuyển
động như thế nào?
-Quán tính phụ thuộc vào yếu tố nào?
-HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi
C6// Búp bê ngã về phía sau.Khi đẩy xe ,chân búp bê chuyển động cùng với xe,nhưng do quán tính nên thân và đầu búp bê chưa kịp chuyển động.Vì vậy búp be chuyển động về phía sau
Trang 5-Làm bài tập 5.15.8 SBT C7/ Búp bê ngã về phía trước.Vì khi xe dừng
đột ngột,mặc dù chân búp bê dừng lại cùng với xe ,nhưng do quán tính nên thân búp bê vẫn chuyển động và nó nhào về phía trước