CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU-CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I.Mục tiêu: -Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều và nêu được những ví dụ về chuyển động đều.. -Nêu được những ví dụ về chuyển động không đều
Trang 1CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU-CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I.Mục tiêu:
-Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều và nêu được những ví dụ về chuyển động đều
-Nêu được những ví dụ về chuyển động không đều thường gặp,xác định được dấu hiệu đặc trưng
của chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian
-Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường
-Mô tả TN H3.1 SGK
II.Chuẩn bị:
-Máng nghiêng,bánh xe, đồng hồ có kim dây hay đồng hồ điện tử
III.Các hoạt động dạy và học
*Hoạt động 1:Khởi động
THỜI
GIAN
7 a.KT: -Độ lớn vận tốc cho biết gì?
-Viết công thức tính vận tốc,giải
thích các kí hiệu và đơn vị các đại lượng
b.Tổ chức tình huống:
*Nêu 2 nhận xét về độ lớn vận tốc của:
-Chuyển động đầu kim đồng hồ
- HS trả lời
HScó thể trả lời:+Chuyển động đầu kim đồng hồ tự động có vận tốc
gian=>chuyển động đều
Trang 2
-Chuyển động của xe đạp khi em đi từ
nhà đến trường
+Chuyển động của xe đạp khi đi từ nhà đến trường có độ lớn vận tốc thay đổi theo thời gian =>chuyển động không đều
*Hoạt động 2:Tìm hiểu về chuyển động đều và không đều
-GV hướng dẫn HS lắp TN H3.1
-GV lưu ý vị trí lắp đặt bánh xe tiếp xúc
với trục thẳng đứng trên cùng của máng
-1 HS theo dõi đồng hồ đánh dấu vị vị trí
của trục bánh Xe đi qua trong thời gian 3
giây và ghi kết quả
-Nhóm nhận dụng cụ TNvà bảng 3.1 -Các nhóm tiến hành TN ghi kết quả vào bảng 3.1
Đoạn đường AB,BC,CD c/đ không đều
Kết luận:-Chuyển động đều là
chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian
-Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có
độ lớn thay đổi theo thời gian
Trang 3*Hoạt động 3:Tìm hiểu về vận tốc trung bình của chuyển động không đều
bánh
xelănđượcbaonhiêuméttrênđoạnđường
AB,BC,CD
- Gv yêu cầu HS đọc phần thông tin mục II
=>GV cho HS nêu kết luận
-Các nhóm thực hiện
bánh xe nhanh dần
*Kết luận:Vận tốc trung bình của
một chuyển động không đều trên một quãng đường được tính bằng công thức:
S: Quãng đường
V = s/t t: Thời gian
V = s/t
Trang 4
*Hoạt động 4:Vận dụng-củng cố
10’ -HS làm việc cá nhân với C4
-Cho HS nhắc lại định nghĩa chuyển động
đều và chuyển động không đều
Làm bài tập 3.1->3.6 SBT
-Đọc phần có thể em chưa biết
-Xem lại khái niệm lực ở lớp 6
HN->HP là chuy ển động không đều 50 km/h
là vận tốc trung bình
-