1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo án Hoá 8 - Phản ứng OXI HÓA – KHỬ pptx

4 408 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 167,71 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trang 1

Phản ứng

Bài 32: OXI HÓA – KHỬ

I/ Mục tiêu bài học:

1) Kiến thức:

- Biết chất khử là chất chiếm oxi của chất khác, chất oxi hóa là khí oxi hoặc chất nhường oxi cho chất khác Sự khử là sự tách nguyên tử oxi khỏi hợp chất, sự oxi hóa là quá trình hóa hợp của nguyên tử oxi với chất khác

- HS hiểu được phản ứng oxi hóa khử là PƯHH trong đó xảy ra đồng thời sự oxi hóa và sự khử

2) Kĩ năng: Kĩ năng viết và nhận ra PƯ oxi hóa – khử, chất khử,

chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa trong một PƯ hóa học

3) Thái độ: Biết tầm quan trọng của PƯ oxi hóa – khử

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, phiếu học tập

III/ Nội dung:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

Trang 2

- Viết PTHH của các phản ứng hiđro khử các oxit sau: sắt (III) oxit,

thủy ngân (II) oxit, chì (II) oxit?

- Làm BT 5 trang 109 SGK

3) Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi

Hoạt động 1: Sự khử - Sự oxi hóa

GV: Từ các PTHH trên (phần ktbc)

- Chất nào là chất chiếm oxi của Fe2O3,

HgO, PbO? Trong các PƯ đó, H2 đã thể

hiện t/chất gì?

- Trong các PƯ này đã xảy ra sự khử oxi

của oxit kim loại Vậy sự khử là gì? Nhắc

lại sự oxi hóa?

HS: Thảo luận nhóm

- Hiđro thể hiện tính khử

- hs phát biểu khái niệm sự khử, sự oxi

hóa

I/ Sự khử - Sự oxi hóa:

1/ Sự khử: Sự tách oxi khỏi hợp chất

2/ Sự oxi hóa: Sự tác dụng của oxi với một chất

Ví dụ:

Sự khử CuO

CuO + H2  to Cu +

H2O

Sự oxi hóa H2

II/ Chất khử và chất oxi

Trang 3

Hoạt động 2: Chất khử và chất oxi hóa

GV: CuO + H2  to Cu + H2O

- Chất nào được gọi là chất khử, chất oxh?

Vì sao?

- Chất khử là gì?

- Chất oxi hóa là gì?

HS: đọc SGK  phát biểu, lớp bổ sung

Hoạt động 3: Phản ứng oxi hóa – khử

GV: - Trong PƯ trên, q/t oxi hóa H2 và q/t

khử oxi của CuO có thể xảy ra riêng lẻ,

tách biệt được ko?

- Nhận xét về mối q/hệ giữa sự khử và sự

oxi hóa?

- Thế nào là PƯ oxi hóa – khử?

HS: quan sát PƯHH  nhận xét và phát

biểu, lớp bổ sung, hoàn chỉnh kiến thức

Hoạt động 4: Tầm quan trọng của PƯ oxi

hóa:

1/ Chất khử: Chất chiếm oxi của chất khác

2/ Chất oxi hóa: Chất nhường oxi cho chất khác

Ví dụ:

CuO + H2  to Cu +

H2O chất oxh chất khử

III/ Phản ứng oxi hóa – khử:

Phản ứng oxi hóa – khử

là PƯ hóa học trong đó xảy

ra đồng thời sự oxi hóa và

sự khử

IV/ Tầm quan trọng của

PƯ oxi hóa – khử:

Trang 4

hóa–khử

GV: PƯ oxi hóa – khử có tầm quan trọng

ntn trong đời sống và sản xuất?

HS: đọc SGK, thảo luận  trả lời

SGK

4) Củng cố: BT 1, 3 trang 113 SGK

5) Dặn dò: Làm các BT 2, 4, 5 trang 113 SGK

* Chuẩn bị bài mới:

- Điều chế H2 trong PTN và trong CN? PƯHH?

- Phản ứng thế?

Ngày đăng: 05/07/2014, 21:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w