- Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi Ngửụứi baùn toỏt vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi.. * Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự: - Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc trong
Trang 1Tuaàn 31
THỨ 2 Ngaứy leõn keỏ hoaùch 11/ 4 /2010
Ngày thực hiện kế hoạch 12 / 4 /2010
Tieỏt 1:
CHAỉO Cễỉ ẹAÀU TUAÀN
-=&= -Tieỏt 2,3 : Taọp ủoùc
NGệễếNG CệÛA
I Muùc tieõu:
- Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ : ngỡng cửa, nơi này , cũng quen ,dắt vòng , đi
men Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ
_ hiểu nội dung bài : ngỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bớc đầu tên , rồi lớn lên đi xa hơn nữa
- Trả lời đợc câu hỏi 1 ( SGK)
II ẹoà duứng daùy hoùc:
GV:Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
- Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
4’
1’
23’
1 KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
- Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi Ngửụứi baùn toỏt vaứ
traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm
2 Baứi mụựi:
a Giụựi thieọu baứi vaứ ruựt tửùa baứi ghi baỷng.
b Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
* ẹoùc maóu:
- ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọn raừi,
nheù nhaứng) Toựm taột noọi dung baứi:
- ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh
hụn laàn 1
* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ
khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn
caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu
+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
+ Giaỷng tửứ: Ngửụừng cửỷa: laứ phaàn dửụựi
- Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
- 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
- Nhaộc tửùa
- Laộng nghe
- Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng
- Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung
- 5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng, cuứng giaựo vieõn giaỷi nghúa tửứ
Trang 220’
10’
3’
2’
của khung cửa ra vào.
+ Dắt vòng: dắt đi xung quanh(đi vòng)
* Luyện đọc câu:
+ Khi đọc hết câu ta phải làm gì?
* Luyện đọc đoạn:
- Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn
- Đọc cả bài
c Luyện tập: Ôn các vần ăt, ăc.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần ăt ?
Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng
có vần ăt, ăc
Gợi ý:
Tranh 1: Mẹ dắt bé đi chơi
Tranh 2: Chị biểu diễn lắc vòng
Tranh 3: Bà cắt bánh mì
- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
Tiết 2
d Tìm hiểu bài và luyện đọc:
- Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các
câu hỏi:
+ Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
+ Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
- Nhận xét học sinh trả lời
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài
văn
e Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh.
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ:
Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp
học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói
3 Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
- Học sinh xác định các câu có trong bài
+ Nghỉ hơi
- Học sinh lần lượt nối tiếp luyện đọc từng câu và nối tiếp đọc các câu
- Theo dõi và nhận xét bạn đọc
- Xác định các đoạn
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
- 2 em, lớp đồng thanh
- Nêu yêu cầu bài tập
- dắt
- Học sinh nhắc lại các câu giáo viên gợi ý
- 2 em
+ Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa
+ Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường và đi xa hơn nữa
- Học sinh rèn đọc diễn cảm
- Lắng nghe
- Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên
Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn
Ngà đi đến trường.
Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng.
- Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên
- Nhắc tên bài và nội dung bài học
- 1 học sinh đọc lại bài
Trang 3baứi ủaừ hoùc.
4 Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi
nhieàu laàn, xem baứi mụựi
-=&= -Tieỏt 4AÂm nhaùc : ( Coõ Traõm daùy)
-=&= -Tieỏt 5 ẹaùo ủửực
BAÛO VEÄ HOA VAỉ CAÂY NễI COÂNG COÄNG (Tieỏt 2)
I Muùc tieõu:
- Kể đợc một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con ngời
-Nêu đợc một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trờng , ở đờng làng , ngõ xóm và những nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
Tớch hụùp giaựo duùc baỷo veọ moõi trửụứng
II Chuaồn bũ: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.
GVBaứi haựt: “Ra chụi vửụứn hoa”(Nhaùc vaứ lụứi Vaờn Tuaỏn)
HS;Vụỷ BTẹ ẹ
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
TG Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh
4’
1’
10’
9’
1 KTBC:
- Goùi 2 hoùc sinh neõu laùi noọi dung tieỏt
trửụực
+ Taùi sao phaỷi baỷo veọ caõy vaứ hoa nụi coõng
coọng?
- GV nhaọn xeựt KTBC
2 Baứi mụựi :
a Giụựi thieọu baứi ghi tửùa.
b Hửụựng daón baứi:
Hoaùt ủoọng 1 : Laứm baứi taọp 3
- Giaựo vieõn hửụựng daón laứm baứi taọp vaứ cho
hoùc sinh thửùc hieọn vaứo VBT
- Goùi moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy, lụựp nhaọn
xeựt boồ sung
Giaựo vieõn keỏt luaọn:
Nhửừng tranh chổ vieọc laứm goựp phaàn taùo
moõi trửụứng trong laứnh laứ tranh 1, 2, 4.
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai theo
tỡnh huoỏng baứi taọp 4:
a Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu
thaỷo luaọn ủoựng vai
b Goùi caực nhoựm ủoựng vai, caỷ lụựp nhaọn
xeựt boồ sung
+ 2 HS neõu noọi dung baứi hoùc trửụực
+ Caõy vaứ hoa cho cuoọc soỏng theõm ủeùp, khoõng khớ trong laứnh
- Vaứi HS nhaộc laùi
- Hoùc sinh thửùc hieọn vaứo VBT
- Hoùc sinh trỡnh baứy, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung
- Hoùc sinh nhaộc laùi nhieàu em
- Hoùc sinh laứm baứi taọp 4:
2 caõu ủuựng laứ:
Caõu c: Khuyeõn ngaờn baùn
Trang 42’
1’
Giaựo vieõn keỏt luaọn :
a Neõn khuyeõn ngaờn baùn hoaởc maựch ngửụứi
lụựn khi khoõng caỷn ủửụùc baùn Laứm nhử vaọy
laứ goựp phaàn baỷo veọ moõi trửụứng trong laứnh,
laứ thửùc hieọn quyeàn ủửụùc soỏng trong moõi
trửụứng trong laứnh.
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh xaõy dửùng keỏ
hoaùch baỷo veọ caõy vaứ hoa
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo
nhoựm noọi dung sau:
+ Nhaọn baỷo veọ chaờm soực caõy vaứ hoa ụỷ
ủaõu?
+ Vaứo thụứi gian naứo?
+ Baống nhửừng vieọc laứm cuù theồ naứo?
+ Ai phuù traựch tửứng vieọc?
- Goùi ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh
baứy, cho caỷ lụựp taỷo ủoồi
Tớch hụùp
Moõi trửụứng trong laứnh giuựp caực em khoeỷ
maùnh vaứ phaựt trieồn Caực em caàn coự haứnh
ủoọng baỷo veọ, chaờm soực caõy vaứ hoa.
“Caõy xanh cho baựng maựt Hoa cho saộc cho hửụng Xanh, saùch, ủeùp moõi trửụứng
Ta cuứng nhau gỡn giửừ”.
3 Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.
- Cho haựt baứi “Ra chụi vửụứn hoa”
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
- Giaựo duùc hs ửựng xửỷ thaõn thieọn vụựi moõi
trửụứng qua vieọc baỷo veọ caõy vaứ hoa
4 Daởn doứ: Hoùc baứi, xem laùi caực baứi ủaừ
hoùc
Caõu d: maựch ngửụứi lụựn
- Hoùc sinh nhaộc laùi nhieàu em
- Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ neõu theo thửùc teỏ vaứ trỡnh baứy trửụực lụựp Hoùc sinh khaực boồ sung vaứ hoaứn chổnh
- Hoùc sinh nhaộc laùi nhieàu em
- Hoùc sinh ủoùc laùi caực caõu thụ trong baứi
- Haựt vaứ voồ tay theo nhũp
- Tuyeõn dửụng caực baùn aỏy
-=&= -THỨ 3 Ngaứy leõn keỏ hoaùch 12/ 4 /2010
Ngày thực hiện kế hoạch 13 / 4 /2010
Tieỏt 1 Taọp vieỏt
TOÂ CHệế HOA Q, R
I Muùc tieõu :
- Tô đợc các chữ hoa : Q ,R
- Viết đúng các vần : ăc , ăt Các từ ngữ : màu sắc dìu dắt kiểu chữ viết thờng , cỡ chữ theo
vở Tập viết 1, tập 2 ( mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần )
II ẹoà duứng daùy hoùc:
GVBaỷng phuù vieỏt saỹn:
- Chửừ hoa: Q, R ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt)
Trang 5- Caực vaàn, caực tửứ ngửừ (ủaởt trong khung chửừ)
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
3’
1’
6’
5’
18’
1’
1’
1 KTBC:
- Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa hoùc sinh,
chaỏm ủieồm 4 em
- 2 em leõn baỷng vieỏt caực tửứ: taột ủieọn, chaộc
chaộn
- Nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Baứi mụựi :
a Giụựi thieọu baứi:
- Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa
baứi
- GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp
vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ
chửừ, taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng
ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc
b Hửụựng daón toõ chửừ hoa:
- Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn
xeựt:
- Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt Sau
ủoự neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa noựi
vửứa toõ chửừ trong khung chửừ
c Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:
- Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh thửùc
hieọn (ủoùc, quan saựt, vieỏt)
d Thửùc haứnh :
- Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp
- GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ
em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi
vieỏt taùi lụựp
3 Cuỷng coỏ :
- Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
4 Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ phaàn B, xem
baứi mụựi
- Hoùc sinh mang vụỷ taọp vieỏt ủeồ treõn baứn cho giaựo vieõn kieồm tra
- 2 hoùc sinh vieỏt treõn baỷng
- Hoùc sinh neõu laùi nhieọm vuù cuỷa tieỏt hoùc
- Hoùc sinh quan saựt chửừ hoa Q, R treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
- Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn toõ treõn khung chửừ maóu
- Vieỏt khoõng trung
- Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
- Vieỏt baỷng con
- Thửùc haứnh baứi vieỏt theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn vaứ vụỷ taọp vieỏt
Tieỏt 2 Chớnh taỷ
NGệễếNG CệÛA
I Muùc tieõu:
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngỡng cửa : 20 chữ trong khoảng 8-10 phút
- Điền đúng vần ăc, ăt, ơt, ơc; chữ g, gh vào chỗ trống
- Bài tập 2,3 (SGK)
Trang 6II Đồ dùng dạy học:
gvNội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập 2 và 3.
- Học sinh cần có VBT
III Các hoạt động dạy học :
3’
1’
24’
6’
1’
1 KTBC :
- 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2
tuần trước đã làm
- Nhận xét chung về bài cũ của học
sinh
2 Bài mới:
a giới thiệu bài ghi tựa bài.
b Hướng dẫn học sinh tập chép:
* Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài.
- Luyện viết TN khó: đến lớp, xa tắp,
đang chờ
- Giáo viên nhận xét chung về viết
bảng con của học sinh
* Thực hành bài viết (chép chính tả).
* Dò bài:
- Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để
sữa lỗi chính tả:
- Thu bài chấm 1 số em
c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- Học sinh nêu yêu cầu của bài trong
vở BT Tiếng Việt
- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn
2 bài tập giống nhau của các bài tập
- Gọi học sinh làm bảng từ theo hình
thức thi đua giữa các nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
3 Nhận xét, dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà chép lại
đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại
các bài tập
- 2 học sinh làm bảng
- Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép
- Học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ
- Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở
- Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
- Điền vần an hoặc ăt, ăc
- Điền chữ g hoặc gh
- Học sinh làm VBT
- Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện
5 học sinh
-=&= -Tiết 3 Toán
Trang 7LUYEÄN TAÄP
I Muùc tieõu :
Thực hiện đợc các phép tính cộng , trừ ( không nhớ ) 0trong phạm vi 100 ; bớc đầu nhận biét quan hệ phép cộng và phép trừ
II ẹoà duứng daùy hoùc:
GV:- Boọ ủoà duứng toaựn 1
- Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
4’
1’
8’
7’
8’
5’
2’
1 KTBC:
- Kieồm tra baứi taọp 4
- Kieồm tra vụỷ baứi taọp cuỷa hs
- Nhaọn xeựt KTBC
2 Baứi mụựi :
a Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
b Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm roài chửừa
baứi Cho hoùc sinh so saựnh caực soỏ ủeồ bửụực
ủaàu nhaọn bieỏt veà tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa
pheựp coọng vaứ quan heọ giửừa pheựp coọng
vaứ trửứ
Baứi 2: Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp
- Chửừa baứi
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Theo doừi, uoỏn naộn
- Chửừa baứi
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Toồ chửực cho caực em thi ủua theo hai
nhoựm tieỏp sửực, moói nhoựm ủaùi dieọn 4 hoùc
sinh
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Hoỷi teõn baứi
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ
tieỏt sau
- 1 hs leõn baỷng
Giaỷi:
Lan haựi ủửụùc laứ:
68 – 34 = 34 (boõng hoa) ẹaựp soỏ: 34 boõng hoa
- Hoùc sinh nhaộc tửùa
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp Neõu moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ trửứ
34 + 42 = 76 76 – 42 = 34
42 + 34 = 76 76 – 34 = 42
34 + 42 = 42 + 34 = 76
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Laứm vieọc theo nhoựm 4
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ
- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- 3 hs leõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ
- Thi ủua laứm baứi taọp
- Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc
- Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Trang 8-=&= -Tiết 4 Thủ công
CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách cắt các nan giấy
-Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào
II Đồ dùng dạy học:
GV:- Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào.
1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn
- Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …
III Các hoạt động dạy học :
2’
1’
4’
24’
4’
1 KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu
giáo viên dặn trong tiết trước
- Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài, ghi tựa.
b Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán hàng
rào.
Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy)
+ Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô
+ Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách
đường chuẩn 1 ô Nan ngang thứ hai cách đường
chuẩn 4 ô
4 ô
Đường chuẩn
c Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan giấy
vào vởt thủ công
+ Kẻ đường chuẩn
+ Dán 4 nan đứng
+ Dán 2 nan ngang
+ Trang trí cho thêm đẹp
3 Củng cố, dặn dò:
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước
- Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra
- Vài HS nêu lại
- Học sinh quan sát giáo viên thực hiện trên mô hình mẫu
- Học sinh nhắc lại cách cắt và dán rồi thực hành theo mẫu của giáo viên
Trang 9keỷ, keựo, giaỏy maứu coự keỷ oõ li, hoà daựn…
-=&= -THỨ 4 Ngaứy leõn keỏ hoaùch 13/ 4 /2010
Ngày thực hiện kế hoạch 14 / 4 /2010
Tieỏt : 1,2 Taọp ủoùc
KEÅ CHO BEÙ NGHE
I Muùc tieõu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ , chó vện , chăng dây ,ăn no , quay tròn , nấu cơm Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ
- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật , đồ vật trong nhà , ngoài đồng Trả lời đợc câu hỏi 2 trong SGK
II ẹoà duứng daùy hoùc:
GV:- Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
- Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
4’
1’
23’
7’
1 KTBC: Hoỷi baứi trửụực.
- ẹoùc thuoọc moọt khoõt thụ baứi Ngửụừng
cửỷa vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong baứi.
- GV nhaọn xeựt chung
2 Baứi mụựi:
a Giụựi thieọu baứi:
b Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
* ẹoùc maóu
+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọn
raừi, nheù nhaứng) Toựm taột noọi dung baứi:
+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh
hụn laàn 1
* Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự: Chaờng,
quaùt hoứm, nửụực baùc
+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp
giaỷi nghúa tửứ
* Luyeọn ủoùc caõu:
- Goùi hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp caõu theo daừy
- Nhaọn xeựt
* Luyeọn ủoùc caỷ baứi thụ:
- Thi ủoùc caỷ baứi thụ
- ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi
c Luyeọn taọp: OÂn vaàn ửục, ửụt.
- Giaựo vieõn yeõu caàu Baứi taọp 1: Tỡm tieỏng
trong baứi coự vaàn ửục ?
Baứi taọp 2: Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn
- Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
- 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
- Nhaộc tửùa
- Laộng nghe
- Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung
- Vaứi em ủoùc caực tửứ treõn baỷng
- Luyeọn ủoùc tửứng caõu
- Luyeọn ủoùc noỏi tieỏp caực caõu
- Nhaọn xeựt
- 2 em thuoọc 2 daừy ủaùi dieọn thi ủoùc baứi thụ
- 3 em,
- Lụựp ủoàng thanh
- Nửụực
- Caực nhoựm thi tỡm tieỏng vaứ ghi vaứo baỷng
Trang 1010’
3’
2’
ươc, ươt ?
- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên
nhận xét
Tiết 2
d Tìm hiểu bài và luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi:
+ Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
- Gọi học sinh đọc phân vai: gọi 2 em, 1
em đọc các dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), 1
em đọc các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo
nên sự đối đáp
* Hỏi đáp theo bài thơ:
- Gọi 2 học sinh hỏi đáp theo mẫu
Gọi những học sinh khác hỏi đáp các
câu còn lại
- Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp
- Rèn học thuộc lòng bài thơ:
- Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng
câu và xoá bảng dần đến khi học sinh
thuộc bài thơ
e Luyện nói:
Chủ đề: Hỏi đáp về những con vật em
biết
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để
học sinh hỏi đáp về những con vật em
biết
- Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa
sai
3 Củng cố:
- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội
dung bài đã học
4 Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới
- Giúp đỡ cha mẹ những công việc tuỳ
theo sức của mình
con, thi đua giữa các nhóm
Ươc: nước, thước, bước đi, … Ươt: rét mướt, ẩm ướt, sướt mướt, …
2 em
+ Con trâu sắt là cái máy cày Nó làm thay việc con trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu sắt
Em 1 đọc: Hay nói ầm ĩ
Em 2 đọc: Là con vịt bầu
- Học sinh cứ đọc như thế cho đến hết bài
Hỏi: Con gì hay nói ầm ĩ Đáp: Con vịt bầu
- Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên
Hỏi: Con gì sáng sớm gáy ò … ó … o gọi người thức dậy?
Trả: con gà trống
Hỏi: Con gì là chúa rừng xanh?
Trả: Con hổ
- Nhiều học sinh hỏi đáp theo nhiều câu hỏi khác nhau về con vật em biết
- Nhắc tên bài và nội dung bài học
- 1 học sinh đọc lại bài
