T31 L5 chi in Giang Muong khoa

Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Các hoạt động dạy học Hoạt động

Trang 1

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việclớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời được các câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trang 126

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

-DK: cá nhân, nhóm đôi, cả lớp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu

- GV nhận xét, chấm điểm

2 Dạy bài mới:

- GV giới thiệu bài

a) Luyện đọc

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài (2

lượt); GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS

- Tâm trạng của chị út như thế nào khi lần

đầu tiên nhận công việc này?

- Những chi tiết nào cho em biết điều đó?

- Chị út đã nghĩ ra cách gì để giải hết truyền

đơn?

- Vì sao chị út muốn được thoát li?

- Nội dung chính của bài văn là gì?

c, Đọc diễn cảm

- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn: Anh

lấy từ mái nhà…không biết giấy gì

- GV đọc mẫu rồi tổ chức cho HS đọc diễn

cảm

- THi đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà soạn bài Bầm ơi

- HS đọc bài : Tà áo dài Việt Nam

+ Đọc xong bài này em có suy nghĩ gì ?

- Đ1: Một hôm… không biết giấy gì

- Đ 2: Nhận công việc … chạy rầm rầm

- Đ 3: Về đến nhà … nghe anh

II Tìm hiểu bài

- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là đi giải truyền đơn

Trang 2

Tiết 3 Chính tả (Nghe – viết)

Tiết 31: Tà áo dài Việt Nam

I Mụcđích yêu cầu

- Nghe - viết đúng bài chính tả

- Luyện viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương (BT 2; BT3 a hoặc b)

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập

-DK: cá nhân, nhóm đôi, cả lớp

III Các hoạt động dạy học

- 3 Hs lên bảng viết các từ:

Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công,

Huân chương Lao động

- Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh

hiệu

2 Dạy học bài mới

a, Tìm hiểu nội dung đoạn văn

- HS báo cáo kết quả, NX kết luận lời giải đúng

* Gọi HS đọc y/c bài tập 3

- HS tự làm bài

- Gọi nhận xét bài làm trên bảng

Ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu giải thưởng,…

* Đoạn văn tả về đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam

- Từ khó: ghép liền, bỏ buông, cổ truyền

- Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

Bài 3: Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu

tú, Kỉ niêm chương Vì sự nghiệp giáo dục…

II Các hoạt động dạy học

- 2HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn của tiết

trước

- GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

Trang 3

- Mời nhận xét bài của bạn trên bảng

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài

- HS tự làm bài; GV nx cho điểm

- Về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau

I Nội dung ghi nhớ

a - b = c là phép trừ, trong đĩ: a là số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu, a-b cũng là hiệu

* a - o = a

* a - a = o

II Luyện tậpBài 1:

Diện tích trồng hoa là:

540,8 - 385,5 = 155,3Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là:540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

II.Đồ dùng dạy học:

GV: + Bản đồ hành chính Việt Nam, SGK

HS: SGK, đọc trước bài

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Nêu ý nghĩa lịch sử của Quốc hội khoá VI. 2 em trả lời - Học sinh nhận xét

Trang 4

Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Thụứi gian vaứ ủũa ủieồm xaõy dửùng

Nhaứ maựy Thuyỷ ủieọn Hoaứ B ỡnh

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh đọc SGK, thaỷo luaọn

theo caực caõu hoỷi:

+Nhaứ maựy ủửụùc chớnh thửực khụỷi coõng xaõy dửùng

vaứo thụứi gian naứo?

+Nhaứ maựy ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủũa ủieồm naứo?

GV yeõu caàu hoùc sinh chổ treõn baỷn ủoà

+Sau bao nhieõu naờm thỡ hoaứn thaứnh?

Giaựo vieõn choỏt yự:

Hoaùt ủoọng 2: Tinh thaàn laứm vieọc treõn coõng

trửụứng

- Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi yeõu caàu hoùc sinh thaỷo luaọn

nhoựm traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:

- Suoỏt ngaứy ủeõm coự bao nhieõu ngửụứi vaứ xe cụ giụựi

laứm vieọc treõn coõng trửụứng? Thaựi ủoọ laứm vieọc cuỷa

caực coõng nhaõn nhử theỏ naứo?

Điều kieọn laứm vieọc cuỷa hoù ra sao?

- Nhửừng chieỏn sú treõn coõng trửụứng ủoự ủa ừcoỏng hieỏn

vaứ hi sinh nhử theỏ naứo?

- Em coự suy nghú gỡ veà nhửừng soỏ lieọu noựi treõn?

Giaựo vieõn nhaọn xeựt choỏt yự:

Hoaùt ủoọng 3:Nhửừng ủoựng goựp cuỷa Nhaứ maựy thuyỷ

ủieọn Hoaứ Bỡnh ủoỏi vụựi ủaỏt nửụực

Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn, trỡnh

baứy caực yự sau:

+Haùn cheỏ ủửụùc vaỏn ủeà gỡ cho ủoàng baống Baộc Boọ,

Yeõu cầu HS chổ ủoàng baờng Baộc Bộ treõn baỷn ủoà

+Cung caỏp ủieọn ủi nhửừng ủaõu?

Ruựt ra ghi nhụự

3: Cuỷng coỏ – daởn doứ:

Goùi hoùc sinh neõu laùi baứi hoùc

Neõu moọt soỏ Nhaứ maựy thuyỷ ủieọn lụựn ủang xaõy dửùng

treõn ủaỏt nửụực

Chuẩn bị bài 29/63 SGK

Nhận xột tiết học

HS đọc SGK, thảo luận và trả lời

- Hoùc sinh laộng nghe , nhận xột

- 3 em hoùc sinh xaực ủũnh treõn baỷn ủoà

- Hoùc sinh neõu

HS thảo luận, trả lời

Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu

(Dấu phẩy)

I I Mụcđớch yờu cầu

Tiếp tục giúp HS

- Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dấu phẩy

- Nâng cao kỹ năng sử dụng loại dấu câu trên

- Giáo dục HS biết sử dụng đúng dấu câu trên trong đặt câu, viết văn

II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm

Trang 5

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

phẩy trong trờng hợp nào

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

- Gọi HS chữa bài

* Củng cố cách đặt dấu câu( dấu phẩy)

* Hớng dẫn HS làm bài tập 13

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi HS chữa bài

* Yêu cầu HS giải thích tại sao điền các dấu phẩy

vào những chỗ đó và tìm xem câu chuyện buồn cời

4 Củng cố- dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn dò về nhà học bài – chuẩn bị bài sau

- Chữa bài

Bài 2:( Bài tập nâng cao TV5 trang 97)

- HS đọc yêu cầu bài tập

I Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố về.

- Củng cố kĩ năng thực hành phép cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán có lời văn

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị : Vở bài tập Toán 5 tập 2

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại cách cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số.

- Gọi chữa từng bài

* Củng cố: Cách cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, các bài toán tìm x và các bài toán

có lời văn liên quan đến các phép tính trên.

Trang 6

4+ x = 2

Bài 3 Một xã có 485,3 ha đất trồng lúa Diện tích đất trồng hoa ít hơn diện tích đất trồng lúa là

289,6 ha Tính tổng diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa của xã đó?

Bài 4 Tính bằng hai cách khác nhau:

72,54 – (30,5 + 14,04)

D Củng cố - dặn dò.

- GV t 2 nội dung bài

- Dặn dò về nhà học bài - chuẩn bị bài sau

………

Thứ ba ngày 13 Thỏng 4 năm 2010 Tiết 1: Thể dục

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

* * * * * * * * *

Trang 7

- Biết được một số từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.

- Hiểu ú nghĩa 3 câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam (BT2)

- Đặt câu với mỗi câu tục ngữ đó (BT3)

- Từ điển HS, bảng nhóm kẻ sẵn bài 1

- DK: Cá nhân, cả lớp , nhóm bàn

1 Kiểm tra bài cũ

- 3 HS lên bảng đặt câu với các tác dụng của

dấu phẩy

- Nx và cho điểm

2 Dạy bài mới: HD làm bài tập

- Bài 1: Gọi HS đọc y/c của bài

- HS làm bài theo cặp vào bảng nhóm

- Treo bảng nhóm, nx lời giải đúng

Bài 2: Gọi Hs đọc y/c của bài

- GV gợi ý cách làm bài

- Tìm hiểu nghĩa từng câu, rồi tìm hiểu phẩm

chất của người phụ nữ nói đến trong mỗi câu

Bài 3: Gọi Hs đọc y/c của bài

- HS tự làm bài

- Gọi Hs đặt câu văn mình đặt

- Nx, sửa chữa

- Về nhà học thuộc các câu tục ngữ trong bài

và chuẩn bị bài sau

Bài 1:

- Anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường

- Bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ thù

- Trung hậu: chân thành và tốt bụng với mọi người

- Đảm đang: Biết gánh vác lo toan mọi việcBài 2:

a, Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn

- Nghĩa: người mẹ bao giờ cũng nhường những

gì tốt nhất cho con

- Phảm chất: Lòng thương con, đức hi sinh

b, Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi

- Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào người vợ hiền Đất nước có loạn lạc phải nhờ cậy vị tướng giỏi

- Phẩm chất: phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là người giữ gìn hạnh phúc gia đình

Bài 3:

a, Mẹ nào chỗ ướt cũng nằm, chỗ ráo phần con Bác Nga là một người như thế, suốt ngày tần tảovất vả chăm sóc con cái

………

Toán Tiết 152: Luyện tập chung

Trang 8

I Mục tiêu

- Vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn Bài tập 1, 2

- 2 HS lên bảng làm bài tập của tiết trước

- Tìm ps chỉ số tiền lương gia đình đó chi tiêu

- Tìm ps chỉ số tiền lương để dành được

- Tìm tỉ số phần trăm tiền lương để dành được

1 = 20

17(số tiền lương)

Tỉ số phần trăm tiền lương gia đình đó để dành là:

20

1520

Số tiền để dành mỗi tháng là:

4000000 x 15 : 100 = 600000 đĐS: 600000 đồng

………

Khoa học Tiết 61: Ôn tập thực vật và động vật

I Mục tiêu

Ôn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

- Các hình trang 124, 125,126 SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Vì sao khi hươu con mới 20 ngày tuổi , hươu mẹ

Trang 9

đã dạy con tập chạy?

2 Hướng dẫn học sinh ôn tập

- GV tổ chức cho HS làm bài tập cá nhân hoặc theo

Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gióBài 4: 1 - e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 -b ; 5 - cBài 5: Những động vật đẻ con: Sư tử, hươu cao cổ

I Mục đích yêu cầu

- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn em

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

II Đồ dùng

-Bảng lớp ghi sẵn đề bài

-DK: cá nhân, nhóm bàn, cả lớp

- 2HS lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc

về một nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài

- 4 HS tạo thành một nhóm cùng kể chuyện, trao

đổi với nhau…

- gợi ý các câu hỏi để hỏi bạn kể

- Bạn có cảm nghĩ gì khi chứng kiến việc làm đó?

- Việc làm của bạn ấy có gì đáng khâm phục?

- Tính cách của bạn ấy có gì đáng yêu?

* Ví dụ: Tôi xin kể câu chuyện về bạn Minh

- một bạn trai dũng cảm đuổi bắt tên cướp

xe đạp của mình…

* Ví dụ: Tôi xin kể về bạn Nam Bạn Nam

là một tấm gương sáng cho chúng ta học tập, gia đình bạn gặp rất nhiều khó khăn Bố

mẹ đã mất trong cơn bão chan chu Bạn

Trang 10

- Dặn HS về nhà kể lại những câu chuyện các bạn

kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau

sống với bà Bạn rất chăm chỉ và học giỏi…

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc lòng bài thơ)

II Đồ dùng

-Tranh minh hoạ trang 130; bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc

-DK: cá nhân, nhóm bàn, cả lớp

- GV cho HS đọc bài (Công việc đầu tiên)

? Em hãy nêu ý nghĩa của câu truyện?

2 Dạy bài mới

-a, Luyện đọc:

- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- Gọi HS đọc chú giải

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài

- Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ

hình ảnh nào của mẹ?

- Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ

con thắm thiết, sâu nặng

- Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm

mẹ yên lòng?

- Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ em nghĩ gì về

người mẹ của anh?

- Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về

Đ 2: Bầm ơi … thương bầm bấy nhiêu

Đ 3: Bầm ơi … đời bầm bấy nhiêu

Đ 4: Con ra … mẹ hiền

II Tìm hiểu bài

- Cảnh chiều đông mưa phùn gió bấc làm anh chiến sĩ nhớ tới người mẹ; anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run lên vì rét

- Anh chiến sĩ an ủi mẹ bằng cách nói so sánh:

con đi trăm núi ngàn khechưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm.vv…

- Người mẹ của anh là người chịu thương chịu khó, hiền hậu thương yêu con

- Anh là một người con hiếu thảo, một chiến sĩ yêu nước

Trang 11

III Các hoạt dộng dạy học

- Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả con vật

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- Treo bảng phụ và HD học sinh liệt kê các

bài văn tả cảnh mà mình đã học theo bảng,

sau đó lập dàn ý cho một trong các bài văn đó

- NX kết luận lời giải đúng

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài văn "Buổi sáng ở thành phố

Hồ chí Minh

- Làm việc theo cặp:

- Bài văn miêu tả cảnh buổi sáng theo trình tự

nào? (trình tự thời gian)

- Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát

cảnh vật rất tinh tế?( VD mặt trời chưa xuất

hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh

sáng đã tràn lan khắp không gian…)

- Hai câu cuối bài thuộc loại câu gì?

Trang 12

- Yêu cầu HS tự làm bài

sau đó GV chữa bài

- Mời HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu hs tự làm bài

- HD riêng cho các HS yếu

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được

quãng đường dài bao nhiêu km?

- Thời gian để ôtô và xe máy gặp nhau?

- Từ đó tính độ dài quãng đường AB

- NHân xét ,chữa bài

II Luyện tậpBài 1

Trong 1 giờ cả ô tô và xe máy đi được48,5 + 33,5 = 82 (km)

Thời gian để ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đường AB là :

82 x 1,5 = 123 (km)ĐS: 123 km

………

Trang 13

GV chia 4HS/nhóm yêu cầu: 1 HS đọc tên các

chi tiết, HS khác chọn đủ các chi tiết

* Lắp từng bộ phận:

GV kiểm tra HS chọn các chi tiết trên

Gọi HS đọc ghi nhớ để toàn lớp nắm đợc quy

vít ở phiá trong trớc, phía ngoài sau

+ Lắp tay rô bốt phải quan sát kỹ hình 5a và

chú ý lắp hai tay phải đối nhau

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị : Vở bài tập Toán 5 tập 2

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại cách cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số.

- Gọi chữa từng bài

* Củng cố: Cách cộng, trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, các bài toán tìm x và các bài toán

có lời văn liên quan đến các phép tính trên.

Bài 1 Tính:

80007 85,297 0,72

Trang 14

4+ x = 2

Bài 3 Một xã có 485,3 ha đất trồng lúa Diện tích đất trồng hoa ít hơn diện tích đất trồng lúa là

289,6 ha Tính tổng diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa của xã đó?

Bài 4 Tính bằng hai cách khác nhau:

72,54 - (30,3 + 14,04)

D Củng cố - dặn dò.

- GV t 2 nội dung bài

- Dặn dò về nhà học bài - chuẩn bị bài sau

3 Giáo dục HS ý thức say mê môn học

II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi 4 đề văn

III- Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Gọi HS trình bày dàn í bài một

- Cho trình bày, nhận xét, chữa

2-3 HS trình bày, HS khác nhận xét, chữa câu

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	288 KB