giáo án lớp 1 tuan 29 da chinh sửa

Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS: Tạm biệt+ Chào - Khi đi học em nói gì với bố mẹ?. Hoạt động: Học sinh làm bà

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010

Chào cờ

- -Tập Đọc

Đầm sen

I Mục tiêu

- HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có đầu s hoặc x (sen, xanh, xoè) Các tiếng cáo vần cuối là t (mắt, ngắt, khiết, dẹt)

- Nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy

- Ôn các vần en, oen, tìm đợc các tiếng, nối đợc các câu có tiếng chứa các vần en, oen

- Hiểu các từ ngữ nh: Đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoặc, ngan ngát

- Nói đợc vẻ đẹp của lá, hoa và hơng sen

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay thể hiện đợc tình cảm

- Giáo dục học sinh ham học, tự tin, vận dụng vào thực tế

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh hoạ cho bài học, SGK

- HS: Đọc bài, SGK

III Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1:

Kiểm ta bài cũ 5 HS đọc bài Bây giờ mẹ mới về

HS nhận xét

GV: Yêu cầu HS đọc bài mẹ đã về

Luyện đọc - HS nghe- HS trả lời:

+ Bài văn + Bài có 8 câu, ba đoạn Đoạn 1

từ Đầm đến mặt đầm, đoạn 2

- HS tìm các từ khó trong bài:

Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngat ngát, thanh khiết

- HS lắng nge

- HS đọc nối tiếp câu, đoạn

- HS đọc cả bài

GV: Đọc mẫu cả bài Hỏi: Bài cô vừa đọc là bài thơ hay bài văn ?

- Bài có mấy câu? Đoạn 1, 2,3 ?

- GV yêu cầu HS tìm các từ khó trong bài

- GV giảng từ: Đài sen, nhị hoa, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

- yêu cầu HS đọc nối tiếp

Hoạt động 3: Ôn

vần oen, en. - HS sen, chen, ven

- HS thi đua tìm

- HS nói câu chứa tiếng có vần oen, en

- HS nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài

có vần en

- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài chứa vần en, oen

- Gọi HS nối cả câu chứa tiếng

có vần en, oen

- GV nhận xét

Tiết 2

Hoạt động 4: Tìm

hiểu bài và luyện

nói

- HS đọc SGK

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc, trả lời câu hỏi

+ cánh hoa đỏ nhạt

+ Hơng sen ngan ngát

+ Hs nói : Lá sen to tròn Hoa nhiều cánh

- Yêu cầu HS đọc bài

- Nhận xét

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Khi nở trông hoa sen nh thế nào?

- Yêu cầu HS đọc câu văn tả về hơng sen?

- Cho học sinh thảo luận nói về cây sen?

- Nhận xét tuyên dơn HS làm tốt

Trang 2

Củng cố,dặn dò - Luyện đọc bài, xem trớc bài Mời vào - Nhận xét bài học

-@ -đạo đức Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết thực hành chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

- Khi chào hỏi, tạm biệt cần nối rõ nhẹ nhàng

- THực hành chào hỏi và tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng

- GV: SGK

- HS: Vở bài tập

III Hoạt động dạy học

Kiểm tra bài cũ - HS: Tạm biệt+ Chào

- Khi đi học em nói gì với bố mẹ? Khi về em nói gì với bố mẹ?

Hoạt động: Học

sinh làm bài tập

2:

- HS Làm bài tập theo yờu cầu

- HS ghi lời cỏc bạn nhỏ trong tranh 1 và tranh 2

Tranh 1: Chỳng em chào cụ ạ ! Tranh 2 : Chỏu chào tạm biệt

Giỏo viờn nờu yờu cầu và cho học sinh làm bài tập trong VBT

- Giỏo viờn chốt lại:

Thảo luận nhúm

bài tập 3:

Học sinh thảo luận theo nhúm cỏc tỡnh huống

a) Chào hỏi ụn tồn, nhẹ nhàng, khụng núi tiếng lớn hay nụ đựa…

b) Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười…

Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp ý kiến của nhúm mỡnh

Nhắc lại.

GV: Yờu cầu HS thảo luận nhúm 3

- Em sẽ chào hỏi như thế nào

trong cỏc tỡnh huống sau:

a) Em gặp người quen trong bệnh viện?

b) Em nhỡn thấy bạn ở nhà hỏt, rạp chiếu búng lỳc đang giờ biểu diễn?

Giỏo viờn kết luận :

Hoạt động 3: Học

sinh thảo luận - HS: Con chim vành khuyờn

- HS hỏt

- GV yờu cầu HS thảo luận về bài hỏt cú nội dung chào hỏi, tạm biệt?

- Yờu cầu HS hỏt?

Củng cố luyện tập

HS thực hiện núi lời chào hỏi, tạm biệt

- Nhận xột tiết học

- -

-Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010

Chính tả

Hoa sen

I Mục tiêu

- HS chép lại chính xác, trình bày bài ca dao Hoa sen

- Làm đúng các bài tập chính tả, điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh, nhơ quy tắc chính tả gh + i, ê, e

Trang 3

- Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng.

GV: Bài chính tả

HS: Vở bút

III Hoạt động dạy học

Kiểm tra bài cũ HS viết: Con chim, hồng xiêm, trái tim, dòng sông, trong xanh

HS nhận xét

- GV yêu cầu HS viết các từ: Con chim, hồng xiêm, trái tim, dòng sông, trong xanh?

H-ớng dẫn học sinh

tập chép

- HS đọc bài trên bảng

- HS: Trong, trắng, xanh, chen, chẳng, tanh, mùi

- HS viết vào bảng con

- HS chép bài vào vở

- HS soát lỗi, chữa lỗi

- GV yêu cầu HS đọc bài trên bảng

- Yêu cầu HS tìm những tiếng dễ viết sai

- Hỡng dẫn HS viết vào bảng con

- Yêu cầu HS nhìn bài trên bảng chép lại vào vở

- GV đọc cho HS soát lỗi

Hoạt động 3: Làm

bài tập Bài 1:HS đọc yêu cầu, làm bài

+ Đèn bàn, ca xoèn xoẹt

Bài 2:

- HS: Tủ gỗ lim, đờng gồ ghề, con ghẹ

- GV yêu cầu đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài nhận xét

Củng cố - Dặn dò - Luyện viết chữ đẹp - Nhận xét tiết học

Tập viết Tô chữ hoa l, n, m

I.Mục tiờu:

-Giỳp HS biết tụ chữ hoal, n, m

-Viết đỳng cỏc vần en, oen, cỏc từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười – chữ thường, cỡ vừa, đỳng kiểu, đều nột, đưa bỳt theo đỳng quy trỡnh viết; dón đỳng khoảng cỏch giữa cỏc con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

- Giỏo dục HS luyện viết chữ đẹp

II.Đồ dựng dạy học:

- GV: Chữ mẫu l, n, m

- HS: bảng, phấn

III.Cỏc hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn

Kiểm tra bài cũ

.2 học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con cỏc từ: ngoan ngoón, đoạt giải

Gọi 2 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: ngoan ngoón, đoạt giải

Hướng dẫn HS tụ

chữ hoa

- HS quan sỏt: l

- HS nhận xột về số lượng kiểu nột

- HS viết bảng con

- HS thực hành tương tự với cỏc

- GV đưa chữ mẫu yờu cầu HS quan sỏt nhận xột về số lượng nột, kiểu nột ?

- GV hướng dẫn HS viết bảng

Trang 4

chữ n, m

- HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng

- HS viết bài theo hướng dãn của giáo viên

con

- GV nhận xét

- Cho HS viết bài vào vở

- Quan sát, uốn nắn cho các HS yếu

Củng cố - Dặn dò

- -To¸n

PhÐp céng trong ph¹m vi 100 (Céng kh«ng nhí)

I Môc tiªu

- HS Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) Số có hai chữ số

- Củng cố về giải toán đo dộ dài

- Rèn kĩ năng tính nhanh và cách trình bày

- GV: Các bó chục que tính, que tính rời

- HS: Các bó chục que tính, que tính rời, bảng, phấn

III Các hoạt động dạy học ng d y h c ạy học ọc

Hoạt động 1: Kiểm

tra bài cũ

HS làm:

19 - 4 = 15; 17 - 6 = 11

13 + 6 = 19; 16 + 2 = 18

HV yêu cầu HS làm tính:

19 - 4; 17 - 6; 13 + 6; 16 + 2

Hướng dẫn học

sinh cách làm tính

cộng

HS sử dụng que tính để tìm ra kết quả của các phép tính

- HS quan sát

- HS thực hiện phép tính

- HS thực hiện tương tự như phép tính 35 + 24

- HS lắng nghe

- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm ra kết qủa của các phép tính 59, 55, 37

- Hướng dẫn cách đặt tính

5 cộng 4 bằng 9 viết 9

3 cộng 2 bằng 5 viết 5 Vậy 35 + 24 = 59

Tương tự yêu cầu HS làm tính

35 + 20 và 35 + 2 ?

GV lưu ý vho HS cách đặt tính

số chục thẳng hàng chục, số hàng đơn vị thẳng số hàng đơn

vị

35 24 +

59

Trang 5

Luyện tập - Học sinh làm rồi chữa bài tập

trờn bảng lớp

Bài 2:

Học sinh đặt tớnh rồi tớnh và nờu cỏch làm

Bài 3:

Học sinh đọc đề và tỡm hiểu bài toỏn:

HS làm bài

Giải

Số cõy cả hai lớp trồng là:

35 + 50 = 85 (cõy)

Đỏp số : 85 cõy

Bài 4:

Học sinh giải VBT và nờu kết quả

bài

GV: cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Đặt cỏc số cựng hàng thẳng cột với nhau

Bài 2: Gọi HS nờu yờu cầu của

bài:

Yờu cầu HS làm VBT, Gọi HS nờu cỏch làm

Bài 3: Gọi HS nờu yờu cầu của

bài:

- GV yờu cầu học sinh làm VBT và nờu kết quả

Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của

bài:

Học sinh tự thực hành đo và ghi số thớch hợp vào chỗ trống

Hoạt động 4: Củng

cố - Dặn dũ

- -Âm nhạc

Đi tới trường

I.Mục tiêu :

- HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, biết bài hỏt do nhạc sĩ Đức Bằng sỏng tỏc dựa trờn lời thơ trong sỏch Học vần lớp 1 cũ

- Biết Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch thể hiện biểu cảm,nhẹ nhàng, vui tươi

- Giỏo dục HS Yờu mỏi trường, Yêu cỏc em nhỏ miền nỳi

II Chuẩn bị :

- B i hát ài hát "Đi tới trờng"

- Thanh phách

III Các hoạt động Dạy và Học :

tra bài cũ HS: Hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé GV yêu cầu

: Hát và vận động

phụ hoạ bài hát Hoà bình cho

bé Hoạt động 2: Dạy - GV giới thiệu: Ngày ngày cỏc

Trang 6

bài hát: Đi tới trờng

HS theo dừi, nghe

- HS nghe và cảm nhận

- HS thực hiện

- HS tập hỏt theo GV

- HS hỏt cả bài

em đều cắp sỏch đến trường,

cú em đi ngang qua dóy phố,

cú em thỡ băng qua cỏnh đồng…Ở miền nỳi, để tơi trường cỏc em nhỏ cũn phải lội suối, lờn nương Nhạc sĩ Đức Bằng đó dựa trờn bài Học vần lớp 1 cũ Để viết nờn bài hỏt

“Đi tới trường” bài hỏt cú giai điệu như làn điệu dõn ca miền nỳi phớa bắc nước ta

- GV hát mẫu

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV chia bài hỏt ra làm 5 cõu ngắn

GV hớng dẫn HS hát cõu 1 -Khi tập xong cõu 2

- GV cho HS hỏt nối cõu 1 và cõu 2

- Tập múc xớch đến hết bài

- Khi HS hỏt tốt GV cho HS hỏt cả bài

- Chỳ ý : Cho HS lấy hơi ở đầu mỗi cõu hát

Hoạt động 3: Hát

kết hợp với gỗ đệm

theo nhịp

HS thực hiện

HS hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- GV hướng dẫn HS cỏch hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch

- Gv gõ mẫu và cho Hs tập hát

gõ đệm theo nhóm

- Hớng dẫn Hs hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

cố - Dặn dò HS Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Nhận xét tiết học

Trang 7

-Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010

Thể dục

Trò chơi vận động

I Mục tiêu

- HS làm quen với truyền cầu cho nhóm 2 người, yêu càu HS chơi thành thạo

- Làm quen với trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu

- Giáo dục HS đoàn kết với bạn bè

II Địa điểm phương tiện

- Trên sân trường - quả cầu

III Hoạt động dạy học ng d y h c ạy học ọc

I Phần mở đầu

- GV nhận lớp và phổ biến nội dung

yêu cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Hát và múa bài: Hoà bình cho bé

8' -HS xếp 3 hàng dọc

- Chú ý lắng nghe

- GV ra lệnh

- HS thực hiện

- Cả lớp tham gia

II Phần cơ bản

- Trò chơi: "Kéo cưa lừa xẻ"

- Truyền cầu theo nhóm hai người

20' GV: hướng dẫn HS chơi trò chơi

- HS đọc lời ca

- HS chơi trò chơi

- Cả lớp tham gia

III Phần kết thúc

- HS đi thường theo nhịp

- HS vỗ tay và hát bài: "em yêu

trường em"

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học

6'

- Cán sự chỉ huy

- Ca lớp hát

- HS lắng nghe

- -Tập đọc

Mời vào

I Mục tiêu

- Học sinh đọc trơn cả bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

- Ôn các vần ong, oong Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong

- Hiểu từ ngữ trong bài Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

-Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích.

- Học thuộc lòng bài thơ

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ, bài đọc SGK

Trang 8

- HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học :

tra bài cũ

- HS đọc bài : Đầm sen, và trả lời các câu hỏi

GV: yêu cầu HS đọc bài đầm sen và trả lời các câu hỏi của bài?

Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh luyện

đọc

HS lắng nghe

HS trả lời: Bài thơ Bài có ba khổ thơ

- HS thảo luận tìm các từ khó

Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

HS đọc, lắng nghe

Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên

- Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ

- 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ

- Lớp đồng thanh.

GV đọc mẫu cả bài

Hỏi bài văn hay bài thơ?

Bài có mấy khổ thơ?

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu

Kiễng chân: ( iêng ¹ iên), soạn sửa: (s ¹ x), buồm thuyền: (uôn

¹ uông)

GV cho HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp

- Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 3: Ôn vần

ong, oong. - HS tìm: Trong

- Đọc từ mẫu trong bài:

chong chóng, xoong canh.

- Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm.

Giáo viên treo bảng yêu cầu

- Tìm tiếng trong bài có vần ong

?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?

- Thi Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?

Tiết 2

Hoạt động 4: Tìm

hiểu bài và luyện nói

*) Luyện đọc

- Đọc cá nhân

- 3 HS đọc

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng dòng thơ?

- Đọc từng khổ thơ?

Trang 9

- Mỗi nhóm một HS đọc

*) Tìm hiểu bài

- HS đọc cả bài thơ

- HS đọc và trả lời

HS đọc theo cách phân vai

HS thi đua học thuộc lòng bài thơ

*) Luyện nói

- HS quan sát

HS đọc yêu cầu của bài

HS thực hành luyện nói

- Đọc cả bài thơ?

- Yêu cầu HS đọc cả bài thơ?

- Cho HS đọc câu hỏi 1 và trả lời?

- Cho HS đọc câu hỏi 2 và trả lời?

- Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai?

- Yêu cầu Học thuộc lòng bài thơ?

GV treo tranh cho HS quan sát tranh

- Gọi một HS đọc yêu cầu của bài?

- Yêu cầu HS thực hành luyện nói?

cố - Dặn dò

- Luyện đọc và xem trước bài chú công

- Nhận xét tiết học

- -Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- HS củng cố về làm phép tính cộng các số trong phạm vi 100 (Không có nhớ) Tập đặt tính rồi tính

- Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh và cách trình bày

- Giáo dục học sinh ham học, tự giác làm các bài tập

- GV: Bài tập, SGK

- HS: Làm bài, SGK, bảng, phấn

III Hoạt đọc ng d y h c ạy học ọc

Nội Dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

tra bài cũ

-HS tính 35 + 24 = 59

72 + 10 = 82; 84 + 14 = 98

HS nhận xét

GV yêu cầu HS làm tính:

35 + 24; 72 + 10; 84 + 14

dẫn làm bài tập

Bài 1:

- HS đọc bài

- 3 HS lên bảng làm bài

- HS làm ra bảng con

HS nhận xét

Bài 2:

- Cho HS đọc yeu cầu của bài?

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài

HS dưới lớp làm ra bảng con?

Trang 10

HS đọc bài

- HS lên bảng làm bài

- HS làm bài vào bảng con

- HS đọc kết quả và nhận xét

Bài 3:

HS đọc bài

- HS làm bài theo yêu cầu

- HS chữa bài

Bài 4:

HS đọc bài

- HS vẽ đoạn thẳng vào vở

- 2 HS lên bảng vẽ

- HS nhận xét

GV: Gọi nêu yêu cầu của bài: GV: Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài

- yêu cầu HS làm bài ra bảng con

- Yêu cầu HS đọc kết quả và nhận xét

- Cho HS đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở Ô li?

- GV chấm bài nhận xét

- Yêu cầu HS đọc bài?

- Cho HS tự vẽ hình vào vở

- Gọi HS lên bảng vẽ

cố - Dặn dò

- -

-Thứ năm ngày 01 tháng 04 năm 2010

Chính tả

Mời vào

I Mục tiêu

- HS nghe, viết chính xác xác khổ thơ 1, 2 của bài mời vào

- Làm đúng các bài tập chính tả, điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh nhớ quy tắc chính tả: ngh + i, e, ê

- Rèn kĩ năng viết chữ đúng, đẹp

- Giáo dục tính cẩn thận, ham luyện chữ và giữ gìn vở sạch

II Đồ dùng

GV: Viết sẵn bài tập 2,3 lên bảng

HS: Vở, bút, bảng con, phấn

III Hoạtđộng dạy học

Hoạt động 1: kiểm

tra bài cũ.

HS viết: Ven làng, xoàen xoẹt, ghi nhớ, gọn ghẽ, gỡ soan

HS nhận xét

- GV yêu cầu HS viết các từ sau: Ven làng, xoàen xoẹt, ghi nhớ, gọn ghẽ, gỡ soan

dẫn học sinh nghe

viết

- HS đọc, HS khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ

- HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai:

- Gọi HS đọc 2 khổ đầu của bàithơ Mời vào?

- Yêu cầu HS tìm những chữ dễ viết sai và viết ra bảng con

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	319,5 KB