Giao an tuan 25 Khõi 4+5 CKT

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 10p - Yêu cầu HS tìm nhứng chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta trong dịp Tết Mậu Thân 1968.. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

Tuần 25: Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Dạy :5B+5D+5A Lịch sử

Sấm sét đêm giao thừa

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

- Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào đại sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

- Fế Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tuyển cử và nổi dạy ở khắp thành phố và thị xã Cuộc chiến đấu tại đại xứ quán Mỹ diễn ra quyết liệt và là

sự kiện tiêu biểu của cuộc tổng tiến công

- Giáo dục HS truyền thống dân tộc

II Đồ dùng dạy học:–

- ảnh t liệu về cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968)

III Hoạt động dạy học:–

1 Kiểm tra bài cũ: (3p)

2 Dạy bài mới: (30’)

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp (3p)

- GV giới thiệu bài và nêu nhiệm vụ học tập:

+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nớc ta?

+ Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp Tết Mậu Thân 1968 + Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc của nhân dân ta?

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (10p)

- Yêu cầu HS tìm nhứng chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta trong dịp Tết Mậu Thân 1968

- Đại diện một số nhóm trình bày:

+ Bối cảnh chung của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 là vào giữa lúc mọi ngời đang chuẩn bị đón giao thừa

Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (10p)

- Yêu cầu HS thảo luận và kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở sứ quán

Mĩ tại Sài Gòn

Hoạt động 4: Làm việc cả lớp (10p)

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968

- Đại diện một số HS trình bày:

+ Ta tiến công địch khắp miền Nam, làm cho địch hoang mang, lo sợ

+ Sự kiện này tạo ra bớc ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc ( ta chủ động tấn công vào thành phố, vào tận xào huyết của địch)

Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò (3p)

- Hệ thống bài: HS đọc bài học Chuẩn bị bài sau

Dạy : 5B+5C+5D+5A(Thứ năm) Địa lí

Châu Phi (T1)

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

- Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âuu và phía Tây Nam châu á, đờng xích đạo đi qua giữa châu lục

- Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí ,địa hình, đặc điểm tự nhiên và khí hậu của châu Phi: Địa hình chủ yếu là cao nguyên, khí hậu nóng và khô Đại bộ phận lãnh thổ hoang mạc và xa van

- Sử dụng quả địa cầu , lợc đồ, bản đồ nhận biết vị trí, lãnh thổ của châu Phi

- Thấy đợc mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật,

động vật của châu Phi Chỉ đợc vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ, lợc đồ

II Đồ dùng dạy học– :

- Bản đồ tự nhiên châu Phi, quả địa cầu

- Tranh ảnh hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng tha và xa van

III Hoạt động dạy học– :

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (3p)

+ Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế của châu á?

+ Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế của châu Âu?

Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp (1p)

1 Vị trí địa lí, giới hạn:

Hoạt động 3: làm việc theo cặp (15p)

- HS dựa vào bản đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ trong SGK, trả lời các câu hỏi: + Châu Phi giáp với các châu lục, biển và đại dơng nào? (giáp châúa, biển Địa Trung Hải, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng)

+ Đờng Xích đạo đi ngang qua phần nào của châu Phi? (Đờng Xích đọa đi ngang qua giữa châu lục)

- HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí giới hạn của châu Phi

- GV chỉ trên quả địa cầu và lu ý HS châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đ-ờng Xích đạo Đại bộ phận lãnh thổ nằm trong vùng giữa hai chí tuyến

Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên thế giới, sau châu á và châu Mĩ.

2 Đặc điểm tự nhiên:

Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm (18p)

- HS dựa vào SGK, lợc đồ tự nhiên châu Phi, tranh ảnh trả lời các câu hỏi

+ Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? (Địa hình tơng đối cao, toàn bộ châu lục

nh một cao nguyên khổng lồ, trên có các bồn địa0

+ Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác với các châu lục đã học? Vì sao? (Khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới vì nằm trong vòng đai nhiệt đới lại ít có biển ăn sau vào trong đất liền.)

+ Đọc tên các cao nguyên và bồn địa của châu Phi?

+ Tìm và đọc tên các sông lớn của châu Phi ?

- HS trình bầy kết quả

Kết luận : Địa hình châu Phi tơng đối cao, coi nh một cao nguyên khổng lồ.

- Khí hậu nóng, khô bậc nhất trên thế giới.Châu Phi có quang cảnh tự nhiên : rừng rậm nhiệt đới, rừng tha và xa - van, hoang mạc Các quanh cảnh rừng tha và xa – van, hoang mạc có diện tích lớn nhất

Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò: (2p) Hệ thống bài Chuẩn bị bài sau.

Dạy 5B+5D+5A : Đạo đức

THệẽC HAỉNH GIệếA HOẽC KYỉ II

I MUẽC TIEÂU:

- Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà caực haứnh vi v kĩ năngà ửựng xửỷ trong cuoọc soỏng

- Giáo dục các em ham mê học tập

II.Đễ̀ DÙNG DẠY - HỌC

Nội dung ôn tập, vở bài tập đạo đức

III.HOẠT Đệ̃NG DẠY VÀ HỌC

A.Kieồm tra: (3’)

B.Daùy baứi mụựi : (30’)

1.Giới thiệu baứi: -Ghi tửùa -Hoùc sinh neõu

2.Tìm hiểu những địa

danh và mốc thời gian

HĐ1:Ôn lại các bài đã

học

HĐ2 Mốc thời gian và

địa danh

3 Củng Cố dặn dò:

(3’)

GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ

dỈn HS vỊ häc thuéc

bµi

-Gọi học sinh đọc thông tin sgk

-Nêu tên chủ điểm và tên các bài đã học ở học kỳ I

-Kể tên mốc thời gian quan trọng và địa danh mà em biết:

+Mốc thời gian:

-Ngày 2/9/1945

-Ngày 7/5/1954

-Ngày 30/04/1975

+Địa danh:

-Sông Bạc Đằng -Hồ Gươm -Bến Nhà Rồng Cây Đa Tân Trào Khắc sâu kiến thức:

-Nhận xét tiết học

-Học sinh nêu

-Tuyên Ngôn Độc Lập

-Chiến thắng Đ.B Phủ

-đất nước thống nhất

-Ngô Quyền thắng quân Nam Hán

-Lê Lợi trả Gươm cho Đức Long Quân

-5/6/1911 Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước

-Thành lập đội Tuyên truyền Giải phóng Quân 1941

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Dạy: 5C+5A(Thứ năm) Khoa học

Ôn tập : Vật chất và năng lợng.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh củng cố về:

- Các kiến thức phần vật chất và năng lợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lợng

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khởi động.

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh ai

đúng

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức và HD.

- GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi

thử

+ Bớc 2: Tiến hành chơi.

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu

hỏi

* Cách tiến hành

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và

trả lời câu hỏi trang 102 sgk

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm

nột số nhóm

d/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi kể tên

các dụng cụ máy móc sử dụng điện

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức

về việc sử dụng điện

+ Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới

hình thức tiếp sức

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

5’

25

’

5’

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS theo dõi, chơi thử

* Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi

- Tổ trọng tài đánh giá kết quả chơi của từng đội, thông báo kết quả

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm cử đại diện tham gia( mỗi nhóm từ 5 đến 7 em )

- Tổ trọng tài đánh giá kết quả

Dạy: 5C+5A(Thứ sáu) Khoa học

Ôn tập : Vật chất và năng lợng.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh củng cố về:

- Các kiến thức phần vật chất và năng lợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lợng

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khởi động.

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh ai

đúng

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức

về tính chất của một số vật liệu và sự

biến đổi hoá học

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức và HD.

- GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi

thử

+ Bớc 2: Tiến hành chơi.

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu

hỏi

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức

về việc sử dụng một số nguồn năng

l-ợng

* Cách tiến hành

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và

trả lời câu hỏi trang 102 sgk

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm

nột số nhóm

d/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi kể tên

các dụng cụ máy móc sử dụng điện

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức

về việc sử dụng điện

+ Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi theo

nhóm dới hình thức tiếp sức

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

5’

25

’

5’

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS theo dõi, chơi thử

* Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi

- Tổ trọng tài đánh giá kết quả chơi của từng đội, thông báo kết quả

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm cử đại diện tham gia( mỗi nhóm từ 5 đến 7 em )

- Tổ trọng tài đánh giá kết quả

Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010 Dạy 5D+5A(Thứ năm) Kỹ thuật

LAẫP XE BEN

I MUẽC TIEÂU:

- Choùn ủuựng, ủuỷ soỏ lửụùng caực chi tieỏt laộp xe ben

- Bieỏt caựch laộp vaứ laộp ủửụùc xe ben theo maóu Xe laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn vaứ coự theồ chuyeồn ủoọng ủửụùc

- Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc xe ben theo maóu Xe laộp chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng deó daứng; thuứng xe naõng leõn, haù xuoỏng ủửụùc

II CHUAÅN Bề:

- Boọ laởp gheựp moõ hỡnh kyừ thuaọt 5 Maóu xe ben SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

A Kiểm tra bài cũ : ( 3 phỳt )

Em hóy nờu cách lắp máy bay trực thăng?

B Dạy bài mới : ( 37 phỳt )

1 Giới thiệu bài : Trực tiếp.

2 Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- GV cho học sinh quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật.

a/ Hớng dẫn chọn các chi tiết.

b/ Lắp từng bộ phận.

+ Lắp khung sàn và các giá đỡ

+ Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ

+ Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau

+ Lắp trục bánh xe trớc

+ Lắp ca bin

c/ Lắp ráp xe ben Giáo viên vừa làm vừa để cho học sinh quan sát.

+ Kiểm tra sự chuyển động của xe ben

Hoạt động 3: Học sinh thực hành lắp xe ben.

a/ Chọn chi tiét.

b/ Lắp từng bộ phận.

+ Trớc khi học sinh thực hành, GV cần cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để cả lớp nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm GV cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm.

+ GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá trong SGK

+ Cử học sinh dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn

+ GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức: Hoàn thành và cha hoàn thành Những em hoàn thành sớm và vẫn đảm bảo yêu cầu đạt A+

+ GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí các ngăn hộp

Hoạt động 3 : Củng cố ,dặn dò : (3’)

- Giáo viên nhận xét giờ học.Dặn dò học sinh về chà chuẩn bị cho bài sau thực hành

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Dạy :5A Thể dục

Phối hợp và bật nhảy trò chơi “chuyển nhanh, nhảy nhanh”

I Mục tiêu:

-Học sinh ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Ôn bật cao Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng

- Làm quen trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng quy định

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT

II.Địa điểm và ph ơng tiện :

Sân trờng, còi, bóng cao su

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

1 ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo

cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV

2 GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

nhiệm vụ, yêu cầu bài học

KĐ: Xoay các khps cổ chân, cổ tay,

khớp gối

- Chơi trò chơi: Lăn bóng

B Phần cơ bản:

1.Hớng dẫn học sinh ôn di chuyển và

tung bắt bóng Ôn nhảy dây kiểu chân

trớc, chân sau Tập bật cao

2 Cho học sinh chơi trò chơi “Chuyển

nhanh, nhảy nhanh”

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập

- Giao bài tập về nhà

- Giải tán

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc

- 4 hàng ngang

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động

- GV điều khiển HS chơi

Các tổ tập theo khu vực đã quy

định Tổ ttrởng chỉ huy

HS thi di chuyển và tung bắt bóng theo từng đôi

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, tập bật cao

HS thi nhảy cao với tay lên cao chạm vật chuẩn

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và nội quy chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo

an toàn khi chơi

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát

- HS hô : Khỏe

Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 Sáng dạy 4D: Khoa học

NOÙNG LAẽNH VAỉ NHIEÄT ẹOÄ I.MUẽC TIEÂU

- HS neõu ủửụùc ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn

- Biết sử dụng nhiệt kế đẻ xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí

II.CHUAÅN Bề : Moọt soỏ loaùi nhieọt keỏ ,phớch nửụực soõi , moọt ớt nửụực ủaự

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Baứi cuừ: (3’)

2.Baứi mụựi : (30’) Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng1 : Tỡm hieồu veà sửù truyeàn

nhieọt

-Bửụực 1:GV yeõu caàu HS keồ teõn moọt soỏ

vaọt noựng vaứ vaọt laùnh thửụứng gaởp hg/ ngaứy

-Bửụực 2 : HS quan saựt hỡnh 1 vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi trang 100 SGK GV goùi vaứi HS

trỡnh baứy

-GV ngửụứi ta thửụứng duứng caựi gỡ ủeồ ủo

nhieọt ủoọ cuỷa moọt vaọt ?

-GV : noựi : Moọt vaọt coự theồ laứ vaọt noựng vụựi

vaọt naứy nhửng laứ laùnh so vụựi vaọt khaực

-Bửụực 3 : GV cho HS bieỏt ngửụứi ta duứng

khaựi nieọm nhieọt ủoọ ủeồ dieón taỷ mửực ủoọ

noựng , laùnh cuỷa caực vaọt GV ủeà nghũ HS

tỡm vaứ neõu caực vớ duù veà caực vaọt coự nhieọt

ủoọ baống nhau ; vaọt naứy coự nhieọt ủoọ cao

hụn vaọt kia ;vaọt coự nhieọt ủoõ cao nhaỏt

trong caực vaọt

Hoaùt ủoọng2 : Thửùc haứnh sửỷ duùng nhieọt

keỏ

- Bửụực 1 : GV giụựi thieọu cho HS veà 2 loaùi

nhieọt keỏ ( ủo nhieọt ủoọ cụ theồ , ủo nhieọt ủoọ

khoõng khớ ) GV moõ taỷ sụ lửụùc caỏu taùo

nhieọt keỏ vaứ hửụựng daón caựch ủoùc nhieọt keỏ

-GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

4.Cuỷng coỏ,daởn doứ: (3’)

-Goùi HS ủoùc noọi dung caàn ghi nhụự SGK

-Daởn veà nhaứ vaọn duùng nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

vaứo cuoọc soỏng xem trửụực baứi sau

-HS :Neõu nhửừng vieọc neõn /khoõng neõn laứm ủeồ ủaỷm baỷo ủuỷ aựnh saựng khi ủoùc , vieỏt

-HS khaực nhaọn xeựt

-HS laứm vieọc caự nhaõn roài trỡnh baứy trửụực lụựp

HS tỡm vaứ neõu caực vớ duù veà caực vaọt coự nhieọt ủoọ baống nhau,khaực nhau

* Bửụực 2 : HS thửùc haứnh ủo nhieọt ủoọ :

sửỷ duùng nhieọt keỏ ủo nhieọt ủoọ cuỷa caực coỏc nửụực ;sửỷ duùng nhieọt keỏ y teỏ ủeồ ủo nhieọt ủoọ cụ theồ

Haừy cho bieỏt nhieọt ủoọ cuỷa nửụực ủang soõi ,cuỷa nửụực ủaự ủang tan , cuỷa cụ theồ ngửụứi khoeỷ maùnh

*Bửụực 3 : HS caực nhoựm trỡnh baứy , HS

caực nhoựm nhaọn xeựt,boồ sung

.Goùi vaứi HS leõn thửùc haứnh ủoùc nhieọt keỏ (Khi ủoùc ,caàn nhỡn mửực chaỏt loỷng trong oỏng theo phửụng vuoõng goực vụựi oỏng nhieọt keỏ )

-2 HS ủoùc (SGK)

Lịch sử

Trịnh - Nguyễn phân tranh I-

Mục tiêu

Sau bài học HS nêu đợc một vài sự kiện về chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút :

- Từ thế kỷ thứ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nớc ta từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều , tiếp đó là Đàng trong Đàng ngoài

- Nhân dân hai miền bị đẩy vào cuộc chiến tranh giữa các tập đoàn phong kiến , đời sống vô cùng cực khổ.Nguyên nhân của việc chia cắt đất nớc là do cuộc tranh giàmh quyền lực của các phe phái phong kiến Chỉ giới hạn chia cắt Đằng Trong- Đằng Ngoài

II - Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập cho từng HS Bảng phụ

- Lợc đồ địa phận Bắc triều – Nam triều và Đàng trong , Đàng ngoài

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu–

A- Kiểm tra bài cũ : (3’)

B- Dạy – Học bài mới : (30’)

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Sự suy thoái của thời Hậu Lê

- GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều

đình Hậu Lê từ đầu thế kỷ XVI?

- GV tổng kết ý kiến của HS , sau đó giải thích về từ “ Vua quỷ ” và “ Vua lợn” để

HS thấy rõ sự suy sụp của nhà Hậu Lê

* Hoạt động 2 : Nhà Mạc ra đời và sự phân chia Nam – Bắc triều:HS thảo luận nhóm

+ Mạc Đăng Dung là ai ? Nhà Mạc ra đời nh thế nào ? Triều đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi là gì ? + Nam Triều là triều đình của dòng họ phong kiến nào ? Ra đời nh thế nào ? + Vì sao có chiến tranh Nam – Bắc triều ?

+ Chiến tranh Nam – Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm và có kết quả nh thế nào ?

GV yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu ý kiến của nhóm mình - GV kết luận

* Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh – Nguyễn

- GV yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi :

+ Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trịnh – Nguyễn ?

+ Trình bày diễn biến chính của chiến tranh Trịnh – Nguyễn ?

+ Nêu kết quả - GV kết luận lại nội dung của hoạt động 3

* Hoạt động 4: Đời sống nhân dân ở thế kỷ XVI

- GV yêu cầu HS tìm hiểu về đời sống nhân dân ở thế kỷ XVI

3 Củng cố ’ Dặn dò : (3’) GV tổng kết giờ học , dặn dò HS về nhà học thuộc bài

Địa lí

THAỉNH PHOÁ CAÀN THễ I- MUẽC TIEÂU

Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt :

- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ: Thành phố ở trung tâm

đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu Trung tâm kinh tế văn hoá và khjoa học của

đồng bằng sông Cửu Long

- Chỉ đợc thành phố Cần Thơ trên bản đồ( lợc đồ)

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Caực baỷn ủoà: haứnh chớnh, giao thoõng VN

- Baỷn ủoà TP Caàn Thụ (neỏu coự).

- Tranh, aỷnh veà TP Caàn Thụ (GV vaứ HS sửa taàm)

III – CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

1/ Baứi cuừ : (3’) Thaành Phoỏ Hoà Chớ Minh

2/ Baứi mụựi : (30’)

* Giụựi thieọu baứi

1 Thaứnh phoỏ ụỷ trung taõm ủoàng baống soõng Cửỷu

Long

* Hoaùt ủoọng 1 : Laứm vieọc theo caởp

- Bửụực 1 : HS dửùa vaứo baỷn ủoà, traỷ lụứi caõu

hoỷi cuỷa muùc 1 trong SGK

- Bửụực 2 : HS leõn chổ baỷn ủoà VN vaứ noựi veà vũ

cuỷa Caàn Thụ

2 Trung taõm kinh teỏ, vaờn hoaự vaứ khoa hoùc cuỷa

ủoàng baống soõng Cửỷu Long

* Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc theo nhoựm

- Bửụực 1 : HS caực nhoựm dửùa vaứo SGK,

tranh, aỷnh, baỷn ủoà VN thaỷo luaọn theo caực caõu

hoỷi SGV/103.

- Bửụực 2 : HS trỡnh baứy keỏt quaỷ trửụực lụựp.

- GV phaõn tớch theõm veà yự nghúa vũ trớ ủũa lyự cuỷa

Caàn Thụ, ủieàu kieọn thuaọn lụùi cho Caàn Thụ

phaựt trieồn kinh teỏ

-> Baứi hoùc SGK/133

- HS laộng nghe

- Vaứi HS chổ baỷn ủoà vaứ traỷ lụứi

- Vaứi HS chổ baỷn ủoà vaứ trỡnh baứy

- 4 nhoựm (3’)

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy – NX

- Vaứi HS ủoùc.

4/ Cuỷng coỏ, daởn doứ : (3’)

- Neõu nhaọn xeựt veà TP.Caàn Thụ?

- Chổ TP Caàn Thụ treõn lửụùc ủoà vaứ moọt soỏ ủũa danh du lũch?

- Veà hoùc baứi vaứ ủoùc trửụực baứi 23 /134.

Kỹ thuật

Chăm sóc rau, hoa I-Mục tiêu:

- HS biết đợc mục đích, tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau và

hoa Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa

- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau và hoa: Tới nớc, làm cỏ,vun xới đất

- Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây rau và hoa

-II- Đồ dụng dạy học:

GV: vờn đã trồng rau và hoa- Dụng cụ lao động

III-Hoạt động dạy học:

A-Kiểm tra bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV đánh giá, nhận xét

B-Bài mới: (30’)

1-Giới thiệu bài: ghi đầu bài.

2- Giảng bài:

Hoạt động2: HS thực hành chăm sóc rau

và hoa

- GV cho Hs nhắc lại các công việc đã

học ở tiết trớc Phân công giao nhiệm vụ

cho HS thực hiện

- HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra

- Cung cấp nớc cho cây nảy mầm , hoà tan các chất dinh dỡng trong đất cho cây