Giao an tuan 28 Khõi 4+5 CKT

- HS laứm vieọc theo caởp, tửụứng thuaọt laùi trong nhoựm.. -Nx, choỏt laùi : Daõn cử chaõu Mú Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc 6 nhoựm.. -Coự thaựi ủoọ toõn troùng caực cụ quan LHQ ủang laứm v

Tuần 28 : Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

Dạy 5B+5D+5A Lịch sử

TIEÁN VAỉO DINH ẹOÄC LAÄP

I Mục tiêu : Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:

- Biết ngày 30/4 / 1975 quân nhân ta giải phóng Sài Gòn kết thúc cuộc kháng chiến

chống Mỹ cứu nớc Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất

- Ngày 26/4/ 1975 chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến

đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố

- Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào dinh độc lập, nội các Dơng Văn

Minh đầu hàng không điều kiện

II Đồ dùng dạy - học

- Hỡnh trong sgk

III Các hoạt động dạy- học

1 Oồn ủũnh: 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: (5’) - 1 hs nhaộc laùi nhửừng ủieàu khoaỷn quan troùng cuỷa Hieọp ủũnh

Pa-ri? -1 hs nhaộc laùi yự nghúa lũch sửỷ cuỷa Hieọp ủũnh Pa-ri?

2’

12’

10’

5’

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc:

b Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc caỷ lụựp.

-Y/c: Thuaọt laùi sửù kieọn quaõn ta ủaựnh chieỏm Dinh

ẹoọc Laọp -Nx, ủaựnh giaự:

?Sửù kieọn aỏy theồ hieọn ủieàu gỡ?

-Nx, keỏt luaọn: Mieàn Nam ủửụùc hoaứn toaứn giaỷi

phoựng, …

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc nhoựm 4.

-Y/c: Thaỷo luaọn: ?Chieỏn thaộng ngaứy 30-4-1975

coự yự nghúa ntn ủoỏi vụựi daõn toọc, ủoỏi vụựi ủaỏt nửụực

ta?

-Nx, keỏt luaọn: Kaỏt thuực 21 naờm khaựng chieỏn

gian khoồ, hi sinh … tửứ nay mieàn Nam ủửụùc giaỷi

phoựng, ủaỏt nửụực ủửụùc thoỏng nhaỏt

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3’)

-Heọ thoỏng laùi nd baứi hoùc

-Nhaỏn maùnh yự nghúa cuỷa chieỏn thaộng 30-4-1975

-Chuaồn bũ trửụực baứi: Hoaứn thaứnh thoỏng nhaỏt ủaỏt

nửụực

-Nx chung tieỏt hoùc.

- HS theo doừi

-Theo doừi

- HS laứm vieọc theo caởp, tửụứng thuaọt

laùi trong nhoựm

- 1 soỏ hs ủaùi dieọn tửụứng thuaọt trửụực

lụựp

-Nx, goựp yự

-Thaỷo luaọn vaứ neõu kq’

-Veà nhoựm laứm vieọc

-ẹaùi dieọn 1 soỏ nhoựm baựo caựo kq’ -Caực nhoựm # nx, boồ sung

- 2 HS nhaộc laùi phaàn ghi nhụự

Dạy 5B+5D+5C+5A: Địa lý

CHAÂU MĨ (tt)

I Mục tiêu

Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt: Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế Châu Mỹ.

Dân c chủ yếu là ngời có nguồn gốc nhập c, Bắc Mỹ có nền kinh tế phát triển cao hơn

Trung và Nam mỹ Bắc Mỹ có nền công nghiệp, nông nghiệp hạn đại Trung và Nam

Mỹ sản xuất nông nghiệp và khai thác khoáng sản để xuất khẩu

- Chỉ và đọc trên bản đò tên thủ đô của Hoa Kì Sử dụng tranh, ảnh, lợc đồ, bản đồ để

nhận biết một số đặc điểm của dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân của Châu Mỹ

II Đồ dùng dạy- học

-Baỷn ủoà Caực nửụực treõn theỏ giụựi; Baỷn ủoà Theỏ giụựi

-Phieỏu hoùc taọp cho Hẹ2

III Các hoạt động dạy- học

1 Oồn ủũnh: (1’)

2 Baứi cuừ: (5’) 2 hs leõn baỷng chổ baỷn ủoà: Vũ trớ, giụựi haùn cuỷa chaõu Mú, neõu ủaởc ủieồm

tửù nhieõn vaứ khớ haọu chaõu Mú

3 Baứi mụựi:

1’

6’

10

’

9’

3’

a Giụựi thieọu baứi:

b Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà daõn cử chaõu Mú.

Dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu ụỷ baứi 17 vaứ nd muùc 3, traỷ

lụứi caõu hoỷi trong sgk; Soỏ daõn chaõu Mú ủửựng thửự

maỏy trong caực chaõu luùc?

-Nx, choỏt laùi : Daõn cử chaõu Mú

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc 6 nhoựm.

?Neõu sửù # nhau giửừa kinh teỏ baộc Mú, Trung Mú

vaứ Nam Mú?

?Keồ teõn 1 soỏ sp’ noõng saỷn ụỷ Baộc-T vaứ Nam Mú?

?Keồ teõn 1 soỏ ngaứnh coõng nghieọp chớnh ụỷ

Baộc-Trung vaứ Nam Mú? -Nx, boồ sung

Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc theo caởp.

-Y/c vaứ hd laứm vieọc: Treo baỷn ủoà Caực nửụực treõn

theỏ giụựi

?Chổ vũ trớ cuỷa Hoa Kỡ vaứ thuỷ ủoõ Oa-sinh-tụn

?Neõu ủaởc ủieồm noồi baọt cuỷa Hoa Kỡ: dieọn tớch,

daõn soỏ, kinh teỏ ,…

-Nx, choỏt laùi:

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Heọ thoỏng laùi nd baứi hoùc

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

- HS theo doừi

-ẹoùc thoõng tin trong sgk vaứ laàn lửụùt phaựt bieồu yự kieỏn

-Nx, boồ sung

-Theo doừi

-Veà nhoựm laứm vieọc

-ẹaùi dieọn 3 nhoựm noỏi tieỏp baựo caựo kq’ cuỷa 3 y/c

-Caực nhoựm # nx, boồ sung

-Theo doừi

-Laứm vieọc theo caởp vaứ neõu kq’

-1 soỏ hs leõn baỷng xaực ủũnh vũ trớ cuỷa Hoa

Kỡ treõn baỷn ủoà … -Nx, goựp yự

-2 hs ủoùc nd ghi nhụự baứi hoùc

Dạy 5B+5D+5A: Đạo đức

EM TèM HIEÅU VEÀ LIEÂN HễẽP QUOÁC

I MUC TIêU

Hoùc xong baứi hoùc, hs :

-Coự hieồu bieỏt ban ủaàu veà toồ chửực L H Quoỏc vaứ quan heọ cuỷa nửụực ta vụựi toồ chửực naứy

-Coự thaựi ủoọ toõn troùng caực cụ quan LHQ ủang laứm vieọc ụỷ ủũa phửụng em vaứ ụỷ Vieọt

Nam.Kể đợc một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN hoặc ở địa phơng

II Đồ dùng dạy - học

-Tranh, aỷnh trong sgk

III Các đồ dùng dạy- học

1 Oồn ủũnh: 1’

2 Khụỷi ủoọng: (2’) hs haựt baứi haựt: Traựi ủaỏt naứy cuỷa chuựng em.

2’

15

’

10

’

5’

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi: Tửứ phaàn khụỷi ủoọng:

b Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc theo caởp.

-Y/c: Traỷ lụứi caõu hoỷi 1,2 trong sgk

- Theo doừi hs laứm vieọc

- Nx, giụựi thieọu theõm veà toồ chửực Lieõn Hụùp

Quoỏc

c Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc 6 nhoựm.

-Y/c: Baứy toỷ thaựi ủoọ.(Bt1-sgk)

-Hd laứm vieọc

-Nx, kl: + c,d – ủuựng

+ a,b,ủ – sai

d Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp.

-Heọ thoỏng laùi nd baứi hoùc

-Veà nhaứ tỡm hieồu teõn 1 vaứi cụ quan LHQ ụỷ

VN; veà 1 vaứi hoaùt ủoọng cuỷa cụ quan LHQ

Sửu taàm tranh, aỷnh, baứi baựo noựi veà caực hoaùt

ủoọng cuỷa cụ quan LHQ taùi VN

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.

- HS theo doừi.

-Theo doừi, 2 hs noỏi tieỏp ủoùc thoõng tin trong sgk

-Tửứng caởp hs trao ủoồi thaỷo luaọn

-ẹaùi dieọn 1 soỏ caởp baựo caựo ka’

-Nx, boồ sung

-Theo doừi

-1 hs ủoùc y/c vaứ nd bt, lụựp theo doừi trong sgk -Caực nhoựm thaỷo luaọn

-ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo kq’

-Caực nhoựm # nx, boồ sung

-2 hs ủoùc laùi nd ghi nhụự baứi hoùc

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Dạy 5C+5A: Khoa học

Sệẽ SINH SAÛN CUÛA ẹOÄNG VAÄT

I Mục tiêu : Sau baứi hoùc, HS coự khaỷ naờng:

-Trỡnh baứy khaựi quaựt veà sửù sinh saỷn cuỷa ủoọng vaọt, vai troứ cuỷa cụ quan sinh saỷn sửù thuù

tinh, sửù phaựt trieồn cuỷa hụùp tửỷ

-Keồ teõn moọt soỏ ủoọng vaọt ủeỷ trửựng vaứ ủeỷ con

II Đồ dùng dạy- học

-Tranh aỷnh trong sgk

III Các hoạt động dạy- học

1 Oồn ủũnh: (1’)

2 Kieồm tra baứi cuừ: (5’)

T

1’

12

’

11

’

5’

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

-Neõu y/c, nhieọm vuù cuỷa baứi hoùc

b Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc caỷ lụựp.

-Y/c: Thaỷo luaọn caỷ lụựp:

?ẹa soỏ ủoọng vaọt ủửụùc chia laứm maỏy gioỏng? ẹoự

laứ nhửừng gioỏng naứo?

?Tinh truứng hoaởc trửựng cuỷa ủoọng vaọt ủửụùc sinh

ra tửứ nhửừng cụ quan naứo? Cụ quan ủoự thuoọc

gioỏng naứo?

?Hieọn tửụùng tinh truứng keỏt hụùp vụựi trửựng ủửụùc

goùi laứ gỡ?

?Neõu keỏt quaỷ cuỷa sửù thuù tinh? Hụùp tửỷ phaựt trieồn

thaứnh gỡ?

*KL:

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm 3.

-Neõu y/c laứm vieọc: Quan saựt H1,2-sgk, chổ cho

nhau: con naứo ủửụùc nụỷ tửứ trửựng, con naứo ủửụùc

ủeỷ ra ủaừ thaứnh con?

*KL: ẹaựp aựn:

+Nụỷ tửứ trửựng: saõu, thaùch suứng, gaứ, noứng noùc

+ ẹeỷ thaứnh con: voi, choự

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Heọ thoỏng laùi nd baứi hoùc

-Veà nhaứ chuaồn bũ trửụực baứi: Coõn truứng

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.

- HS theo doừi

-Theo doừi

-ẹoùc muùc Baùn caàn bieỏt trong sgk

-Trao ủoồi vaứ thaỷo luaọn

-1 soỏ hs noỏi tieỏp neõu

-Nx, goựp yự

-Theo doừi hd

-Veà nhoựm qs tranh vaứ laứm vieọc

-ẹaùi dieọn 1 soỏ nhoựm baựo caựo kq’ -Nx, goựp yự

-Theo doừi

-2 hs ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt trong sgk

Dạy 5C+5A: Khoa học

Sự sinh sản của COÂN TRUỉNG

I Mục tiêu: Sau baứi hoùc, HS coự khaỷ naờng:

-Xaực ủũnh quaự trỡnh phaựt trieồn cuỷa moọt soỏ loaùi coõn truứng

-Neõu ủaởc ủieồm chung veà sửù sinh saỷn cuỷa coõn truứng

-Vaọn duùng nhửừng hieồu bieỏt veà quaự trỡnh phaựt trieồn cuỷa coõn truứng ủeồ coự bieọn phaựp

tieõu dieọt coõn truứng coự haùi Viết đợc sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng

II Đồ dùng dạy - học

-Tranh aỷnh trong sgk trang 114, 115; phieỏu hoùc taọp cho Hẹ1

III Các hoạt động dạy- học

1 Oồn ủũnh: (1’)

2 Kieồm tra baứi cuừ: (4’) ?Haừy keồ teõn 1 soỏ ủoọng vaọt ủeỷ con vaứ 1 soỏ ủoọng vaọt ủeỷ trửựng?

T

1’

14

’

10

’

5’

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

b Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc 6 nhoựm.

Moõ taỷ quaự trỡnh sinh saỷn cuỷa bửụựm

caỷi:

?Bửụựm ủeỷ vaứo maởt treõn hay maởt dửụựi

cuỷa laự rau?

?Giai ủoaùn phaựt trieồn naứo, bửụựm caỷi

gaõy haùi nhaỏt?

?Trong troàng troùt coự theồ laứm giaứ ủeồ

giaỷm thieọt haùi do coõn truứng gaõy ra ủoỏi

vụựi caõy coỏi, hoa maứu?

-Phaựt phieỏu hoùc taọp cho 6 nhoựm, y/c

laứm vieọc

-Theo doừi laứm vieọc

*KL:

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc theo caởp.

-Neõu y/c laứm vieọc: Quan saựt vaứ thaỷo

luaọn: Laứm baứi taọp 4 trong vbt-KH5

-Theo doừi laứm vieọc

-Nx, choỏt laùi:

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Heọ thoỏng laùi nd baứi hoùc

-Veà nhaứ chuaồn bũ trửụực baứi: Sửù sinh

saỷn cuỷa eỏch

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.

- HS theo doừi

-Theo doừi

-Quan saựt H1-5 trong sgk vaứ laứm vieọc theo nhoựm -ẹaùi dieọn 3 nhoựm noỏi tieỏp neõu kq’

cuỷa nhoựm mỡnh, moói nhoựm 1 yeõu caàu

-Caực nhoựm # nx, boồ sung

-Theo doừi

-Trao ủoồi vaứ thaỷo luaọn

-1 soỏ hs noỏi tieỏp neõu kq’

-Nx, goựp yự

-2 hs ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt trong sgk

Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Dạy 5D: Kỹ thuật

Lắp máy bay trực thăng Lắp máy bay trực thăng (T1)

I.Mục tiêu: HS cần phải

- Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp và lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tơng đối chắc

chắn

- Với HS khéo tay: Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắc chắn

II Chuẩn bị.

- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức:(2’)

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: (3’)

3 Bài mới: (30’) Giới thiệu bài.

*HĐ1:

Quan sát, nhận xét.

- Cho HS Qs mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- HD HS QS kĩ từng bộ phận của mẫu để trả lời các câu hỏi sau:

?: Máy bay trực thăng gồm mấy bộ phận?

?: Hãy kể tên các bộ phận đó?

*HĐ2:

HD thao tác kỹ thuật.

a) HD chọn các chi tiết

- Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Toàn lớp QS và bổ xung cho bạn

- GV nhận xét, bổ xung

b) Lắp từng bộ phận

- Lắp thân và đuôi máy bay (H2- sgk)

- Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3- sgk)

- Lắp ca bin (H4- sgk)

- Lắp cánh quạt (H5- sgk)

- Lắp càng máy bay (H6- sgk)

c) Lắp giáp máy bay tực thăng ( H1- sgk)

- GV HD lắp ráp máy bay trực thăng theo các bớc trong SGK

- Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo cha, nhất là mối ghép giũa giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay

d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp

4 Củng cố, dặn dò: (3’)

- GV tổng kết ND bài, NX giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Lắp máy bay trực thăng (T2)

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Dạy 5A : Thể dục

môn thể thao tự chọn trò chơi “bỏ khăn”

I Mục tiêu:

- Ôn tâng cầu bằng đùi Chuyền cầu bằng mu bàn chân Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng quy

định

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT

II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su Khăn tay

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

A Phần mở đầu:

1 ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo

cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV

2 GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ,

yêu cầu bài học

KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,

khớp gối

Ôn các động tác tay, vặn mình vặn

toàn thân của bài TDPTC

B Phần cơ bản:

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự

chọn (Đá cầu)

6-10

18-22

- 4 hàng dọc

- 4 hàng ngang

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động

- GV điều khiển HS ôn bài

- Các tổ tập theo khu vực đã quy

định Tổ ttrởng chỉ huy

2 Cho học sinh chơi trò chơi “Bỏ

khăn”

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập

- Giao bài tập về nhà

- Giải tán

5-6

- HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân

- GV chia tổ cho HS tự quản

- GV kiểm tra từng nhóm

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và nội quy chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo

an toàn khi chơi

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát

- HS hô : Khỏe

Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 Sáng dạy 4D: Khoa học

ễN TẬP: VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG (TT)

I.Mục tiêu

Sau bài học HS biết

- Củng cố cỏc kiến thức về nớc , không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt phần vật chất và năng lượng ; cỏc kĩ năng quan sỏt thớ nghiệm ,

- Củng cố kĩ năng về bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khoẻ liờn quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng

- HS biết yờu thiờn nhiờn nhiờn và cú thỏi độ trõn trọng với cỏc thành tựu khoa học kĩ thuật

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh, ảnh sưu tầm

III Các hoạt động dạy- học

I/ Kiểm tra bài cũ: (3’)

II/ Bài mới : (30’)

*HĐ1: Trưng bày tranh ảnh

- Yờu cầu HS trưng bày tranh ảnh mỡnh

sưu tầm được theo nhúm, 2 nhúm 1 chủ

đề

+ Sử dụng nước

+ Sử dụng õm thanh

+ Sử dụng ỏnh sỏng

+ Sử dụng nhiệt

- GV thống nhất tiờu chớ đỏnh giỏ với ban

GK

- Cỏc nhúm trưng bày tranh của nhúm mỡnh trờn bàn

- Nhúm cử đi diện đi tham quan triển lóm trưng bày từng nhúm

- Ban giỏm khảo đỏnh giỏ

- GV nhận xột, đỏnh gia chung.

*HĐ2: HĐ nối tiếp

- Nhận xột tiết học

- Dặn chuẩn bị bài: Thực vật cần để

sống?

III/Củng cố - dặn do : (3’)

Gv nhận xét giờ học

Dặn hs về học trớc bài giờ sau

Lịch sử

I Mục tiêu :

Học xong bài này, học sinh biết: Nắm đợc đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng

Long diệt chúa Trịnh (1786) Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn , Nguyễn Huệ tiến

ra Thăng Long, lật đổi chính quyền họ Trịnh ( năm 1786)

- Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó , năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn

làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống nhất lại đất nớc

- Nắm đợc công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn , chúa Trịnh , mở

đầu cho việc thống nhất đất nớc

II Đồ dù ng dạy - học

- Lược đồ khởi nghĩa Tõy Sơn

- Gợi ý kịch bản: Tõy Sơn tiến ra Thăng Long

III các hoạt động dạy - học

1 Ổn định: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- GV gọi 2HS lờn bảng yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài 23

2 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Nờu mục tiờu bài học

b Tỡm hiểu bài:

* HĐ1: Cho HS làm việc cả lớp

- Tổ chức cho HS làm việc với ph học tập

+ Phỏt phiếu học tập cho HS

+Y/C HS đọc SGK và hoàn thành phiếu

+ Theo dừi và giỳp đỡ HS gặp khú khăn

+ Y/C 1 số đại diện HS bỏo cỏo kết quả

+ GV t kết và nhận xột về bài làm của HS

- GV y/c HS dựa vào nội dung phiếu để trỡnh bày lại

cuộc tiến quõn rõ Bắc của Nghĩa quõn Tõy Sơn

- GV tuyờn dương những HS trỡnh bày tốt

* HĐ2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ

- Làm việc cỏ nhõn với phiếu học tập + Nhận phiếu

+ Đọc SGK và hoàn thành phiếu

+ Một số HS bào cỏo, cỏc HS khỏc theo dừi nhận xột

+ 3 HS lần lượt trỡnh bày trước lớp y/c

- GV (hoặc HS) đọc hoặc kể lại cuộc tiến quõn ra Th

Long của nghĩa quõn Tõy Sơn

- GV dựa vào nội dung của SGK

+ Sau khi lật đổ chỳa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn

Huệ cú quyết định gỡ?

+ Nghe tin N/ Huệ tiến quõn ra Bắc, thỏi độ của

Trịnh Khải và quõn tướng ntn?

+ Cuộc tiến quõn ra Bắc của quõn Tõy Sơn diễn ra

thế nào?

- GV cho HS đúng vài theo nội dung SGK

- GV theo dừi cỏc nhúm

3 Củng cố dặn dũ: (3’)

- Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà học thuộc bài,

HS theo dừi và nhận xột, bổ sung ý kiến + HS thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi

- Chia nhúm cho HS, phõn vai và đúng vai

+ HS đúng vai đoạn từ đầu … quõn Tõy Sơn

- HS chia nhúm và đúng vai

- 2 nhúm HS đúng tiểu phẩm “Quõn Tõy

Sơn tiến ra Thăng Long”

Địa lý

Ngời dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng

Duyên Hải miền Trung

I Mục tiêu

Học xong bài này HS biết:

- Biết ngời Kinh ngời Chăm và một số dân tộc ít ngời khác là dân c chủ yếu của đồng

bằng Duyên Hải miền Trung

- Trình bày một số đặc điểm , nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất : Trồng trọt , chăn nuôi,

đánh bắt , nuôi trồng , chế biến thủy sản,

II Đồ dùng dạy- học

- Bản đồ dõn cư Việt Nam

III Các hoạt động dạy- học

I/Ổn định lớp: (2’)

II/Kiểm tra bài cũ : (3’)

III.Giảng bài mới : (30’)

- Nờu mục tiờu

HĐ1: Dõn cư tập trung khỏ đụng đỳng

* Làm việc cả lớp hoặc từng cặp HS

- Y/c HS quan sỏt hỡnh 1 và 2 trả lời cõu hỏi trong

SGK

- Y/c HS trả lời

- GV nhấn mạnh: Trang phục của người Chăm và

người Kinh gõn giống nhau như ỏo sơ mi quõn dài để

thuõn tiện trong lao động sản xuất

HĐ2: Hoạt động sản xuất của người dõn

* Làm việc cả lớp

- Y/c HS đọc và ghi chỳ cỏc ảnh từ hỡnh 3 đến hỡnh 8

- GV ghi lờn bảng 4 cột và y/c 4 HS lờn bảng điền

vào tờn cỏc hoạt động sản xuất tương ứng với cỏc

ảnh nà HS đó quan sỏt

+ Trồng trọt

+ Chăn nuụi

+ Nuụi trồng đỏnh bắt thuỷ sản

- 1 – 2 HS trả lời

- Lắng nghe

- Cỏc HS lần lượt núi về đặc điểm trang phụcc của người Chăm và người Kinh

+ Người Chăm: mặc ỏo daif, cú đai thắt ngang và khăn choàng đầu

+ Người kinh: mặc ỏo dài cao cổ

- Đại diện 2 HS lờn bảng chỉ vào hỡnh và núi đặc điểm trang phục của mỗi dõn tộc

- HS đọc

- 4 HS lờn bảng điền vào cỏc cột,

em nào điền nhanh đỳng sẽ được

+ Ngành khác

- y/c 2 HS đọc lại kết quả làm việc của các bạn và

nhận xét

- Các hoạt động sản xuất của người dân ở duyên Hải

miền Trung mà HS đã tìm hiểu đa số thuộc ngàng

nông ngư nghiệp Hỏi:

+ Vì sao người dân ở đây lại có những hoạt động sản

xuất này?

- Y/c HS nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung ở

duyên hải miền Trung và nêu lý đo vì sao dân cư tập

trung đông đúc ở vùng này?

- Y/c 4 HS lên bảng ghi tên 4 hoạt động sản xuất phổ

biến của người dân trong vùng

+ Trồng lúa

+ Trồng mía, lạc

+ Làm muối

+ Nuôi, đánh bắt thuỷ sản

- Y/c một số em đọc kết quả và nhận xét

* Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và

khô hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác

các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ

cho nhân dân trong vùng và các vùng khác

iV/Củng cố dặn dò:(3’)

- Y/c HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Dặn HS sưu tầm tranh ảnh về ĐB DHMT

- GV kết thúc bài học

GV và các bạn khen ngợi

- 2 HS đọc lại kết quả làm việc của các bạn và nhận xét

+ Do ở gần biển, do đất phù sa

…

- 4 HS lên bảng ghi

- 4 HS lên bảng điền điều kiện từng hoạt động sản xuất