MỤC TIÊU + Nêu được một số hình thức học tập chủ yếu của động vật + Liệt kê, lấy ví dụ về một số dạng tập tính phổ biến của động vật + Đưa ra được một số ví dụ về ứng dụng hiểu biết tập
Trang 1Bài 31 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
(Tiếp theo)
I MỤC TIÊU
+ Nêu được một số hình thức học tập chủ yếu của động vật
+ Liệt kê, lấy ví dụ về một số dạng tập tính phổ biến của động vật
+ Đưa ra được một số ví dụ về ứng dụng hiểu biết tập tính động
vật vào đời sống và sản xuất
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
Hình vẽ 31.1, 31.2 sách giáo khoa
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
+ Khác nhau của tập tính bẩm sinh và tập tính học được, ví dụ ?
2 Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1
+Dùng phiếu học tập số 1 (thời gian 10
phút)
IV.MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐV
* Các hình thức học tập chủ yếu làm
Trang 2+HS nghiên cứu SGK để điền nội dung
vào phiếu
+Cho 3 HS báo cáo kết quả trên phiếu của
mình + GV bổ sung đưa ra đáp án
Phiếu học tập số 1
Kiểu học
tập
Khái niệm Ví dụ
Quen nhờn
In vết
đ/k hoá đáp
ứng
đ/c hoá
hành động
Học ngầm
Học khôn
*Hoạt động 2
+HS làm bài tập (trang 122-123) để củng
cố mục IV
+GV cho đại diện các nhóm trình bày ý
biến đổi tập tính của động vật là quen nhờn, in vết, điều kiện hoá, học ngầm
và học khôn
Trang 3kiến…
Sau đó nhận xét, bổ sung theo đáp án
*Hoạt động 3
Học sinh : Tự nghiên cứu mục V và sử
dụng phiếu hoc tập số 2 để điền nội dung
vào phiếu (3 phiếu)
Giáo viên : Gọi 2 em đọc kết quả của
mình 2 em bổ sung ý kiến của bạn
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐV
*Là tập tính kiếm ăn, lãnh thổ, sinh sản, di cư, xã hội
GV nêu đáp án và kết luận
Phiếu học tập số 2
Loại tập
tính
Ví dụ Ưng dụng
Xã hội thứ
bậc
IV.ỨNG DỤNG NHỮNG HIỂU BIẾT VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐV VÀO ĐỜI SỐNG, SẢN XUẤT
* Ví dụ :
- Dạy chim, thú làm xiếc
- Chó nghiệp vụ
- Làm bù nhìn đuổi chim
- Gọi trâu về chuồng
Trang 4IV CỦNG CỐ
+ Nhấn mạnh các kiến thức cơ bản cần nhớ +Quan sát hình vẽ 32.1
+Gợi ý làm bài tập SGK
V BÀI VỀ NHÀ
+ Trả lời câu hỏi (16 sách giáo khoa tr.126) + Đọc, “Em có biết”
Xã hội vị
tha