Sinh học 9 - Tiết 64: Luật bảo vệ môi trường pdf

Tiết 64: Luật bảo vệ môi trường I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC HS hiểu được sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường, HS nắm được những nội dung chính của chương II và III trong luật bảo

Tiết 64:

Luật bảo vệ môi trường

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC

HS hiểu được sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường, HS nắm được những nội dung chính của chương II và III trong luật bảo vệ môi trường

- Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic, kỹ năng tổng hợp, khái quát kiến thức

- Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, chấp hành luật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sưu tầm cuốn: Luật bảo vệ môi trường và nghị định hướng dẫn thi hành

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- Kiểm tra: Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng biển

* Hoạt động 1: Sự cần thiết ban hành luật

GV nêu câu hỏi

H?: Vì sao phải ban hành luật

bảo vệ môi trường

H?: Nếu không có luật bảo vệ

môi trường thì hậu quả sẽ như

- cá nhân nghiên cứu SGK trao đổi nhóm hoàn thành nội dung bảng 61 SGK trang 184

* Kết luận: Luật bảo vệ môi trường nhằm ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu của

thế nào?

GV đổi bài giữa các nhóm 

đánh giá  nhận xét ý kiến đúng

con người cho môi trường Luật đã điều chỉnh việc khai thác sử dụng các thành phần môi trường  đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước

* Hoạt động 2: Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường ở VN

GV giới thiệu sơ lược về nội

dung việc bảo vệ môi trường

gồm 7 chương bài học nghiên

cứu chương II và III

- Yêu cầu 1-2 HS đọc các điều

13, 14, 15, 16, 19, 20, 29, 31, 34,

36 tại chương II và III

H?: Em đã thấy sự cố môi trường

nào chưa? Em đã làm gì?

- Đại diện lớp đọc bài các nhóm trao đổi kết luận 2 nội dung

- Phòng chống suy thoái ô nhiễm và sự

cố môi trường + Mọi người có trách nhiệm giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp

+ Sử lý rác đúng quy định + Cấm nhập khẩu chất thải vào việt nam + Sử dụng tiết kiệm tài nguyên

- Khắc phục suy thoái ô nhiễm môi trường Khi có sự cố môi trường phải khắc phục kịp thời

* HOẠT ĐỘNG 3: TRÁCH NHIỆM CỦA MỖI NGƯỜI TRONG VIỆC CHẤP HÀNH LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

GV yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi - cá nhân suy nghĩ trao đổi nhóm và trả

mục SGK trang 185

GV liên hệ các nước phát triển:

Mỗi người dân đều hiểu và thực

hiện tốt luật bảo vệ môi

trường môi trường được bảo

vệ và bền vững

lời

- Mỗi người dân phải tìm hiểu và nắm vững luật bảo vệ môi trường

- Tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường

IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

H?: Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm mục đích gì

H?: Bản thân em đã chấp hành luật như thế nào?

V/ DẶN DÒ

- Học bài trả lời câu hỏi sk

- Chuẩn bị cho bài thực hành tiết 65

-o0o -