Sinh học 6 - Bài 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN pps

Kiến thức - Học sinh biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước và muối khoáng từ rễ lên thân, nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây.. - HS: làm thí

Bài 17:

VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước và muối khoáng từ rễ lên thân, nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng thao tác thực hành

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- GV: Làm thí nghiệm trên nhiều loại hoa: hồng, cúc, huệ, loa kèn trắng, cành lá dâu, dâm bụt

Kính hiển vi, dao sắc, nwocs, giấy thấm, 1 cành chiết ổi, hồng xiêm (nếu có điều kiện)

- HS: làm thí nghiệm theo nhóm ghi lại kết quả, quan sát chỗ thân cây bị buộc dây thép (nếu có)

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

- Thân to ra do đâu?

- Tìm sự khác nhau cơ bản giữa dác và ròng?

3 Bài học

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (các nhóm báo cáo)

Ôn lại kiến thức bằng 2 câu hỏi:

? Mạch gỗ có cấu tạo và chức năng gì?

? Mạch rây có cấu tạo và chức năng gì?

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển nước và muối khoáng hoà tan Mục tiêu: HS biết được nước và muối khoáng được vận chuyển qua mạch

gỗ

- GV yêu cầu nhóm trình bày thí

nghiệm ở nhà

- GV quán át kết quả của các nhóm,

so sánh SGK, GV thong báo ngay

- Đại diện nhóm trình bày các bước tiến hành thí nghiệm, cho cả lớp quan sát kết quả của nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung

nhóm nào có kết quả tốt

- GV cho cả lớp xem thí nghiệm của

mình trên cành mang hoa (cành hoa

huệ) cành mang lá (cành dâu) để

nhằm mục đích chứng minh sự vận

xhuyển các chất trong thân lên hoa

và lá

- GV hướng dẫn HS cắt lát mỏng qua

cành của nhóm, quan sát bằng kính

hiển vi

- GV phát một số cành đã chuẩn bị

hướng dẫn HS bóc vỏ cành

- GV cho 1 vài HS quan sát mẫu trên

kính hiển vi, xác định chỗ nhuộm

màu, có thể trình bày hay vẽ lên bảng

cho cả lớp theo dõi

- GV nhận xét, đánh giá cho điểm

nhóm làm tốt

- Quan sát ghi lại kết quả

- HS nhẹ tay bóc vỏ nhìn bằng mắt thường chỗ có bắt màu, quan sát màu của gân lá

- Các nhóm thảo luận: chỗ bị nhuộm màu đó là bộ phận nào của thân? Nước và muối khoáng được vận chuyển qua phần nào của thân?

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm

khác nhận xét, bổ sung

Tiểu kết:

- Nước và muối khoáng được vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự vận chuyển chất hữu cơ Mục tiêu: HS biết được chất hữu cơ được vận chuyển qua mạch rây

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân

sau đó thảo luận nhóm

- GV lưu ý khi bóc vỏ, bóc luôn cả

mạch nào?

- GV có thể mở rộng: chất hữu cơ do

lá chế toạ sẽ mang đi nuôi thân,

cành, rễ

- GV nhận xét và giải thích nhân dân

lợi dụng hiện tượng này để chiết

cành

- GV hỏi: Khi bị cắt vỏ, làm đứt

- HS đọc thí nghiệm và quan sát hình 17.2 SGK trang 55

- Thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi SGK trang 55

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

mạch rây ở thân thì cây có sống được

không? tại sao?

- Giáo dục ý thức bảo vệ cây, tránh

tước vỏ cây để chơi đùa, chằng buộ

dây théo vào thân cây

Tiểu kết:

- Chất hữu cơ vận chuyển nhờ mạch rây

4 Củng cố

- Cho HS trả lời câuhỏi 1, 2 SGK, làm bài tập cuối bài tai lớp

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị: củ khoai tây có mầm, củ su hào, gừng, củ dong ta, 1 đoạn xươgn rồng, que nhọn, giấy thấm