Kiến thức - Học sinh nắm được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách.. - Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa.. - Nhận biết, ph
Trang 1CHƯƠNG III- THÂN
Bài 13:
CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh nắm được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách
- Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa
- Nhận biết, phân biệt được các loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh
3 Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- GV: Tranh phóng to hình 13.1; 13.2; 13.3 SGk trang 43, 44
Ngọn bí đỏ, ngồng cải
Bảng phân loại thân cây
- HS: Cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, ngọn bí đỏ, raumá, cây cỏ, kính lúp cầm tay, tranh 1 số loại cây
Trang 2III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng?
3 Bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngoài của thân Mục tiêu: HS xác định được thân gồm: chồi ngọn, chồi nách
a Xác định các bộ phận ngoài của
thân, vị trí chồi ngọn, chồi nách
- GV yêu cầu:
+ HS đặt mẫu trên bàn
+ Hoạt động cá nhân
+ Quan sát than cành từ trên xuống
trả lời câu hỏi SGK
- GV kiểm tra bằng cách gọi HS
trình bày trước lớp
- Đặt cây, cành lên bàn quan sát đối chiếu với hình 13.1 SGK trang 43 trả lời 5 câu hỏi SGK
- HS mang cành của mình đã quan sát lên trước lớp chỉ các bộ phận của
Trang 3- GV gợi ý HS đặt 1 cành gần 1 cây
nhỏ để tìm đặc điểm giống nhau
- Câu hỏi thứ 5 có thể HS trả lời
không đúng, GV gợi ý: vị trí của
chồi ở đâu thì nó phát triển thành bộ
phận đó
- GV dùng tranh 13.1 nhắc lại các bọ
phận của thân, hay chỉ ngay trên mẫu
để HS ghi nhớ
b Quan sát cấu tạo của chồi hoa và
chồi lá
- GV nhấn mạnh: chồi nách gồm 2
loại: chồi lá, chồi hoa
Chồi hoa, chồi lá nằm ở kẽ lá
- GV yêu cầu: HS hoạt động nhóm
- GV cho HS quan sát chồi lá (bí
ngô) chồi hoa (hoa hồng) , GV có thể
tách vảy nhỏ cho HS quan sát
- GV hỏi: Những vảy nhỏ tách ra
được là bộ phận nào của chồi hoa và
thân, HS khác bổ sung
- HS tiếp tục trả lời câu hỏi, yêu cầu nêu được:
+ Thân, cành đều có những bộ phận giống nhau: đó là có chồi, lá
+ Chồi ngọn: đầu thân, chồi nách, nách lá
- HS nghiên cứu mục thông tin SGk trang 43 ghi nhớ kiến thức về 2 loại chồi lá và chồi hoa
- HS quan sát thao tác và mẫu của
GV kết hợp hình 13.2 SGK trang 43, ghi nhớ kiến thức cấu tạo của chồi lá, chồi hoa
- HS xác định được các vảy nhỏ mà
GV đữ tách là mầm lá
- HS trao đổi nhóm trả lời 2 câu hỏi
Trang 4chồi lá?
- GV treo tranh hình 13.2 SGK trang
43
- GV cho HS nhắc lại các bộ phận
của thân
SGK
- Yêu cầu nêu được:
+ Giống nhau: có mầm lá bao bọc + Khác nhau: Mô phân sinh ngọn là mầm hoa
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Tiểu kết:
- Ngọn thân và cành có chồi ngọn, dọc thân và cành có chồi nách Chồi nách gồm 2 loại; chồi hoa và chồi lá
Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân Mục tiêu: HS biết cách phân loại thân theo vị trí của thân trên mặt đất theo
độ cứng mềm của thân
- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân
- GV treo tranh hình 13.3 SGK trang
44, yêu cầu HS đặt mẫu tranh lên
- HS quan sát tranh, mẫu đối chiếu với tranh của GV để chia nhóm cây
Trang 5bàn, quan sát và chia nhóm
- GV gợi ý một số vấn đề khi phân
chia:
+ Vị trí của thân trên mặt đất
+ Độ cứng mền của thân
+ Sự phân cành
+ Thân tự đứng hay phải leo, bám
- GV gọi 1 HS lên điền tiếp vào bảng
phụ đã chuẩn bị sẵn
- GV chữa ở bảng phụ để HS theo
dõi và sửa lỗi trong bảng của mình
? Có mấy loại thân? cho VD?
kết hợp với những gợi ý của GV rồi đọc thông tin SGK trang 44 để hoàn thành bảng trang 45 SGK
- 1 HS lên điền vào bảng phụ Các
SH còn lại nhận xét, bổ sung
Tiểu kết:
- Có 3 loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò
4 Củng cố
- Yêu cầu HS làm bài tập 1 và 2 ở SGV, GV photo sẵn dưới dạng phiếu học tập
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
Trang 6- Đọc trước và làm thí nghiệm rồi ghi lại kết quả ở bài 14