Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I.. Kiến thức - Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật.. - Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của thực vật.. - HS: Sưu tầm tranh ảnh các loài thực
Trang 1Bài 3:
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật
- Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của thực vật
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh kĩ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Giáo dục lòng yêu tự nhiên, bảo vệ thực vật
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- GV: Tranh ảnh khu rừng vườn cây, sa mạc, hồ nước
- HS: Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên Trái Đất Ôn lại kiến thức về quang hợp trong sách “Tự nhiên xã hội” ở tiểu học
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Kể tên một số sinh vật sống trên cạn, dưới nước và ở cơ thể người?
Trang 2- Nêu nhiệm vụ của sinh học?
3 Bài học
Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng của thực vật Mục tiêu: HS thấy được sự đa dạng và phong phú của thực vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân
và:
Quan sát tranh, ghi nhớ kiến thức
- Hoạt động nhóm 4 người
+ Thảo luận câuhỏi SGK trang 11
- GV quan sát các nhóm có thể nhắc
nhở hay gợi ý cho những nhóm có
học lực yếu
- HS quan sát hình 3.1 tới 3.4 SGK trang 10 và các tranh ảnh mang theo Chú ý: Nơi sống của thực vật, tên thực vật
- Phân công trong nhóm:
+ 1 bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho
cả nhóm cùng nghe) + 1 bạn ghi chép nội dung trả lời của nhóm
VD: + Thực vật sống ở mọi nơi trên Trái Đất, sa mạc ít thực vật còn đồng bằng phong phú hơn
+ Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, thân xốp
Trang 3- GV yêu cầu đại diện nhóm trình
bày, các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
- Yêu cầu sau khi thảo luận HS rút ra
kết luận về thực vật
- GV tìm hiểu có bao nhiêu nhóm có
kết quả đúng, bao nhiêu nhóm cần bổ
sung
- HS lắng nghe phần trình bày của bạn, bổ sung nếu cần
Kết luận:
- Thực vật sống ở mọi nơi trên Trái Đất chúng có rất nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môi trường sống
Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực vật Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm chung cơ bản của thực vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS làm bài tập mục
SGK trang 11
- GV kẻ bảng này lên bảng
- HS kẻ bảng SGK trang 11 vào vở, hoàn thành các nội dung
- HS lên bảng trình bày
Trang 4- GV chữa nhanh vì nội dung đơn
giản
- GV đưa ra một số hiện tượng yêu
cầu HS nhận xét về sự hoạt động của
sinh vật:
+ Con gà, mèo, chạy, đi
+ Cây trồng vào chậu đặt ở cửa sổ 1
thời gian ngọn cong về chỗ sáng
- Từ đó rút ra đặc điểm chung của
thực vật
- Nhận xét: động vật có di chuyển còn thực vật không di chuyển và có tính hướng sáng
- Từ bảng và các hiện tượng trên rút
ra những đặc điểm chung của thực vật
Kết luận:
- Thực vật có khả năng tạo chất dinh dưỡng, không có khả năng di chuyển
4 Củng cố
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 cuối bài
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Tranh cây hoa hồng, hoa cải
- Mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ