Sinh học 7 - CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẸP - Bài Sán lá gan I- mục tiêu bài doc

Tiết 11: Chương III: CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẸP Bài Sán lá gan I- mục tiêu bài học: - HS nêu được đặc điểm nổi bật của ngành giun dẹp là: cơ thể đối xứng 2 bên.. Chỉ rõ đặc điểm cấu

Tiết 11: Chương III: CÁC NGÀNH GIUN

NGÀNH GIUN DẸP Bài Sán lá gan

I- mục tiêu bài học:

- HS nêu được đặc điểm nổi bật của ngành giun dẹp là: cơ thể đối xứng 2 bên Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống ký sinh

- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, thu thập kiến thức, kỹ năng hoạt động nhóm

- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán ký sinh cho vật nuôi

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh: Sán lông và sán lá gan, vòng đời của sán lá gan

- Phiếu học tập trang 42 sgk,

III-Hoạt động dạy - học:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về sán lông và sán lá gan:

GV yêu cầu hs quan sát hình trong

sgk- T 40,41

- Yêu cầu hs đọc các thông tin trong

sgk > thảo luận nhóm > hoàn

thành phiếu học tập

- GV kẻ phiếu học tập lên bảng để hs

chữa bài > gọi đại diện nhóm

-Gv chóh theo dõi kiến thức chuẩn

- Cá nhân tự quan sát tranh và hình sgk Kết hợp với thông tin về cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản

- Trao đổi nhóm > thống nhất ý kiến , hoàn thành phiếu học tập

*Yêu cầu:

+ Cấu tạo của cơ quan tiêu hoá, di chuyển, giác quan

+ Cách di chuyển

+ ý nghĩa thích nghi, sinh sản

Đại

diện

Mắt Cơ quan

tiêu hoá

Di chuyển Sinh sản Thích

nghi

-Sán

lông

-2 mắt ở

đầu

-Nhánh ruột chưa có hậu môn

-nhờ lông bơi -Lưỡng

tính, đẻ kén chứa trứng

-bơi lội tự

do trong nước

Sán lá Tiêu -Nhánh ruột -cơ quan di -Lưỡng -ký sinh

gan giảm phát triển

-Chưa có lỗ hậu môn

chuyển tiêu giảm

-Giác bám phát triển

-Thành cơ thể

có khả năng chun giãn

tính

-Cơ quan sinh dục phát triển

-Đẻ nhiều trứng

vào gan, mật

-Luồn lách tốt trong môi trường

ký sinh

- GV: yêu cầu hs nhắc lại

? Sán lông thích nghi với đời sống bơi lội như thế nào?

? Sán lá gan thích nghi với đời sống ký sinh như thế nào?

*Hoạt động 2: Tìm hiểu về vòng đời của sán lá gan

Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin

sgk, quan sát H.11-2T.42, thảo luận

nhóm, hoàn thành bài tập sgk

? Vòng đời sán lá gan ảnh hưởng như

thế nào, nếu trong thiên nhiên xảy ra

tình huống sau:

+ Trứng sán không gặp nước

- Cá nhân đọc thông tin, quan sát

H11-2 T.42 sgk Ghi nhớ kiến thức

- Thảo luận, thống nhất ý kiến > hoàn thành bài tập

* Yêu cầu:

+ Không nở thành ấu trùng

+ ấu trùng nở không gặp cơ thể ốc

thích hợp

+ ốc chứa ấu trùng bị động vật khác

ăn mất

+ kén bám vào rau bèo nhưng trâu

bò không ăn phải

? Viết sơ đồ vòng đời của sán lá gan?

Sán lá gan thích nghi với sự phát tán

nòi giống như thế nào?

? Muốn tiêu diệt sán lá gan ta làm thế

nào?

Gv: tóm tắt nội dung, thông báo ý

kiến đúng

Gv liên hệ thực tiễn - cách phòng

tránh

+ Không nở thành ấu trùng

+ ấu trùng sẽ chết

+ Kén hỏng > không nở thành ấu trùng được

- HS dựa vào hình 11-2 viết theo chiều mũi tên

- Các nhóm trao đổi > đáp án

- Diệt ốc chứa ấu trùng, xử lý phân, diệt trứng, xử lý rau, diệt kén

* Kết luận chung: hs đọc kết luận chung trong sgk

IV- Kiểm tra- đánh giá:

- GV: cho hs trả lời câu hỏi sgk

V- Dặn dò:

- HS về tìm hiểu các bệnh do sán gây nên ở người và động vật

- Đọc mục "Em có biết"

- Kẻ bảng 45 vào vở

- o0o -