1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ potx

3 1,6K 4
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 155,98 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 27: THỰC HÀNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ I.. Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kinh tế biển của cả 2 vùng BTB và DHNTB gọi chung là duyên hải miền Trun

Trang 1

Bài 27: THỰC HÀNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG

BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kinh tế biển của cả 2 vùng BTB và

DHNTB ( gọi chung

là duyên hải miền Trung ) bao gồm hoạt động của các cảng biển, nuôi trồng

và đánh bắt thuỷ

sản, nghề muối và chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch và dich vụ biển

2 Kĩ năng:

- Đọc bản đồ và phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế BTB – DH NTB

II Đồ dùng dạy học: Lược đồ tự nhiên - kinh tế của vùng NTB- BTB

III Hoạt động dạy học

1 ổn định

2 Bài cũ: - Nêu những thuận lợi và khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội

của vùng DH NTB ?

- So sánh sự khác nhau về đặc điểm dân cư xã hội ở phía Tây và phía Đông ?

3 Bài mới: GV giới thiệu vào bài

Trang 2

Bài tập 1:

GV gọi HS lên bảng xác định trên lược đồ:

- Các cảng biển : Cửa Lò, Nhật Lệ, Chân Mây,Đà Nẵng, Nha Trang, Qui Nhơn, Dung Quât

- Các bãi cá, bãi tôm: Qui Nhơn, Sa Huỳnh, Phan Thiết, Ninh Thuận, Phú Quý

- Các cơ sở sản xuất muối: Cà Ná, Sa Huỳnh

- Những bãi biển có giá trị du lịch: Sầm Sơn, Lăng Cô, Non Nước, Nha Trang…

Sau đó choúH nhận xét tiềm năng phát triển kinh tế biển của BTB và DHNTB

GV chuẩn xác 2 vùng đều có tiềm năng phát triển kinh tế biển nhưng DHNTB có nhiều

tiềm năng hơn……

Baì tập 2: GV hướng dẫn HS tính để xử lí số liệu:

Sản lượng thuỷ sản của BTB và DHNTB (% ) năm 2002

Toàn vùngĐuyên hải miền Trung ( 100% )

Sau khi tính kết quả GV cho HS lập bảng so sánh cụ thể

GV hướng dẫn HS sử dụng các cụm từ : nhiều – ít , hơn – kém,… để so sánh

Trang 3

Hướng dẫn HS giải thích, kết hộp với kiến thức cũ của lớp 8- và cả vừa học

GV có thể gợi ý cho các em làm

GV chốt lại các ý chính:DH NTB có truyền thống nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản

 Vùng nước trồi trên vùnĐHHNTB có nhiều nguồn hải sản phong

Phú…

4 Củng cố:

GV chuẩn lại các kiến thức trọng tâm

5 Dăn dò:

- Tìm hiểu sưu tầm tài liệu, tranh ảnh về Tây Nguyên

- Tây Nguyên có những nguồn tài nguyên thiên nào thuận lợi cho sự phát triển KT?

6 Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 04/07/2014, 13:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w