ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN.. Kiến thức: - Học sinh biết khái niệm đường đồng mức.. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức.. Thái độ: - Biết đọc và sử dụng
Trang 1Bài 16: THỰC HÀNH
ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN
1 MỤC TIÊU:
a Kiến thức: - Học sinh biết khái niệm đường đồng mức
- Có khả năng đo, tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ
- Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức
b Kỹ năng: Giáo dục ý thức học bộ môn
c Thái độ: - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức
2 CHUẨN BỊ:
a Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, Lược đồ H 44 pto
b Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk
3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức
- Hoạt động nhóm
4 TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss
4.2 Ktbc: 4’
+ Như thế nào là các loại khoáng sản?
Trang 2- Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí khai thác và sử dụng làm khoáng sản
- Theo tính chất và công dụng có 3 nhóm khoáng sản:
Khoáng sản năng lượng
Khoáng sản kim loại
Khoáng sản phi lim loại
+ Chọn ý đúng: Mỏ nội sinh được hình thành do:
a Mác ma
@ Do tích tụ vật chất
4 3 Bài mới: 33’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1
** Hoạt động nhóm
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động
từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo
viên chuẩn kiến thức và ghi bảng
* Nhóm 1: Đường đồng mức là đường như thế
nào?
TL:
Bài tập 1:
- Là những đường nối những điểm có cùng một
Trang 3# Giáo viên: Là những đường nối những điểm
có cùng một độ cao trên bản đồ
* Nhóm 2: Tại sao dựa vào các đường đồng
mức trên bản đồ, chúng ta có thể biết được
hình dạng của địa hình?
TL:
# Giáo viên: Đường đồng mức biết độ cao
tuyệt đối của các điểm và đặc điểm hình dạng
địa hình, dộ dốc, hướng nghiêng
Chuyển ý
Hoạt động 2
** Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức
- Quan sát H44 Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn
+ Xác định trên lược đồ hướng từ đỉnh núi A1
– A2
TL: Hướng Đông – Tây
+ Sự chênh lệch độ cao của hai đường đồng
mức là bao nhiêu?
TL: 100m
+ Tìm độ cao của các đỉnh núi A1; A2; B1;
độ cao trên bản đồ
- Đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm
và đặc điểm hình dạng địa hình, dộ dốc, hướng nghiêng
Bài tập 2:
+ Hướng Đông – Tây
+ 100m
+ A1: 900m; A2: trên
Trang 4B2; B3?
TL: - A1: 900m; A2: trên 600m
- B1: 500m; B2: 650m; B3: trên
500m
+ Tìm khoảng cách theo đường chim bay từ
đỉnh núi A1 đến đỉnh A2?
TL: 7.500m
+ Quan sát các đường đồng mức ở hai sườn
phía đông và phía tây của núi A1 cho biết sườn
nào dốc hơn?
TL: Sườn tây dốc hơn và các đường đồng
mức phía tây sát nhau hơn ở sườn phía đông
600m
- B1: 500m; B2: 650m; B3: trên 500m
+ 7.500m
+ Sườn tây dốc hơn
4.4 Củng cố và luỵên tập: 4’
- Hướng dẫn làm tập bản đồ
- Đánh giá tiết thực hành
- Cho học sinh lên xác định lại các đường đồng mức
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’
- Học bài
- Chuẩn bị bài mới: Lớp vỏ khí
- Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk
Trang 55 RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
