- Ở gia đình em đã áp dụng biện pháp gì để tăng cường sức sống , sức chống chịu của cây đối vứi sâu bệnh?. GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Tại sao lấy nguyên tắc phòng l
Trang 1Tiết 10 : PHÒNG TRỪ SÂU BỆNH HẠI
I - MỤC TIÊU :
- Biết được các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại
- Hiểu được các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại
- Biết vận dụng các kiến thức đã học vào phòng trử sâu bệnh hại ở gia đình
II- CHUẨN BỊ :
- Phóng to các hình 21, 22, 23 SGK; bảng phụ và phiếu học tập
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Ổn định lớp :
2- KTBC
- Nêu tác hại của sâu bệnh đối vứi cây trồng ?
- Thế nào là biến thái của côn trùng ? Nêu sự khác nhau giữa biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn ?
- Bệnh cây là gì ? Nêu những dấu hiệu thường gặp ở cây bị sâu bệnh phá hại
?
3 - Bài mới :
Giới thiệu bài : Hằng năm ở nước ta sâu bệnh làm thiệt hại từ 10 - 12%
sản lượng thu hoạch nông sản Nhiều nơi sản lượng thu hoạch được rất ít
Trang 2hoặc mất trắng Do vậy việc phòng trừ sâu bệnh được tiến hành thường xuyên kịp thời Bài học hôm nay giúp các em tìm hiể điều đó
Hoạt động 1 : I - Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại :
GV : yêu cầu HS đọc phần I SGK,
sau đó phân tích rõ ý nghĩa của từng
nguyên tắc, lấy ví dụ minh hoạ cho
từng nguyên tắc
- Ở gia đình em đã áp dụng biện
pháp gì để tăng cường sức sống , sức
chống chịu của cây đối vứi sâu bệnh
?
GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi
- Tại sao lấy nguyên tắc phòng là
chính để phòng trừ sâu , bệnh hại ?
GV nhận xét bổ sung
- Đọc thông tin phần I
- HS trả lời cá nhân
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
+ Phòng là chính + Trừ sớm, kịp thời nhanh chóng
và triệt để + Sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ
Trang 3Hoạt động 2 : II - Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại
GV treo bảng phụ yêu cầu HS thảo
luận nhóm hoàn thành bảng ở tr 31
SGK
- Kiểm tra một vài nhóm, nhận xét
bổ sung
- Yêu cầu HS đọc phần II SGK, trả
lời câu hỏi
+ Nêu các biện pháp phòng trừ sâu,
bệnh hại?
+ Nêu ưu và nhược điểm của biện
pháp thủ công phòng trừ sâu bệnh ?
1 - Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu, bệnh hại
- HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng
- HS trả lời
+ Biện pháp canh tác và sử dụng các giống chống sâu bệnh hại + Biện pháp thủ công
+ Biện pháp hoá học + Biện pháp sinh học + Biện pháp kiểm dịch thực vật
- Hs thảo luận nhóm trả lời
- Hs nêu ưu và nhược điểm của biện pháp thủ công
+ Ưu điểm : Đơn giản, dễ thực hiện + Nhược điểm : Hiệu quả thấp, tốn công
- Ưu và nhược điểm của biện pháp
Trang 4+ Nêu ưu và nhược điêm của biện
pháp hoá học trong phòng trừ sâu,
bệnh hại ?
GV chốt lại hai biện pháp trên
- Quan sát hình 23 em hãy cho biết
thuốc hoá học được sử dụng trừ sâu ,
bệnh bằng những cách nào ?
- Để nâng cao hiệu quả của thuốc và
khắc phục các nhược điểm cần đảm
bảo các yêu cầu gì ?
- Giới thiệu biện pháp sinh học, yêu
cầu HS nêu nhược điểm của phương
pháp này ?
- Giới thiệu biện pháp kiểm dịch thực
vật
Hiện nay trong sản xuất trồng trọt
người ta còn sử dụng chương trình
IBM
hoá học + Ưu điểm : Diệt sâu bệnh nhanh, ít tốn công
+ Nhược điểm : Làm ô nhiễm môi trường nước, đất và không khí giết chết các sinh vật khác
-Ưu và nhược điểm của biện pháp sinh học
+ Ưu điểm : Có hiệu quả cao và không gây ô nhiễm môi trường + Nhược điểm : Chậm
4 - Củng cố :
Trang 5- Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ SGK
- Nêu các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh ? Tại sao nói phòng là chính ?
- Nêu ưu và nhược điểm của biện pháp hoá học trong việc phòng trừ sâu bệnh ?
- Nêu ưu và nhược điểm của biện pháp sinh học trong việc phòng trừ sâu bệnh ?
5 - Dặn dò :
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK
- Đọc phần có thể em chưa biết
- Chuẩn bị bài thực hành : Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu bệnh hại
+ HS chuẩn bị một số nhãn thuốc thuộc 3 nhóm : Rất độc , độc cao và cẩn thận
IV - RÚT KINH NGHIỆM :