1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án toán lớp 4 - TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU pot

13 1,5K 12
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 173,82 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I Mục tiêu : Giúp Hs - Biết đọc viết các số đến lớp triệu.. - Củng cố cách dùng bảng thống kê số liệu II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn các lớp như SGK III Hoạt động dạ

Trang 1

TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU

I Mục tiêu :

Giúp Hs - Biết đọc viết các số đến lớp triệu

- Củng cố về các hàng , lớp đã hoc

- Củng cố cách dùng bảng thống kê số liệu

II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn các lớp như SGK

III Hoạt động dạy hoc :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

Gọi 3 HS

Chấm vở của tổ 3

Nhận xét của GV

2 Bài mới:

Giờ học hôm nay cô sẽ hướng dẫn

các em biết đọc, viết các số đến lớp

triệu

GV ghi đề lên bảng

Hướng dẫn đọc, viết các số đến lớp

triệu:

-3 Hs lên bảng sửa bài -Lớp theo dõi nhận xét

-Hs lắng nghe

-Vài Hs nhắc lại đề

Trang 2

GV treo bảng phụ đã kẻ sẳn lên

bảng

GV vừa viết vào bảng phụ vừa nói:

“Cô có một số gồm 3 trăm triệu, 4

chục triệu, 2 triệu, 1 trăm nghìn, 5

chục nghìn, 7 nghìn, 4 trăm, 1 chục,

3 đơn vị Em nào có thể lên viết số

này?

- Em nào có thể đọc số này?

GV hướng dẫn

+ Tách các số trên thành lớp thì

được 3 lớp là: lớp đơn vị, lớp nghìn,

lớp triệu

GV vừa nói vừa gạch chân dưới

từng lớp bằng phấn màu 342 157

413

+ Đọc từ trái sang phải Ở mỗi lớp

ta dựa vào cách đọc số có 3 chữ số

để đọc, sau đó thêm tên lớp đó

Vậy số này đọc là: 342 triệu 157

-1 Hs lên viết vào bảng phụ -Cả lớp viết bảng con -1 vài Hs đọc

-Lớp nhận xét -Hs thực hiện tách số như GV

-Một số Hs đọc -Lớp đọc đồng thanh -2 Hs

Trang 3

nghìn 413

Gọi Hs đọc lại

GV viết thêm vài số khác gọi Hs

đọc

Gọi Hs nêu lại cách đọc

Luyện tập thực hành:

Bài 1: GV treo bảng phụ viết sẵn bài 1

SGK có kẻ thêm cột viết số

Gọi Hs nhận xét

Bài 2: Gọi 1 Hs đọc đề

GV viết nhanh các số lên bảng

Hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì?

GV gọi Hs đọc bất kì số trên bảng do

GV chỉ

- 1 Hs đọc yêu cầu bài

- 1 Hs lên bảng làm -Lớp viết số vào vở theo thứ tự

Số đúng là: 32 000 000, 32 516

000, 32 516 497, 834 291

712, 308 250 705, 500

209 037

-1 Hs

-Hs đọc

Trang 4

Nhận xét

Bài 3:

Yêu cầu Hs viết vào vở theo lời đọc

của GV

Bài 4: Yêu cầu Hs nhìn vào SGK

GV nêu câu hỏi như SGK và thêm vài

câu hỏi khác như:

- Bậc học nào có số Hs nhiều nhất

?

- Bậc học nào có số GV ít nhất ?ú

Nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

Nêu lại cách đọc các số đến lớp triệu ?

Nhận xét dặn dò

-Hs làm vở -3 Hs lên bảng -Số đúng : 10 250 214, 253 564

888

4 036 105, 700 000 231 -Một Hs đọc bài 4 -Lớp trả lời

-Nhận xét

Trang 5

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp Hs : + Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu

+ Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số

II Chuẩn bị: Bảng con

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 Hs

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Trong giờ học Toán này, các em sẽ

được luyện tập về đọc, viết số, thứ tự

số các số có nhiều chữ số

GV ghi đề lên bảng

a Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

Hỏi: Em hãy nêu lại các hàng, các

lớp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ?

- Hs viết số 80 chục triệu, 4 triệu, 6 trăm nghìn, 5 nghìn, 4 trăm, 7 chục, 1 đơn vị

- Lớp nhận xét

- Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu Hàng đơn vị, hàng chục, hàng

Trang 6

- Các số đến lớp triệu có thể có

mấy chữ số?

- Cho ví dụ số có đến hàng chục

triệu

- Cho ví dụ số có đến hàng trăm

triệu

GV treo bảng phụ ghi sẵn bài 1

Yêu cầu Hs quan sát

Gọi Hs lên bảng

Nhận xét

Bài 2:

GV viết các số lên bảng

Gọi Hs đọc

Gv hỏi nêu các chữ số ở từng hàng

của số ?

trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu

- Có 7, 8 hoặc 9 chữ số

Ví dụ: 34 150 000

Ví dụ: 632 547 168

- Hs quan sát

- Gọi 1 Hs lên bảng viết vào chỗ trống

- Lớp viết vào bảng con

- Nhận xét

-Thảo luận nhóm đôi

- Gọi Hs đọc từng số ( nêu rõ thứ tự các số từ phải sang trái)

- Số 32 640 507 có chữ số 7 ở hàng đơn vị, chữ số 0 ở hàng chục, chữ

số 5 ở hàng trăm, chữ số 0 ở hàng

Trang 7

Có thể hỏi số: 8 500 658

Số này gồm mấy triệu, mấy trăm

nghìn, mấy chục nghìn, mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị?

Bài 3: Gọi 1 Hs đọc

Hỏi : Bài yêu cầu gì?

Hỏi : Số gồm có mấy trăm triệu?

Mấy chục triệu? Mấy triệu?

GV nhận xét

Bài 4: Gọi Hs đọc

GV viết lên bảng:

a) 715 638 b) 571 638 c)

836 571

Hỏi trong số này chữ số 5 thuộc hàng

nào? Lớp nào?

Vậy giá trị của chữ số 5 trong số 715

638 là bao nhiêu?

nghìn, chữ số 4 ở hàng chục nghìn, chữ số 6 ở hàng trăm nghìn, chữ số

2 ở hàng triệu, chữ số 3 ở hàng chục triệu

- Có 8 triệu 5 trăm nghìn, 6 trăm 5 chục 8 đơn vị

- 1 Hs đọc

- Yêu cầu viết số

1 Hs lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- 1 Hs đọc đề

- Hs theo dõi

- Gọi 1 Hs đọc số và chỉ rõ hàng, lớp

- Ở số 715 638 thì số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn

- Là 5 000

Trang 8

Tương tự các số còn lại cách hỏi như

câu a

Nhận xét

3 Củng cố dặn dò

GV nhận xét

- Số 5 thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn

- Số 5 thuộc hàng trăm lớp đơn vị

Trang 9

Luyện Tập

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về

+ Cách đọc số viết số đến lớp triệu

+Thứ tự các số

+Cách nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp

II Chuẩn bị

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 10

1 Kiểm tra bài cũ

GVnhận xét - ghi điểm

2 Bài mới

- Giờ học toán hôm nay các em

sẽ tiếp tục luyện tập về đọc viết

số có nhiều chữ số và làm quen

với tỉ

GV ghi đề lên bảng

+ Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Gọi HS đọc

Hỏi : Yêu cầu của bài

GV ghi số lên bảng

Gọi Hs trả lời

GV nhận xét ghi điểm

Bài 2:

Gọi Hs đọc

Hỏi yêu cầu của bài?

Yêu cầu Hs tự làm

GV nhận xét ghi điểm

- Gọi 2HS

- Đọc số : 657 894 512

- Viết số : 631 145 208

- 1 HS đọc bài

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS đứng tại chỗ đọc số và nêu giá trị chữ số

- Nhận xét bài của bạn

- 1 HS

- Yêu cầu viết số

- 1 HS lên bảng viết số cả lớp làm

vở

HS đổi vở

Trang 11

Bài 3:

GV treo bảng số liệu lên bảng

và hỏi:

Bảng số liệu thống kê nội dung

gì ?

- Hãy nêu số dân của từng nước

được thống kê ?

- Thống kê về dân số của một nước vào tháng 12 năm 1999

- HS nối tiếp nhau đọc: Việt Nam

Là 77 triệu 263 nghìn Lào: 5 trịệu ba trăm nghìn Campuchia: 10 trịệu chín trăm nghìn

Liên bang nga: 147 triệu hai trăn nghìn

Hoa kỳ: 273 triệu ba trăm nghìn

Ấn độ: 989 triệu hai trăm nghìn

-Nước nào có số dân nhiều nhất?

-Nươcï nào có số dân ít nhất ?

-Hãy đọc tên các nước có dân tăng

- Ấn độ nhiều nhất

- Lào ít nhất

- Lào, Campuchia, Việt Nam,

Trang 12

dần?

Bài 4:

Hỏi: Em nào có thể viết được số

một nghìn triệu?

GV ghi cách viết đúng là: 1 000

000 000 và nói: 1 nghìn triệu được

gọi là 1 tỉ

GV: Số 1tỉ có mấy chữ số? Đó là

những số nào

Viết vào bảng con số 5 tỉ, 10 tỉ

- Hỏi 5 tỉ là mấy nghìn triệu ?

- 10 tỉ là mấy nghìn triệu ?

- Số 10 tỉ có mấy chữ số ? Đó là

những số nào ?

GV viết lên bảng số : 315 000 000

000 và hỏi số này có bao nhiêu

nghìn triệu?

Liên bang nga, Hoa kỳ, Ấn

độ -1 HS lên bảng viết

- Lớp viết bảng con

- Lớp đọc: 1 tỉ

- Số 1 tỉ có 10 chữ số đó là một chữ số 1 và 9 chữ số 0 đứng bên phải số 1

- HS viết 5 000 000 000,

10 000 000 000

- 5 tỉ là 5 nghìn triệu

- 10 tỉ là 10 nghìn triệu

- 10 tỉ có 11 chữ số, trong đó

có 1 chữ số 1 và 10 chữ số 0 đứng bên phải số 1

- Là 315 nghìn triệu

- Là 315 tỉ

Trang 13

- Vậy là bao nhiêu tỉ?

Bài 5:

GV treo lược đồ lên bảng và giới

thiệu các tỉnh, thành phố, số dân

có trên lược đồ

- Yêu cầu Hs lên chỉ trên lược đồ

và đọc số dân

GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

- Hs quan sát lược đồ và lắng nghe

- Hs lên bảng chỉ

Ngày đăng: 03/07/2014, 16:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w