Giáo án toán lớp 4 - LUYỆN TẬP CHUNG ppt

- Giải bài toán về biểu đồ.. - Muốn biết mỗi trường nhận được bao nhiêu bộ đồ dùng học toán chúng ta cần - 1 HS đọc đề bài.. Cả lớp làm bài trên phiếu học tập photo.. - Tìm số bộ đồ dùn

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :

- Kĩ năng thực hiện phép tính nhân chia với số có nhiều chữ số

- Tìm các thành phần chưa biết của phép nhân , phép chia

- Giải bài toán có lời văn

- Giải bài toán về biểu đồ

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi bài tập 1/90 , 4/90

- Phiếu học tập ghi nội dung bài 1/90 , 4/90

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ :

- Kiểm tra vở BTVN 4-5 em

- Gọi HS làm bài tập 1b

- GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới :

Giới thiệu bài : GV nêu mục đích của bài

dạy

- 3 HS thực hiện

- GV ghi đề lên bảng

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Bảng phụ :

- Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Các số cần điền vào ô trống trong

bảng là gì ?

- Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số , tìm

tích trong phép nhân và tìm số bị chia ,

số chia , thương trong phép chia

- Cho HS làm bài ở bảng phụ

- Cho HS nhận xét sửa bài ở bảng

- GV chấm điểm một số em và nhận xét

bài 1

Bài 2 : Bài tập yêu cầu gì ?

HS tự làm bài

Cho HS nhận xét sửa bài lần lượt a,b,c

Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu gì ?

- Muốn biết mỗi trường nhận được bao

nhiêu bộ đồ dùng học toán chúng ta cần

- 1 HS đọc đề bài

- Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng

- Là thừa số hoặc tích trong phép nhân

- Số bị chia , số chia , thương trong phép chia

- 5 HS lần lượt nêu trước lớp

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

- 2 HS làm bài ở bảng phụ

Cả lớp làm bài trên phiếu học tập ( photo )

- Cả lớp sửa bài

Đặt tính rồi tính

- 3 HS làm ở bảng con và sửa từng bài

- 1 HS đọc

- Tìm số bộ đồ dùng học toán mỗi trường

biết được gì ?

- Ta cần thực hiện các bước giải nào ?

- Cho HS làm bài vào vở

GV chấm bài một số em và nhận xét bài

3

Bài 4 : GV cho HS quan sát biểu đồ ở

bảng phụ và SGK/91

- Biểu đồ cho biết điều gì ?

Cho HS đọc biểu đồ và nêu số sách bán

nhận được

- Cần biết có tất cả bao nhiêu bộ đồ dùng học toán

- Tìm số đồ dùng học toán Sở GD-ĐT đó

đã nhận

- Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường

Cả lớp làm bài vào vở - sửa bài

1 HS làm bài ở bảng lớp

Giải :

Số bộ đồ dùng học toán Sở GD-ĐT đã nhận về là :

48 x 468 = 18720 ( bộ )

Số bộ đồ dùng học toán mỗi trường nhận

là :

18720 : 156 = 120 ( bộ ) Đáp số : 120 bộ

Cả lớp cùng quan sát

được của từng tuần

- Cho HS đọc câu hỏi và làm bài ở phiếu

bài tập

- GV chấm bài một số em và nhận xét

bài 4

Số sách bán được trong 4 tuần

HS nêu : Tuần 1 : 4500 cuốn Tuần 2 : 6250 cuốn Tuần 3 : 5750 cuốn Tuần 4 : 5500 cuón

- 1 HS làm ở bảng lớp

Cả lớp làm bài ở phiếu học tập

a Số cuốn sách tuần 1 bán được ít hơn tuần 4 là :

5500 – 4500 = 1000 ( cuốn )

b Số cuốn sách tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 là :

6250 – 5750 = 500 ( cuốn )

c Trung bình mỗi tuần bán được số cuốn sách là :

( 4500+6250+5750+5500) : 4 =

5500 ( cuốn ) Đáp số : a 1000 cuốn

b 500 cuốn

3 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài 2/90 vào vở BTVN

- Làm vào vở nháp bài 2/93

c 5500 cuốn

- HS ghi vào vở chuẩn bị bài

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :

- Giá trị theo vị trí của chữ số trong 1 số

- Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia với số có nhiều chữ số

- Diện tích hình chữ nhật và so sánh số đo diện tích

- Bài toán về biểu đồ

- Bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

- Làm quen với bài toán trắc nghiệm

II Đồ dùng dạy học :

- Photo các bài tập tiết 83 cho từng HS

III Các hoạt động dạy - học :

1 Giới thiệu bài – Ghi đề :

- GV nêu yêu cầu của tiết học : Trong tiết

học này các em sẽ cùng làm một đề luyện

tập tổng hợp theo hình thức trắc nghiệm

đề chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối HKI

2 Hướng dẫn luyện tập :

GV phát phiếu photo cho HS , yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS làm bài trên phiếu

HS làm bài tập

GV hướng dẫn cách chấm bài :

Đáp án :

Bài 1 :

a Khoanh vào B

b Khoanh vào C

c Khoanh vào D

d Khoanh vào C

e Khoanh vào C

Bài 2 :

a Thứ 5 có số giờ mưa nhiều nhất

b Ngày thứ 6 có mưa trong 2 giờ

c Ngày thứ 4 trong tuần không có mưa

Bài 3 :

Tóm tắt :

Có : 672 HS

Nữ nhiều hơn nam : 92 em

Nam : ? em

Nữ : ? em

( hoặc vẽ sơ đồ :

Bài giải :

Số HS nam của trường là : ( 672 – 92 ) : 2 = 290 ( HS )

Nam 92hs

672hs

Nữ

GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả bài

làm của mình

Bài 1 : ( 4 đ ) ( Mỗi lần khoanh đúng 0,8

điểm )

Bài 2 : ( 3 đ ) ( Mỗi câu đúng được 1 điểm

)

Bài 3 : ( 3 đ )

Trả lời và viết phép tính đúng tìm được

số HS nam : 1 điểm

Trả lời và viế phép tính đúng tìm được số

HS nữ : 1 điểm

Đáp số : 1 điểm

3.Củng cố , dặn dò :

- GV nhận xét bài làm của HS , nhận xét

tiết học

Số HS nữ là :

290 + 92 = 382 ( HS ) Đáp số : Nam 290 HS

Nữ 382 HS