Bước 1 : Xác định nhiệm vụ nhận thức - Ở bài trước chúng ta đã học về các cấp độ tổ chức sống.Trên trái đất chúng ta có trên một triệu loài sinh vật vậy thì hệ thống phân loại các l
Trang 2 Bước 1 : Xác định nhiệm vụ nhận
thức
- Ở bài trước chúng ta đã học về các cấp độ tổ chức sống.Trên trái đất
chúng ta có trên một triệu loài sinh vật vậy thì hệ thống phân loại các
loài như thế nào?Hôm nay chúng ta
sẽ học về các giới sinh vật.
-Vậy giới là gì?Và cách sắp xếp các giới như thế nào trong sinh giới thầy trò chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu bài
ngày hôm nay.
Trang 3 Bước 2: Quan sát vật thật vật tượng hình
-Treo tranh cho học sinh quan sát:Với những bức hình hoặc xem video
Trang 4- Các em cho thầy biết trong các hình ảnh trên có những nhóm loài nào?( nấm, thực vật, động vật và vi khuẩn.)
- Vậy những nhóm loài đó thuộc những giới nào? (động vật, thực vật, vi khuẩn,nấm
Bước 3: Phân tích dấu hiệu chung và bản chất (định nghĩa)
-Đầu thế kỉ XX Whittaker và Magulis đề nghị sắp xếp các loài sinh vật sống trên trái đất vào 5 giới: giới Khởi sinh (Monera) gồm vi khuẩn, giới Nguyên sinh (Protista) gồm những động vật nguyên sinh(còn gọi là động vật đơn bào),tảo và nấm nhầy; giới Nấm (Fungi),giới Thực vật (Plantae), giới Động vật (Animalia)
Trang 5-Tại sao các nhà khoa học lại phân chia như vậy?Và những giới đó có đặc điểm gì đặc trưng?Các em dựa vào sách giáo khoa và điền vào phiếu học tập sau đó nộp lại cho thầy
- Sau đó giáo viên đưa ra kết quả của phiếu học tập
Giới
Đặc
điểm
Giới Khởi sinh (Monera )
Giới Nguyên sinh.
(Protista)
Giới Nấm (Fungi)
Giới Thực vật
(Plantae)
Giới Động vật (Animali a)
Đặc
điểm
cấu tạo
Đặc
điểm
dinh
dưỡng
Các
nhóm
điển
hình
Trang 6
Giới
Đặc
điểm
Giới Khởi sinh (Moner
a )
Giới Nguyên sinh.
(Protista)
Giới Nấm (Fungi)
Giới Thực vật (Plantae)
Giới Động vật
(Animalia)
Đặc
điểm
cấu tạo
Tế bào nhân sơ,
cơ thể đơn bào
Tế bào nhân thực,cơ thể đơn bào hoặc
đa bào
Tế bào nhân thực ,cơ thể đa bào phức tạp
Tế bào nhân thực ,cơ thể đa bào phức tạp
Tế bào nhân thực ,cơ thể đa bào phức tạp
Đặc
điểm
dinh
dưỡng
Dị dưỡng
và tự dưỡng
Dị dưỡng
và tự dưỡng
Dị dưỡng hoại sinh sống cố định.
Tự dưỡng quang hợp, sống cố định
Dị dưỡng,sốn
g chuyển động.
Các
nhóm
điển
hình
Vi khuẩn Động vật đơn bào,
tảo,nấm nhầy
Đáp án của phiếu học tập được giáo viên
chuẩn bị trước ở nhà
Trang 7-Giáo viên nhận xét phiếu học tập của học sinh sau đó
bổ sung để học sinh biết được cái bản chất, sự khác nhau giữa các giới,làm cơ sở để phân loại giới
-Và ngày nay chúng ta sử dụng hệ thống phân chia 5 giới của Whittaker trong phân loại học
-Treo bức tranh hệ
thống phân chia sinh
giới lên bảng
Trang 8Bước 4: Đưa khái niệm vào hệ thống khái
niệm đã biết
-Sinh vật được sắp xếp theo bậc phân loại từ thấp đến cao: Loài Chi Họ Bộ
Lớp Ngành Giới
-Bất kì một loài sinh vật nào trên Trái đất
cũng được sắp xếp vào một loài nhất định
Nhiều loài thân thuộc tập hợp thành một chi, nhiều chi thân thuộc tập hợp thành một
họ,nhiều họ thân thuộc hợp thành một bộ,
nhiều bộ thân thuộc tạo thành một lớp,nhiều lớp thân thuộc tập hợp thành một ngành và nhiều ngành thân thuộc tạo thành một giới
Vậy Giới (Regnum) được xem như là đơn vị phân loại phân loại lớn nhất, bao gồm những sinh vật có chung những đặc điểm nhất
định
Trang 9Bước 5: Luyện tập và vận dụng khái niệm.
-Qua bài học sinh có thể phân chia, sắp xếp các sinh vật
mà các em gặp trong đời sống hàng ngày vào các giới
mà các em đã học
- Các em cho thầy biết Loài người thuộc giới nào?Virut HIV thuộc ngành nào, giới nào?