- Có tổ chức lao động vệ sinh bảo vệ cảnh quan môi trường; đa số học sinh có ý thức tự vệ sinh cá nhân.. Tổ chức các hoạt động giáo dục; rèn kỹ năng sống cho học sinh... - Giáo viên tíc
Trang 1Phòng GD&ĐT Bảo Lộc Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Trường TH Tô Vĩnh Diện Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -
TỰ ĐÁNH GIÁ
“TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
Năm học : 2009-2010
Căn cứ công văn hướng dẫn số 1741/BGD&ĐT – GDTH ngày 05/3/2009 của
Bộ GD&ĐT và các công văn đã hướng dẫn của cấp trên.
Nay trường tiểu học Tô Vĩnh Diện tự đánh giá trường tiểu học đạt “trường học thân thiện,học sinh tích cực”.
I/- BẢNG ĐÁNH GIÁ
Tiêu
chuẩn
Nội dung tiêu chuẩn Điểm
tối đa
Điểm
tự đánh giá
Điểm ngành đánh giá
Xếp loại
I
Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. 15 15.0
- Giữ gìn vệ sinh khuôn viên trường, lớp thường
xuyên sạch, thoáng mát
- Có tổ chức trồng, chăm sóc cây xanh hàng năm
(vào dịp 19/5 hàng năm)
- Có nhà vệ sinh, công trình nước sạch, đặt ở vị
trí phù hợp; khai thác, sử dụng có hiệu quả
- Có tổ chức lao động vệ sinh bảo vệ cảnh quan
môi trường; đa số học sinh có ý thức tự vệ sinh
cá nhân
Tổ chức các hoạt động giáo dục; rèn kỹ năng
sống cho học sinh.
30 21.5
- Thực hiện đúng, đủ chương trình, biên chế năm
- Tổ chức tốt chương trình ngoài giờ lên lớp,
Trang 2- Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy
học, khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ
động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả
năng tự học của học sinh
- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến
và cùng giáo viên thực hiện các giải pháp để
nâng cao chất lượng giáo dục
- Giáo án và bài giảng của giáo viên phù hợp với
các đối tượng học sinh
- Có chú trọng rèn kỹ năng ứng xử với các tình
huống trong cuộc sống, rèn luyện thói quen và kỹ
năng làm việc theo nhóm
- Có kiểm tra sức khoẻ định kỳ, giáo dục ý thức
rèn luyện, bảo vệ sức khỏe; kỹ năng phòng,
chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai
nạn thương tích khác cho học sinh
- Có rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, phòng
III
Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học 15 10
- Phòng học đảm bảo tiêu chuẩn về diện tích, đủ
ánh sáng, thoáng, mát
- Hệ thống bảng, bàn, ghế học sinh đảm bảo tiêu
chuẩn kỹ thuật (bảng chống loá, bàn học sinh 02
chỗ ngồi)
- Trang trí phòng học, nơi công cộng đúng quy
cách, có tác dụng giáo dục, hấp dẫn học sinh
- Có phòng Thư viện, Thiết bị, phòng Chức
năng, phòng Vi tính, phòng Bộ môn và các thiết
bị, ĐDDH theo quy định của Bộ GD&ĐT
- Có xây dựng phòng, góc truyền thống để trưng
bày, lưu trữ các tài liệu liên quan đến lịch sử hình
thành, phát triển của nhà trường; các thành tích,
danh hiệu thi đua của đơn vị
- Có nhà bếp, nhà ăn, khu nghỉ trưa đúng tiêu
chuẩn cho học sinh (trường có bán trú)
- Sân trường, lối đi chung được bê tông hoá,
thuận tiên cho việc đi lại và tổ chức các hoạt
động tập thể
- Có nhà để xe cho giáo viên và học sinh theo
quy định
- Có hệ thống loa phát thanh, có hát nhạc ngoài
giờ, tập thể dục theo nhạc
- Có đủ thành phần Ban giám hiệu theo Điều lệ
quy định
- 100% đội ngũ CBVC đạt chuẩn về trình độ đào
tạo, có tay nghề giảng dạy đạt yêu cầu trở lên, có
giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện
Trang 3tính và biết khai thác mạng Internet, phương tiện
Tin học để phục vụ giảng dạy
- 100% CBVC không vi phạm đạo đức nhà giáo,
không vi phạm quy chế chuyên môn, quy chế
dạy thêm, học thêm
- Chủ động, tích cực trong đổi mới phương pháp
dạy học, chú trọng dạy học sinh phương pháp tự
học, kích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo
của học sinh
- Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc, có
lương tâm nghề nghiệp, tôn trọng nhân phẩm,
danh dự, uy tính và tính mạng của học sinh
- Có khả năng tổ chức và tham gia tổ chức các
hoạt động tập thể, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của
học sinh
Giáo dục truyền thống, các giá trị lịch sử, văn
hoá của dân tộc, tổ chức các hoạt động vui
chơi tập thể lành mạnh.
15 14.0
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một
cách thiết thực, khuyến khích sự chủ động, tự
giác tham gia của học sinh
- Có tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt
động vui chơi giải trí tích cực phù hợp với điều
kiện nhà trường và lứa tuổi học sinh
- Có nhận chăm sóc, giúp đỡ gia đình chính sách,
gia đình neo đơn, chăm sóc các công trình lịch
sử, văn hoá tại địa phương
- Có tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề, mít
tinh kỷ niệm các ngày lễ trọng đại của dân tộc
- Có tham gia phong trào quyên góp ủng hộ xây
dựng các công trình văn hoá, ủng hộ đồng bào bị
thiên tai, ủng hộ vùng sâu, vùng xa
- Có phòng, góc truyền thống để trưng bày, giới
thiệu truyền thống lịch sử của nhà trường, lưu
giữ các thành tích, danh hiệu thi đua của nhà
trường qua các thời kỳ
II TỰ ĐÁNH GIÁ : Trường tiên tiến cấp Thị
Lộc Châu,ngày 20 tháng 3 năm 2010
( Đã ký )