HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kín.. - Thực hành vẽ hình tròn bằng compa..
Trang 1HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN I- MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kín
- Thực hành vẽ hình tròn bằng compa
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bộ đồ dùng dạy học Toán 5
- Compa dùng cho GV và compa dùng cho HS, thước kẻ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Kiểm tra bài cũ:
1.Tính diện tích hình tam giác biết:
a=2,2dm; h= 9,3 cm
2.Tính diện tích hình thang biết:
a= 2,5dm; b= 1,6dm; h= 1,2dm
Gọi 2HS làm
a) Gọi 1 HS lên bảng làm bài 1 - HS làm bài trên bảng
* Bài 1 : Em hãy vẽ hình tròn có tâm O; bán kính
10cm (dưới lớp vẽ vào giấy nháp bán kính 2cm)
*Bài 1 :
- HS dưới lớp làm bài ra nháp
Trang 2Hỏi : Hãy nêu cách vẽ hình tròn biết tâm và bán
kính ?
- 1 -> 2 HS nêu
- GV vừa vẽ trên bảng vừa nhắc lại 4 thao tác - Hs nhắc lại
- Giới thiệu : Khi đầu chì quay một vòng xung
quanh O vạch trên giấy một đường tròn Yêu cầu
HS nhắc lại
- GV lưu ý HS phân biệt đường tròn với hình tròn :
“Đường viền bao quanh hình tròn là đường tròn”
b) Gọi HS khác lên bảng vẽ bán kính và đường
kính của hình tròn mà bạn trước đã vẽ
- Một vài HS lên vẽ
- Dưới lớp làm tiếp vào nháp (đã vẽ hình tròn) - Ở dưới lớp HS vẽ vào nháp
Hình tròn (toàn bộ)
Đường tròn (đường viền xung quanh)
A
B
N
C
N D
Trang 3Hỏi : Bán kính vẽ được như thế nào ?
Đường kính vẽ như thế nào ?
- HS nêu cách vẽ bán kính, đường kính
- Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) - Tất cả các bán kính của một hình tròn đều
bằng nhau
- Hãy so sánh đường kính và bán kính hình tròn - Đường kính dài gấp 2 lần bán kính
- HS nhẩm lại, ghi nhớ
Thực hành vẽ hình tròn với kích thước cho sẵn
* Bài 1 :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
* Bài 1
- Vẽ hình tròn
- HS làm bài
- Chữa bài :
- Nhận xét, kiểm tra b ài của HS
Hỏi : Khi vẽ hình tròn với kích thước cho sẵn, ta
phải lưu ý điều gì ?
- Đề bài cho kích thước là bán kính hay đường kính
- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình tròn khi biết bán
kính
- HS nêu lại 4 thao tác như trên
* Bài 2 * Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm,
- Yêu cầu HS xác định những yếu tố của các hình
tròn cần vẽ
- Tâm A bán kính 2cm và tâm B bán kính 2cm
Hỏi : Vẽ hình tròn khi đã biết tâm cần lưu ý điều - Đặt mũi nhọn com pa đúng vị trí tâm
3cm
Trang 4gì?
Hỏi : Khẩu độ compa bằng bao nhiêu ? - 2cm
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Nhận xét một số bài của HS - HS làm bài
* Bài 3 * Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Vẽ theo mẫu
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi
+ Hình vẽ gồm những hình gì ? - Một hình tròn lớn và hai nửa hình tròn nhỏ + Có nhận xét gì về các tâm của hình tròn lớn và
hai nửa hình tròn ?
- Cùng nằm trên một đường thẳng
- Ta nên bắt đầu vẽ hình tròn nào trước ?
- Yêu cầu HS vẽ vào vở
- Vẽ hình tròn lớn trước, rồi vẽ hai nửa hình tròn sau
- Nhận xét một vài bài của HS - HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2cm 2cm
