Giáo án Toán lớp 5 - CHU VI HÌNH TRÒN doc

CHU VI HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Hình thành được quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.. - Cả GV và HS chuẩn bị mảnh bìa cứng hình tròn bán kính 2cm III- HOẠT ĐỘNG DẠY - H

CHU VI HÌNH TRÒN

I- MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Hình thành được quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn

- Vận dụng để tính chu vi hình tròn theo số đo cho trước

II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Bảng phụ vẽ một hình tròn

- Cả GV và HS chuẩn bị mảnh bìa cứng hình tròn bán kính 2cm

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS vẽ bán kính và một đường kính trong

hình tròn trên bảng phụ, so sánh độ dài đường kính

và bán kính

- HS thực hiện vẽ Trả lời

- Lớp làm vở nháp

Hỏi : Nêu các bước khi vẽ hình tròn với kích thước

cho sẵn ?

Hỏi : Đâu là đường tròn ? - HS chỉ trên hình vẽ phần đường tròn

HĐ1: Giới thiệu công thức và quy tắc tính chu vi

hình tròn

a) Tổ chức hoạt động trên đồ dùng trực quan

- GV : Lấy mảnh bìa hình tròn có bán kính 2cm giơ

lên và yêu cầu HS lấy hình tròn đã chuẩn bị để lên

- HS lấy hình tròn và thước đã chuẩn bị đặt lên bàn theo yêu cầu của GV

bàn, lấy thước có chia vạch đến xăng-ti-mét và

mi-li-mét ra

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS, tạo ra nhóm

học tập

- Yêu cầu các em thảo luận nhóm, tìm cách xác

định độ dài đường tròn nhờ thước chia mi-li-mét và

xăng-ti-mét

- Các cách có thể : + Cách 1 : HS lấy dây quấn quanh hình tròn, sau đó duỗi thẳng dây lên thước, đo đọc kết quả 12,56cm

+ Cách 2 : HS đặt thước lên bàn

đoạn thẳng AB

Hỏi : Chu vi của hình tròn bán kính 2cm đã chuẩn

bị bằng bao nhiêu ?

- Chu vi của hình tròn bán kính 2cm khoảng 12,5 đến 12,6cm

HĐ2: Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn - HS nghe, theo dõi

Đường kính x 3,14 = Chu vi

- Gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại : Muốn tính chu vi của hình tròn

ta lấy đường kính nhân với số 3,14

- GV chính xác hóa công thức và ghi bảng :

C = d x 3,14

c là chu vi hình tròn

d là đường kính của hình tròn

- HS ghi vào vở công thức :

C = d x 3,14

c là chu vi hình tròn

d là đường kính của hình tròn

Hỏi : Đường kính bằng mấy lần bán kính ? Vậy có

thể viết công thức dưới dạng khác như thế nào ?

d = r x 2 vậy ta có :

C = r x 2 x 3,14

C là chu vi

r là bán kính hình tròn

- Yêu cầu phát biểu quy tắc ? - HS nêu thành quy tắc

Ví dụ minh họa : Tính chu vi hình tròn có bán kính

là 3cm, 4cm ?

- 2 HS làm bảng, HS làm bài vở nháp

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- Nhận xét chung

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính chu vi khi biết

đường kính hoặc bán kính

- Lưu ý HS đọc kỹ đề để vận dụng đúng công thức

C = d x 3,14

C = r x 2 x 3,14

HĐ3: Rèn kỹ năng tính chu vi hình tròn

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm vào vở ; 3 HS lên làm bảng phụ

- Tính chu vi hình tròn có đường kính d

- GV chữa bài :

+ Gọi 1 HS đọc bài của mình; HS dưới lớp nhận

xét

+ GV nhẫn xét, xác nhận kết quả

+ Yêu cầu HS trao đổi vở kiểm tra chéo, chữa bài

Hỏi : Đã áp dụng công thức và quy tắc tính chu vi

nào trong bài tập này

C = d x 3,14 và nhắc lại quy tắc

* Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

* Bài 2 :

- Tính chu vi hình tròn có bán kính r

- Hỏi : Bài tập này có điểm gì khác với bài 1 ?

- yêu cầu HS làm vào vở, 3 HS lên bảng làm bảng

phụ

- Bài 1 cho biết đường kính, bài 2 cho biết bán kính

+ GV gọi HS đọc bài mình; HS dưới lớp nhận xét

+ GV nhận xét, xác nhận

+ Yêu cầu HS trao đổi vở để kiểm tra chéo (chữa

bài)

Hỏi : Đã áp dụng công thức và quy tắc nào trong

bài tập này ?

C = r x 2 x 3,14, phát biểu quy tắc

*Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS dưới lớp làm vào vở; 1 HS lên bảng

viết tóm tắt và trình bày bài giải

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận

*Bài 3

- HS đọc

- HS làm bài

- HS nhận xét

LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Củng cố về kỹ năng tính chu vi hình tròn

- Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực

tiễn, đơn giản

II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1 Kiểm tra bài cú:

1 Nêu quy tắc và công thức tính chu vi chu

vi hình tròn

2.Tính chu vi hình tròn biết : d = 1,2cm ; r

= 2,7 dm

2 Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề

2 HS làm

HĐ1 Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

* Bài 1

- Tính chu vi hình tròn có bán kính r

- 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Chữa bài :

+ Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn - HS dưới lớp nhận xét bài của bạn và

+ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở

để kiểm tra bài

+ GV nhận xét chung, chữa bài

chũ 7a bài

Hỏi : Muốn tính chu vi hình tròn có bán

kính r ta làm như thế nào ?

- Lấy bán kính nhân 2 rồi nhân với số 3,14

HĐ2 : Bài 2

Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

* Bài 2

- HS đọc yêu cầu : Biết chu vi, tính đường kính (hoặc bán kính)

Hỏi : Dựa vào công thức suy ra cách tính

đường kính của hình tròn

d = C : 3,14

- GV xác nhận cách làm

- Tương tự : Khi đã biết chu vi có thể tìm

được bán kính không ? Bằng cách nào ?

C = r x 2 x 3,14

- GV xác nhận và yêu cầu cả lớp ghi vở

công thức suy ra

Suy ra : r = C : (2 x 3,14)

- Yêu cầu HS tự làm bài; gọi 2 HS lên bảng

- Chữa bài :

+ Yêu cầu HS khác nhận xét bài của bạn,

HS dưới lớp đối chiếu kết quả ghi đáp số

vào vở

- HS nhận xét bài của bạn trên bảng

- Ghi đáp số vào vở

+ GV nhận xét chung, chữa bài

HĐ3 : Bài 3

Hỏi : Bài toán cho biết gì ?

Hỏi : Bài toán hỏi gì ?

*Bài 3

- Đường kính của 1 bánh xe là 0,65m a) Tính chu vi của bánh xe

b) Quãng đường người đó đi được khi bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng, 100 vòng ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm ý (a), thảo

luận để làm ý (b)

- HS làm bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chữa bài

- 1 HS giải bảng, lớp làm vào vở

- Gọi 2 HS đọc bài giải, yêu cầu HS khác

nhận xét và chữa bài vào vở

- HS làm vào vở

- HS chữa bài

*HĐ4: Bài 4

- Hỏi : Bài toán hỏi gì ?

- Hỏi: Chu vi hình H gồm những phần nào ?

- Yêu cầu HS chọn đáp án trên bảng con

* Bài 4

- Tính chu vi hình tròn cộng với đường kính hình tròn

- Đáp án D

HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò

Yêu cầu HS về nhà xem lại công thức tính

đường kính hình tròn và bán kính khi biết

chu vi